三年级教学计划语文？那么，三年级教学计划语文？一起来了解一下吧。
三年级的学生经过之前的学习，已经具备了一定的语文基础。班上学生原有的语文基础参差不齐，两极分化较为严重，部分学生书写较乱，学习习惯较差。不过，绝大多数学生喜欢上学，学习热情较高，肯动脑筋，对语文学习有浓厚兴趣，识字量有了很大增加，语言能力明显发展，积累了不少好词佳句，也能写简单的文章，并且初步具备了质疑和释疑的能力。然而仍有部分学生由于学习习惯不佳，对语文学习存在畏难情绪，需要着重培养他们良好的学习习惯，采用多鼓励、勤检查的方式督促其认真学习。
知识与技能目标
认识200个字，会写300个字，累计认识2000个字，会写1300个字。
学会使用字典，开始学习使用词典，具备初步的独立识字能力，练习用钢笔书写正楷字、用毛笔描红。
能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，继续学习默读，对课文中不理解的地方能提出疑问。
学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累理解词句的意思，初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。
初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情，开始学习略读，粗知文章大意。
积累课文中的优美词语、精彩句段，背诵优秀诗文10篇（段），练习复述课文。
过程与方法目标
通过各种阅读活动，提高阅读理解能力，如在阅读中学会思考、学会提问、学会总结等。
在习作练习中，不拘形式地写出见闻、感受和想象，通过分享习作，提高写作能力。
在讲述故事和见闻时，学会具体生动或清楚明白地表达，提高口语表达能力。
情感态度与价值观目标
在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发对生活的热爱。
了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情。
认识中华传统文化的丰厚博大，激发民族自豪感。
学习革命领袖、科学家的优秀品质，受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育。
教学重点
识字、写字教学，提高学生的识字量和书写规范性。
加强阅读训练，提高学生的阅读理解能力，包括对关键词句的理解
以上就是三年级教学计划语文的全部内容，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
