1966取消高考？1966年停止高考原因如下：1、文化大革命的影响 在1966年，文化大革命开始了，它的目标是推翻旧的文化体系，建立新的文化价值观。高考是旧体制下的教育考试，因此也成为了文化大革命的攻击目标。在此期间，高中教育被暂停，那么，1966取消高考？一起来了解一下吧。
1966年，文化大革命停止高考。
1977年，邓小平出任国家副总理，分管文教，主持恢复高考。恢复高考改变了千百万人的命运，挽救了中国教育，也挽救了整个中国。
普通高等学校招生全国统一考试（The National College Entrance Examination），简称“高考”，是中华人民共和国（大陆地区）合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。普通高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。高考由教育部统一组织调度，教育部考试中心或实行自主命题的 省级教育考试院命制试题。
中国废除高考在1966年。
上个世纪五十年代我们国家每年都有全国高考，一九六六年因为一些特殊的原因高考延迟到一九七七年有回复了全国高考，从一九六六年到一九七六年这十一年没有全国高考，那个时候大学的招生是从工人农民解放军知识青年中选拔上大学。
一九六六年到一九七六年没有组织全国高考。
新中国成立后第一次全国统一高考是1952年。
1952年8月15日、16日、17日3天，举行第一次全国统一高考，从此建立的全国统一性高考为新中国的建设源源不断地输送建设人才。
每科考试时间为1小时40分，每单元考试两科，语文、数学、化学、中外历史地理、物理、政治、生物、外语(俄语、英语)，每名考生必须参加全部8科考试，17天安排额外的笔试和实习，实行全国统一命题，制定统一的参考答案和评分标准，各大行政区招生委员会组织考试、评卷。从此，统一招生考试的方式直至1966年。
取消高考原因
旧中国能念得起大学的基本上都是新老权贵以及资本阶层即有钱人的子弟。解放后的52年，中国以旧的科举考试的方式开启了“高考”制度。
1966年停止高考原因如下：
1、文化大革命的影响
在1966年，文化大革命开始了，它的目标是推翻旧的文化体系，建立新的文化价值观。高考是旧体制下的教育考试，因此也成为了文化大革命的攻击目标。在此期间，高中教育被暂停，高中学生被派往农村或工厂劳动，高考也随之废除。
2、人才选拔方式的改变
废除高考后，招生工作由地方政府和企事业单位自主组织，各种从业资格考试也相继出现。这些考试对人才的选拔具有更大的灵活性，更加注重实践技能和综合素质，符合新时代发展的需要。
3、高考制度的改革
1980年，高考重新恢复，但是在恢复高考的过程中，高考制度也进行了彻底的改革。高考科目由文科、理科两个科目变为三个科目，包括语文、数学、一门外语。同时，考试形式也进行了改变，采用分数计算，评分制度更加公正，更加科学。
普通高等学校招生全国统一考试（Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges），简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。
普通高等学校招生全国统一考试。
高考为什么取消了十年介绍如下：
1966年~1977年的废除高中毕业考试制度是因为文化大革命。
高考注意事项：
1、掌握时间心不慌
掌握考试时间，迟到15分钟不得进场，一般要提早20分钟，充分利用开考前的五分钟，认真倾听监考老师宣读有关规则和注意事项，以免事后惹麻烦。
接过考卷，先认真填写姓名、学校、准考证号、座号等，只须检查一下有没有漏页、白页即可，无须把题目从头到底地详细看一遍，只须看清解题的要求，试卷页数，大致了解一下试题份量、难度等。
2、考好第一科
进入考场，调整一下姿势，舒适地坐在位子上；摆好文具，戴眼镜的把眼镜摘下擦一擦，尽快进入角色；此时心中想着的只是考试的注意事项，不要再多虑考试的结果，成败、得失。
第一科的考试很重要，但开考前不宜过早地在教室外等待考试，可以在操场等场所有意识地放松。做到镇定、自如，不慌张。
如果出现心律轻快，手脚发抖等紧张现象，也属正常现象，可以适当进行调节，如深呼吸，同时告诫自己别紧张，不害怕。
3、先易后难不慌忙
先易后难：按照题号顺序审题，会一道就做一道，一时不会做的就先跳过去（有疑问的、不会的在草稿纸上做记录），这样做的好处是：
（1）使自己很快进入答题状态。
高考在1966年被中断了。
高考的制度：
普通高等学校招生全国统一考试是为普通高等学校招生设置的全国性统一考试，每年6月7日－10日实施。参加考试的对象是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。
中国有1300多年科举考试的历史，这一制度曾显示出选拔人才的优越性，深深地影响了东亚各国。1905年，清廷出于发展新教育、培养实用人才的需要，废除了科举制度，转而引进西方的学校考试制度。
中国现代高考制度的建立，就有这样两个重要来源：一是科举考试制度所形成的传统考试思维和价值，二是西方现代考试制度的模式和手段。
教育部正式提出“定向招生，定向分配”的方法。规定在中央部门或国防科工委所属的某些普通高等院校，要按一定比例面向农村或农场、牧场、矿区、油田等艰苦行业的定向招生。
1983年，外语（英语、俄语、日语、德语、法语、西班牙语，高考报名时可以自由选择，一般选择为英语）正式列入高考科目，以原始分计入总分。
1985年，教育部规定：可以从参加统一高考的考生中招收少数国家计划外的自费生。
以上就是1966取消高考的全部内容，1966年因搞文化大革命，停止了大学招生。当时的髙中毕业生都响应国家号招，上山下乡接受贫下中农的再教育。特别是城市里的学生都到农村插队落户参加劳动锻炼，为建设社会主义新农村供献了力量。
