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人教版六年级语文上册课文
1、《山中访友》
走出门,就与微风撞了个满怀,风中含着露水和栀(zhī)子花的气息。早晨,好清爽!
不坐车,不邀游伴,也不带什么礼物,就带着满怀的好心情,踏一条幽径,独自去访问我的朋友。
那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友。啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?你把多少人马渡过对岸,滚滚河水流向远方,你弓着腰,俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散,唯有你依然如旧。
走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己,它们迎面送来无边的青翠,每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上,静静地,仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌。
这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩(gǔ)汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。
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读读写写:
清爽吟诵唱和瀑布陡峭挺拔
身躯精致蕴含奥秘侠客静谧
追随小巷俏丽烘烤音韵演奏
探索勤勉漫游亲吻德高望重
津津乐道 别有深意 左冲右撞 意味深长
庞然大物 行色匆匆
读读记记:
神奇优雅辨认清新欢悦清脆
凝聚恶作剧 奇妙无比 不拘一格
年过花甲
第二单元
读读写写:
杰出修筑设计施工阻挠控制
轰动艰巨毅然铲平勉励恶劣
泥浆岔道真挚避免朦胧凄凉
引用强烈 居庸关 悬崖峭壁 狂风怒号
惹人讥笑 寝不安席 思潮起伏 可见一斑
读读记记:
勘测调节沉闷分享抚养纯洁
热烈刚劲领略复苏先驱迷恋
装点惊叹 碧空如洗 波涛汹涌
水落石出 百折不回 牙牙学语
第三单元
读读写写:
舒适搁板勉强抱怨倾听掀起
魁梧撕破倒霉严肃忧虑神圣
悠悠庄重仪式抱歉溜走介意
追问 荒唐 声望 割舍 湿淋淋 心惊肉跳
自言自语 自作自受 缝缝补补 大吃一惊
读读记记:
残疾瘦削宽厚张皇竭力泰然
强制茫然劝阻焦黄着迷耐心
修理如愿 流连忘返 身无分文 溜之大吉
十指连心 怒目圆睁 兴高采烈
第四单元
读读写写:
遥望晶莹资源矿物恩赐节制
枯竭滥用威胁指望设想移民
破碎目睹圣洁骏马雄鹰潺潺
回荡滋润善待松脂宝贵滋养
婴儿眷恋和蔼可亲闪闪发光
读读记记:
治理归宿荡漾领悟一命呜呼
苟延残喘罪魁祸首风雨同舟
第五单元
读读写写:
厨房刺猬畜生遗体挽联致敬
爱抚团聚情节记性保存阴暗
低微寒意深奥详细枯萎逝世
文章咳嗽明晃晃失声痛哭囫囵吞枣
张冠李戴 马马虎虎 恍然大悟 北风怒号
匆匆忙忙 饱经风霜
读读记记:
殷勤失业窘相厚实苗头面孔
轻视陡然艰苦 软绵绵 牛毛细雨
结结巴巴大病初愈
第七单元
读读写写:
塑料饼干节奏乐谱吉祥企盼
急速日寇埋葬阵亡喘息香蕉
皮革凝重华贵英武气概伤感
苍茫石碑抑扬顿挫相依相随
焦躁不安 漫不经心 久别重逢 横遭不幸
震耳欲聋 浴血搏杀
读读记记:
储备干脆失踪闲逛镌刻缘故
黯淡消瘦知觉空落落光秃秃
冷清清直勾勾不甘落后千方百计
哭笑不得 长途跋涉 大摇大摆 无影无踪
第八单元
读读写写:
谱写幽静蜡烛失明纯熟陌生
清幽琴键陶醉苏醒飞奔记录
莱茵河霎时间微波粼粼
读读记记:
探访交涉风采赴约淡雅捉摸
衬托幻觉深远降生模仿身段
造就 抗议 风度 炼就 毅力 有朝一日
大洋彼岸 不解之缘 暗无天日 眼冒金星
为所欲为 暑去寒来 不在话下 窃窃私语
无言以对
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“中小学语文示范诵读库”是教育部、国家语委与中央广播电视总台共同签署开展建设合作的一项公益项目,该项目已被列入《国家语言文字事业“十三五”发展规划》。为确保这项旨在提高中小学语文教学质量的重要基础性工程的权威性和高品质,诵读库专门成立了由播音界和语文 教育领域权威专家组成的专家审核委员会,对每篇课文进行质量把关,确保达到国家规范读音及表达标准。
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以上就是人教版六年级语文上册电子书的全部内容,据专家测算,一片面积 IO 万亩的'森林,相当于一个 200 万立方米的水库 。这正如农谚所说:“山上多栽树,等于修水库,雨多它能吞,雨少它能吐。”森林因这种特殊的“吞吐”功能而被科学家称之“吞水吐雨器”。