山西省2017中考预测卷？二、11.A 【解析】本题考查对生活中常见物理量的估测，中等难度。普通中学生拇指指甲的宽度约1cm；一般人步行时的速度约1.2m/s；普通中学生的体重约500N，与地面的接触面积约0.05m2，那么，山西省2017中考预测卷？一起来了解一下吧。
二、11.A【解析】本题考查对生活中常见物理量的估测，中等难度。普通中学生拇指指甲的宽度约1cm；一般人步行时的速度约1.2m/s；普通中学生的体重约500N，与地面的接触面积约0.05m2，由压强计算公式p=可以计算出一个普通中学生静止站立在水平地面上时，对地面的压强约为104Pa。本题只有A项中的估测最接近事实。12.D【解析】本题考查物态变化知识，较易题。樟脑丸变小是一种升华现象；露的形成是一种液化现象；冬天窗玻璃上的冰花及霜的形成都属于凝华现象。本题只有D项中的说法正确。13.B【解析】本题考查光现象知识，较易题。“日偏食”、世博会夜晚的光柱都是光的直线传播现象；“水面‘折’枝”是光的折射现象；“斑马的倒影”相当于平面镜成像，是光的反射成像。14.C【解析】本题考查对大气压及流体压强与流速关系等知识的判断，难度适中。用针管将药液推入体内是依靠人的作用力产生的压强；高压锅煮食物是利用了液体沸点随压强的增大而升高的原理；小王推箱子没推动，表明箱子在水平方向上受力平衡，人对箱子的推力和箱子所受摩擦力大小相等；机翼下平上凸，使机翼上、下表面的空气流速不同，从而产生了一个向上的压力差是使飞机产生升力的原因。
一、选择题(本题共40题，每小题1.5分。每题只有一个选项最符合题目要求)
1. 生物体进行一切生命活动的基础、细胞结构和生命活动的物质基础以及生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础依次是( )
①细胞分裂 ②细胞分化 ③新陈代谢 ④同化作用 ⑤构成细胞的各种元素和化合物
A.④⑤①B.③⑤①C.③⑤④D.①⑤④
2.科学家经研究认为“河南蜱虫叮咬事件”的元凶为一种新型的布尼亚病毒，这一病毒主要由蜱虫传播。下列与该病毒有关的说法正确的是 ()
A.新型布尼亚病毒体内含有2种核酸，5种碱基
B.该病毒可能装配有蜱虫细胞的某些成分
C.该病毒可通过基因突变和染色体变异等方式产生变异，疫苗的研制必须具有针对性
D.该病毒由于寄生在蜱虫细胞内，可借助光学显微镜进行观察
3. 用差速离心法分离出某动物细胞的甲、乙、丙三种细胞器，测定其中三种有机物的含
量如图所示。下列有关叙述正确的()
A.葡萄糖进入甲分解为CO2和H2O
B.乙一定与分泌蛋白的加工修饰有关
C.丙合成的物质遇双缩脲试剂呈紫色
D.酵母菌与该细胞共有的细胞器只有丙
4. 下列化合物中含有的化学元素种类最少的一组是 ()
A.抗体和糖蛋白 B.纤维素和脱氧核糖 C.性激素和tRNA D.质粒和呼吸酶
5. 某20肽中有天冬氨酸4个(R基为—CH2COOH)，分别位于5、6、15、20位(如图);肽酶X专门作用于天冬氨酸羧基端的肽键，肽酶Y专门作用于天冬氨酸氨基端肽键。
一、选择题(本大题共40小题，共60分，1—20每题1分，21—40每题2分。在每小题给出的四个选项中只有一个选项符合题目要求。)
1.细胞膜外侧Na+高，K+低，膜内侧K+高，Na+低，这两种离子在膜内外的浓度差是细胞保持反应性能的条件。下列叙述错误的是( )
A.生物体内的无机盐多数以离子的形式存在
B.动物体内的Na+、K+的比例是相对稳定的
C.Na+、K+对维持动物体内酸碱平衡有非常重要的意义
D.细胞的生理活性与Na+、K+比例的平衡是密切联系的
2.水是生命之源，下面是有关水与生命活动的叙述，错误的是( )
A.由于水分子之间的氢键，使水具有缓和温度变化的作用
B.氨基酸脱水缩合产生的H2O中的氢来自羧基和氨基
C.人体细胞需氧呼吸过程中水是产物但不是反应物
D.绿色植物光合作用过程中水既是产物也是反应物
3.糖类和脂质是细胞中两种重要的有机物，相关的叙述正确的是( )
A.细胞膜上糖类均与蛋白质结合形成糖蛋白
B.磷脂具有生物学活性，对生命活动起调节作用
C.蔗糖、淀粉和纤维素基本组成单位都是葡萄糖
D.等质量的淀粉和油脂彻底氧化分解释放的能量不同
4.下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是( )
A.植物细胞液泡中的水溶液称为液泡液
B.线粒体中含有少量的DNA和核糖体，能合成自身需要的全部蛋白质
C.核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和mRNA组成
D.人肝脏细胞中的光面内质网上有氧化酒精的酶，有些还有合成磷脂的酶
5.下面有关酶的叙述，正确的是( )
A.酶促反应过程中，酶会发生形状变化
B.酶只作为催化剂，不能作为另一个反应的底物
C.酶都是由活细胞中核糖体合成，可用双缩脲试剂进行检验
D.温度和PH的变化均破坏了酶的空间结构，使其失去活性
6.下列过程一定使细胞中ATP水解的是( )
A.载体蛋白的形状改变
B.线粒体内膜中特殊的分子所携带的氢和电子传递给氧，生成水
C.细胞分裂时纺锤丝的收缩
D.叶绿体基质中CO2固定形成三碳分子
7.某同学提取得到叶绿体色素溶液后，取一圆形滤纸，在滤纸中央滴一滴色素提取液，再滴一滴层析液，色素随层析液扩散得到如图结果(1、2、3、4为色素圈带),下列说法错误的是( )
A.色素1、3分别为胡萝卜素和叶绿素a
B.色素2、4吸收光谱的吸收峰波长不同
C.在提取色素步骤中，需加层析液并迅速研磨
D.在做提取韭黄色素的实验时，不加碳酸钙对滤液颜色的影响不大
8.下列实例中，能体现体细胞全能性的是( )
A.壁虎的断尾重生 B.植物体用种子繁殖后代
C.通过单倍体育种获得纯合体 D.兰花茎尖细胞经诱导形成幼苗
9.有关细胞生命历程中各种现象的叙述，错误的是( )
A.细胞的癌变是正常细胞发生突变形成癌细胞的过程
B.随着细胞的生长，细胞表面积和体积的比值会有所减小
C.胚胎发育过程中既有细胞的增殖与分化，也有细胞的凋亡
D.细胞一旦发生衰老过程，遗传信息的转录和翻译立即停止
10.下列关于遗传实验和遗传规律的叙述不正确的是( )
A.F2的3：1性状分离比依赖于雌雄配子数量相等且随机结合
B.孟德尔的测交结果体现了F1产生的配子种类及比例
C.杂合子(F1)产生配子时，等位基因分离
D.用豌豆进行遗传试验，杂交时须在开花前除去母本的雄蕊，人工授粉后应套袋
11.关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，不正确的是( )
A.设计思路是设法将DNA与蛋白质分开，单独地直接研究它们各自不同的遗传功能
B.如果离心前混合时间过长，会导致32P标记噬菌体侵染细菌时上清液中放射性降低
C.搅拌不充分可能导致35S标记噬菌体侵染细菌时沉淀物存在少量放射性
D.本实验结果说明DNA在亲子代之间的传递具有连续性
12.抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病，短指为常染色体显性遗传病，红绿色盲为X染色体隐性遗传病，白化病为常染色体隐性遗传病。
试题更贴近考生实际,更关注社会热点,更注重与生活相结合,立足本土文化,难度稳中有升,灵活程度加大。
2017山西思品中考试卷改变了过去思品试卷枯燥刻板的老面目,是一套看起来活泼可爱做起来趣味盎然的好题!
与去年相比,今年我省中考试题难度差不多。”省城一所重点中学教研室负责人说,“历史、思品等学科的答案书写量明显减少,而且看着能下手,可得高分不易,因为思维含金量明显增加
感觉题目难度不大，但涉及面广。学得好的学生依然分高，差生以此来yy自己被题目坑了然后考得很差才是.
合考的特征(20%) 5.稳中求变,“变”为近 30% 6.用教材考,不是考教材(应知应会)
2015年全国各省高考试题使用版本一览表：
01、新课标全国Ⅰ卷适用地区：河南、河北、山西
02、新课标全国Ⅱ卷适用地区：青海、西藏、甘肃、贵州、内蒙古、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、云南、广西
03、安徽省：所有科目全部自主命题（不会改用全国卷，仍然是“安徽卷”，和2014年高考相比没有变化）
04、北京市：所有科目全部自主命题（不会改用全国卷，仍然是“北京卷”，和2014年高考相比没有变化）
05、重庆市：所有科目全部自主命题（说明：高考不考听力，高三可参加2次PETS-2考试，以最高分计入高考总分）
06、福建省：所有科目全部自主命题（不会改用全国卷，仍然是“福建卷”，和2014年高考相比没有变化）
07、广东省：所有科目全部自主命题（不会改用全国卷，仍然是“广东卷”，和2014年高考相比没有变化）
08、海南省：自主命题（政、史、地、理、化、生）+新课标全国Ⅱ卷（语、数、英）
09、湖北省：自主命题（语、数、英）+新课标全国Ⅰ卷（文综、理综）
10、湖南省：自主命题（语、数、英）+新课标全国Ⅰ卷（文综、理综）
11、江苏省：所有科目全部自主命题（不会改用全国卷，仍然是“江苏卷”，和2014年高考相比没有变化）
12、江西卷：自主命题（语、数、英）+新课标全国Ⅰ卷（文综、理综）
13、山东省：所有科目全部自主命题（不会改用全国卷，仍然是“山东卷”，和2014年高考相比没有变化）
14、上海市：所有科目全部自主命题（不会改用全国卷，仍然是“上海卷”，和2014年高考相比没有变化）
15、陕西省：自主命题（数、英）+新课标全国Ⅰ卷（语、文综、理综）
16、四川省：所有科目全部自主命题（不会改用全国卷，仍然是“四川卷”，和2014年高考相比没有变化）
17、天津市：所有科目全部自主命题（不会改用全国卷，仍然是“天津卷”，和2014年高考相比没有变化）
18、浙江省：所有科目全部自主命题（不会改用全国卷，仍然是“浙江卷”，和2014年高考相比没有变化）
19、辽宁省：自主命题（语、数、英）+新课标全国Ⅱ卷（文综、理综）
【特别说明】2015年高考和2014年基本保持一致。
以上就是山西省2017中考预测卷的全部内容，实验步骤:让该突变体与纯合橙红植株个体杂交,观察并统计子代的表现型与比例。 结果预测:I若子代中___,则其为突变体甲; Ⅱ若子代中___,则其为突变体乙; III若子代中黄色:橙红色=1:l,则其为突变体丙。 请写出III的遗传图解。
