三年级一？三年级第一学期古诗有如下：夜书所见，叶绍翁，萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。九月九日忆山东兄弟，王维，独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。那么，三年级一？一起来了解一下吧。
三年级一下子造句子如下：
1、他一下子就把作业做完了。
2、我一下子就认出了妈妈。
3、他一下子跳到了游泳池里。
4、我一下子吃完了整块蛋糕。
5、妈妈一下子做了很多好吃的菜。
6、他一下子喝完了一杯水。
7、我一下子就看完了这本书。
8、他一下子就把球扔到了远方。
9、我一下子就适应了新环境。
10、他一下子就跑到了终点。
11、我一下子就修好了电脑。
12、他一下子就学会了骑自行车。
13、我一下子就看出了他的谎言。
14、他一下子就做完了数学题。
15、我一下子就穿上了外套。
16、他一下子就通过了考试。
17、我一下子就买到了票。
18、他一下子就学会了游泳。
19、我一下子就找到了宝藏。
20、他一下子就帮助了老人。
21、我一下子就完成了任务。
22、他一下子就战胜了困难。
23、我一下子就记住了电话号码。
24、他一下子就找到了答案。
25、我一下子就明白了他的意思。
26、他一下子就跳过了障碍物。
27、我一下子就看出了她的谎言。
28、他一下子就完成了绘画作品。
29、我一下子就修好了电视。
30、他一下子就跑到了操场。
单元测试一
一、填空题．
1．两位数乘两位数，积可能是（）位数，也可能是（）位数．
2．计算340×20，先用（）和（）相乘得（），再在积的末尾添（）个0，最后得（）．
3．在下面的（）里填上适当的名称．
（）×（）＝路程工效×时间＝（）
单产量×（）＝总产量（）×（）＝总价
4．省略位后的尾数，求近似数．
728≈（）391≈（）7094≈（）
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）．
1．一个因数不变，另一个因数扩大10倍，积也扩大10倍．（）
2．6980＝7000（）
3．两个因数的末尾一共有三个0，积的末尾至少也有三个0．（）
4．知道每支铅笔的价钱和买的支数，求一共用去多少钱，就是求单价．（）
5．8个46再加上20个46，算式是46×（8＋20）（）
三、计算题
1．口算下面各题．
18×4＝45×20＝4×9＋7＝
210×3＝130×4＝8×4＋9＝
12×60＝80×70＝7×7＋3＝
50×30＝300×30＝0×17＋13＝
400×20＝430×2＝0×17＋13＝
2．竖式计算．
74×58＝260×27＝146×15＝
306×32＝270×30＝195×18＝
3．递等式计算．
7250－87×80（58＋86）×60137×（86－79）
四、文字题．
1．48个15是多少？
2．一个数是102，另一个数比这个数的25倍少87，另一个数是多少？
五、应用题．
1．一个篮球32元，学校买了18个，要付多少元？
2．饲养场养白兔68只，黑兔57只．养鸡的只数是兔子的12倍．养鸡多少只？
3．一辆汽车乘坐42人，一列火车乘坐的人数是汽车的35倍．一列火车比一辆汽车多坐多少人？
4．一座6层的楼房．一层到二层有台阶22级，第二层到第六层每相邻楼层有20级台阶，这座楼房一共有多少级台阶？
参考答案
一、1．三，四2．34，2，68，两，6800
3．速度，时间，工作总量，数量，单价，数量4．700，400，7000
二、1．√2．×3．√4．×5．√
三、1．略2．4292，7020，2190，9792，8100，35103．290，8640，959
四、1．7202．2463
五、1．576元2．1500只3．1428人
4．102级（第二层到第六层共有4层台阶，共80级，再加上22级，共102级）
单元测试二
1．填空．
（1）在计算（2000－36×47）÷44时，首先算（）法，最后一步算（）法．
（2）180×650－320÷80，如果要改变运算顺序，先算减法，那么必须使用括号，算式是_________．
（3）根据500÷125＝4．4＋404＝408，804－408＝396组成一个综合算式是_________．
（4）原计划21天完成，实际提前了5天，实际（）天完成任务．
（5）5人4天编筐80个，每人每天编筐（）个．
（6）甲数是乙数的52倍．
①如果乙数是364，那么甲数是（）；
②如果甲数是364，那么乙数是（）．
（7）78与82的商，除585与265的差，商是多少？列成综合算式是（）．
（8）用182除以13的商，去乘28与14的差，积是多少？列成综合算式是（）．
（9）一个气象小组没得一周中每天的温度分别是31℃、33℃、34℃、32℃、30℃、35℃、29℃．这一周内的温度相差（）℃，这一周内的温度平均是（）℃．
（10）把算式改编成文字题．
5×（3＋7）：___________________________
5×3＋7：______________________________
2．判断题．（对的打“√”，错的打“×”，共10分）．
（1）75×8表示8个75的和是多少．（）
（2）比200少2的数是198．（）
（3）乙数比甲数少2，甲数就比乙数多2．（）
（4）甲是乙的3倍，乙是丙的2倍，甲是丙的6倍．（）
（5）小数一定比整数小．（）
（6）百分之一比十分之一大．（）
（7）被减数、减数、差的和等于被减数的2倍．（）
（8）25×4÷25×4＝1（）
（9）436－198＝436－200－2（）
（10）a台织布机b小时织布c米，则每台布机每小时织布c÷a÷b米（）
3．选择题．
（1）甲数是乙数的1倍，甲数（）乙数．
①＞②＝③＜
（2）44个25相加的和除以25的11倍，商是多少？列式应是（）．
①25×44÷25×11②25×44÷（25×11）
③（44＋25）÷（25×11）④（44×25）÷（25×11）
（3）下面第一步计算是正确的是（）
①25×18－18＋351＝25×0＋351
②2569－3400÷25×4＝2569－3400÷100
③850－30÷3×10＝850－10×10
④125×8－346＋654＝1000－1000
（4）如果被减数、减数与差的和是96，那么被减数是（）．
①96②46③69④条件不够
（5）有6名少先队员，上午植树30棵，下午植树24棵，平均每名少先队员植树多少棵？正确答案是（）．
①5棵②4棵③9棵④6棵
（6）李强数学前三单元的平均成绩是96分，第四单元考了100分，那么李强数学前四单元的平均成绩是多少分？正确算式是（）
①（96+100）÷2 ②（96×3＋100）÷3
③96×3÷2＋100÷2④（96×3＋100）÷4
（7）6个人3天可以做玩具36只，平均每人3天可以做几只？正确列式的是（）．
①30÷6÷3②36÷3③36÷6④36÷6×3
（8）每分放影片长30米，第一部放映24分，第二部放映19分．第二部比第一部影片短多少米？错误列式是（）
①30÷（24－19）②30×24－30×19③30×（24－19）
4．计算题．
（1）直接写出得数．
14×6＝80÷16＝62－5×6＝
45×3＝540÷9＝（15＋8＋22）÷3＝
90÷18＝180×4＝750÷（20－15）＝
（2）计算下面各题．
1080－3500÷250＋3462010÷15－11×12
（487＋2884÷28）×506200×73÷（543－178）
（3）文字题．
①304除以19的商．加上16的5倍，和是多少？
②870与840的差去除1530与840的和，商是多少？
5．应用题．
（1）三（一）班的男生比女生人数的2倍少7人，女生有16人，这个班共有学生多少人？
（2）一个篮子里有25个鸡蛋，这个篮子和鸡蛋一共重1525克，篮子重400克，平均每个鸡蛋重多少克？
（3）王师傅每小时加工42个零件，小李每小时加工37个零件，两人同时加工6小时，王师傅比小李多加工多少个零件？
（4）5部插秧机6小时插秧24000平方米，平均1部插秧机1小时插秧多少平方米？
（5）一个修路除修一段公路，8小时修了720米．照这样计算，再修2小时，一共可以修多少米？
（6）一个工厂食堂每月计划烧煤8400千克，改进煤灶后每天可以节约用煤40千克，照这样计算，原计划每月的烧煤量可以烧几天？（一个月按30天计算）
参考答案
1．（1）乘，除；
（2）180×（650－320）÷80
（3）804－（500÷125＋404）
（4）16天
（5）4
（6）18928，7．
（7）（585－265）÷（78＋82）
（8）（28－14）×（182÷13）
（9）6，32
（10）5乘以3加上7的和，积是多少？5乘以3的积，加上7，是多少？
2．（1）√（2）√（3）√（4）√（5）×（6）×（7）√（8）×（9）×（10）√
3．（1）②（2）②（3）③（4）②（5）③（6）④（7）③（8）①
4．（1）略（2）1412；2；298540；40（3）96，79
5．（1）41人（2）45克（3）30个（4）800平方米（5）900米（6）5天
语文学科一直是一门重点学科，小学的知识基础很重要。我为大家整理了小学三年级第一学期语文教学工作总结，欢迎阅读，更多阅读请关注工作总结栏目。
转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，我们三(2)班全体师生在学校领导的大力支持和直接领导下，在各科任老师和家长的积极配合和耐心帮助下，圆满地完成了教育教学工作任务，并取得了一定的成绩。
一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。
(一)、注意新课导入新颖。
“兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景；也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。
三年级第一单元的古诗有《咏柳》、《春晓》、《村居》。
1、《咏柳》。
古诗：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
赏析：第一句写树，将树拟人化，让人读时能感觉出柳树就像一位经过梳妆打扮的亭亭玉立的美人。第二句就此联想到那垂垂下坠的柳叶就是少女身上垂坠的绿色丝织裙带。
第三句由“绿丝绦”继续联想，这些如丝绦的柳条似的细细的柳叶儿是谁剪裁出来的呢？这两句把比喻和设问结合起来，用拟人手法刻画春天的美好和大自然的工巧，新颖别致，把春风孕育万物形象地表现出来了，烘托无限的美感。
2、《春晓》。
古诗：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
赏析：《春晓》这首诗是诗人隐居在鹿门山时所做，意境十分优美。诗人抓住春天的早晨刚刚醒来时的一瞬间展开描写和联想，生动地表达了诗人对春天的热爱和怜惜之情。
此诗没有采用直接叙写眼前春景的一般手法，而是通过“春晓”自己一觉醒来后瞬间的听觉感受和联想，捕捉典型的春天气息，表达自己喜爱春天和怜惜春光的情感。
3、《村居》。
古诗：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
赏析：这首描绘春天风光的小诗，是诗人闲居农村时的即景之作。
三年级第一学期古诗有如下：
夜书所见，叶绍翁，萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
九月九日忆山东兄弟，王维，独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
拓展知识：
元祐五年（1090年），苏轼在杭州担任太守。在这里，他结识了五十八岁的两浙兵马都监刘景文，两人一见如故。苏轼就写下了这首《赠刘景文》。
这首诗开篇描写了秋末初冬，荷叶和菊花都已经衰残的景象但这两者都不是作者叙述的重点，诗歌的后两句才是苏轼所要强调的对象。秋冬一般被认为是肃杀寒冷的季节，苏轼却称它为“一年好景”，为什么呢？原来是因为此时有“橙黄橘绿”。在“橙”和“橘”中，作者最想要强调的还是“橘”。
其实在古代，“橘”可是能与松、竹、梅岁寒三友相提并论的高洁形象。屈原有《颂》，借赞美“青黄杂糅，文章烂兮”的橘来表白自己“秉德无私”的高洁追求。
张九龄在《感遇》中也写道:“江南有丹橘，经冬犹绿林。岂因地气暖，自有岁寒心。”而这里苏轼写橘，不仅是在岁袭赞美秋冬美景，更是在赞美刘景文正直的操守与清白的品格。
此时的刘景文已年近六十，仍旧蹉跎在低微的官职上，纵有一身才华也无处施展乎弊兄。
以上就是三年级一的全部内容，1、飘扬[piāo yáng]：随风摆动或飞扬；犹漂泊；比喻迅疾地行动；谓气势奔放；指才气横溢而不善约束。2、扬起[yáng qǐ]：使朝上；把[某物]向上瞄准或对准。3、扬帆[yáng fān]：升起船帆。指开船或行船。三、。
