目录高中生物学学生读本附录 高中生物学读本教师版 高中生物最强教辅 浙大高中生物学读本好用吗 适合高中生读的生物类书籍
高一上学期学《分子与细胞 》，高一下学期学《遗传与进化》，高二上学期学《稳态与环境》，高二下学期学《生物技术实践和现代生物科技专题》。
国家规定的高中学科，大多省份使用的是人教版教材，有些省份也出版了不同的教材版本蚂行。但碧纯大致内容是一样的。人教版教材共6册，供高中学生使用。必修1、2、3为必修内容，选修1、2、3供学生自行选择学习。
扩展资料
高一生物知识点：
1、相对性状:同种生物同一性状的不同表现类型，叫做~。（此概念有三个要点：同种生物一豌豆，同一性状——茎的高度， 不同表现类型闷慧哗一一高茎和矮茎）
2、显性性状：在遗传学上，把杂种F1中显现出来的那个亲本性状叫做显性性状。
3、隐性性状：在遗传学上，把杂种F1中未显现出来的那个亲本性状叫做隐性性状。
4、性状分离：在杂种后代中同时显现显性性状和隐性性状(如高茎和矮茎)的现象，叫做性状分离。
5、显性基因：控制显性性状的基因，叫做显性基因。一般用大写字母表示，豌豆高茎基因用D表示。
6、隐性基因：控制隐性性状的基因，叫做隐性基。一般用小写字母表示，豌豆矮茎基因用d表示。
《生物化学（普通高等教育十二五规划教材）》编著者杨荣武。本教材的主要内容包括结构生物化学、代谢生物化学和分子生物学三个部分。通过本教材的学习，学生可以掌握生物化学的基本原理和基本技术，包括几种重要的生物分子（蛋白质、核酸、酶、碳水化合物和脂类）的结构与功能，以及细胞内各种重要的代谢途径（如生物氧化、糖酵解、糖异生、磷酸戊糖途返档径、TCA循环、光合作用、尿素循环等）及其调控机制，各种生物分子在细胞内分解和合成的生化机制以及它们之间的相互转变，遗传信息的复制、突变、漏燃乱重组、损伤和修复、表达及其调控机制，同时使学段雹生了解近期生物化学中比较成熟的新进展，提高他们分析问题和解决问题的能力。
生物化学（第三版，导读本）快速，准确掌握专业知识和专业外语的套书！一种对教材概念的新的诠释！精炼学科核心内容，以相对独立又互相关联的专题形式介绍各学科基础知识。版式设计独特，方便学生快速、便捷地领会学科要点，便于复习与记忆。编写风格统一，提供“结构化”学习方法。世界范围内的主流教困斗皮材——欧洲、北美等地众多高校广泛参考和销凯使用，国内数百家高校双语教学课程选用。 精要速览系列图书1999年面世至今受到广大读者的关注，2009年科学出版社隆重推出11个分册导读版汪差的新版图书，2010年计划推出9个分册的中译版。其编写风格、取材角度仍继承前版特色，在内容上根据各学科发展进行修订和扩充。
推荐一本书《生物化学简明教程》，张丽萍、杨建羡贺雄编，高等教育出版社。我不敢说这本书多么好、多么权威，但这是我看过的第一本生物化学的书，也是在高中的时候，是我的启蒙书。相比之下，《陈阅增普通生物学》有太多并非生化的内容，其他知友提到的杨荣武版、王镜岩版、Lehninger Principles of Biochemistry等固然权威，但太厚、太派纳详细，对高中生的精力和兄羡派耐心都是考验（毕竟高考为重），所以这本书也不失为一个选择。
如果想要了解现代生物学的现状和发展的话建议先大致阅读一下《普通生物学》，然后再去阅读《生物化学》和《遗传学》。现代生物学已经向基因分子层面发展了，宏观生物学并不是大学里生物学的主流。当然如果在读完《普通生物学》之后发现了自己的兴趣点那是最好的，顺着自己的兴趣去找书也是可以的。
如果仅仅是想参加高中生物竞赛的话那么就建议根据竞赛的考纲来仔细阅读背诵《普通生物学》以及各种高中生物学的资料。
如果想拓宽视野的话建议阅读《普通生物学》和《生物化学》（生化需要一定的化学基础）。当然《分子生物学》、《遗传学》之类的书就太深了，不建议大量阅读。一些科普读物也是蛮推荐的，不过映像里中国没有什么特别好的科普书籍。
还有啊，高中生物书的选修应该会有很多拓展知识，针对这些拓展的知识去寻找专业书籍中的相关内容会有利于找到兴趣点和关键点，避免把时间浪费在没有意义的小知识上面。如果发现这样还是会有困难的话建议找生物老师寻找答案，这样会更有针对性。
不同的省份，不一样的啊！~具体咨询你省的高招办。（每年也可能不同，所以具体问清楚备掘参加高考的年份，比如福建前年跟今年就不一样）
我是福建的，只知道现在福建皮滚穗是这么安排的：
分子与细胞
遗传与进化
稳态与环境
现代生物科技专题 （这本是选修）燃卜
考这4本！
具体年级归类没办法，因为有些学校是高一开始上生物，有些是高二才开始上。
如果是高一开始上，一般来说，一学期一本。（对理科生来说哈）
文科生会考只考前3本。
