目录仁爱版的点读电子书 初中仁爱版英语电子课本 七年级仁爱版英语书 仁爱英语八年级上册教案全册 初二英语仁爱版
老师，请者汪问你有仁爱英语2012版的课文朗读+听力+词汇朗读的读音吗雹孙？
请你给我发一个，将不胜感激。源嫌链我的邮箱是
.谢谢
Unit 1 Topic1 Are you going to play bastetball?
almost (adv.)几乎，差不多
against(prep.)对着，反对
term(n.)学期；术语；条款；项
cheer(v.)加油，欢呼；喝彩(n.)欢呼声，喝彩声
cheer…on为…加油
team(n.)队,组
win(v.)获胜，赢得
sport(n.)体育活动，锻炼
prefer(v.)更喜欢，宁愿（选择）
cycle(v.)骑自行车
row(v.)划船(n.)（一）排，（一）行
quite(adv.)相当，很，十分
bit(n.) 一点，一些，少量
quite a bit/a lot许多，大量
join(v.)加入，参加；连接；会合
club(n.)俱乐部；纸牌中的梅花
skate(v.)溜冰，滑冰
ski(v.)滑雪(n.) 滑雪；滑雪板
volleyball(n.)排球
tennis(n.)网球
table tennis乒乓球
player(n.)比赛者。选手
△teammate(n.)队友
Houston Rockets休斯敦火箭队
△NBA（美国）国家篮球协会
dream(n.)梦，梦想(v.)做梦
grow(v.)成长，生长；发育；种植；变成
grow up长大成人，成长
dancer(n.)跳舞者，舞蹈演员
future(n.)将来
in the future今后
job(n.)（一份）工作
famous(adj.)著名的
arrive(v.)到达，达到
arrive in/at到达某地
play against同…比赛
excited(adj.)激动的，兴奋的
leave(v.)离开；把…留下，剩下(n.)假期，休假
leave for动身去某地
the day after tomorrow后天
gold(n.)黄金(adj.)金黄色的，金的
medal(n.)奖牌，勋章
Olympic(adj.)奥林匹克运动会的
take part in参加，加入
cup(n.)奖杯；杯子；酒杯
Word Cup世界杯
shame(n.)遗憾的事；羞愧
active(adj.)精力旺盛的；积极的，主动地
runner(n.)赛跑者；操作者；滑行装置
break(v.)打纳敏枣破（断，碎）；损坏；撕开(n.)小憩，间歇；课间休息
record(n.)记录；唱片
△hike(v.)去…远足；做徒步旅行
spend(过去式spent)(v.)度过；花费（金钱，时间等）
spend…(in) doing花费（时间）…做…
hour(n.)小时
exercise(n.)锻炼，做操；练习，习题(v.)锻炼
baseball(n.)棒球
pretty(adv.)颇，相当；十分，非常(adj.) 漂亮的，俊俏的
pretty well相当好
jump(v.)跳跃(n.)跳跃；猛扑
weekend(n.)周末
the high jump跳高
the long jump跳远
p.m. 下午，午后
a.m.上午，拿源午前
popular(adj.)流行的，大众的，受欢迎的
all over到处，遍及
be good for对…有益
heart(n.)心脏，心；纸牌中的红桃
lung(n.)肺；肺脏
healthy(adj.)健康的，健壮的
fit(adj.)健康的；合格的(v.)（使）适合；安装
keep fit保持健康
relax（v.）（使）放松，轻松
mountain(n.)山，山脉
现在只有TOPIC1滴
检举
回答人的补充 2009-08-21 16:32 Unit 1 Topic2 Would you mind teaching me？
favor(n.)帮助；恩惠；好洞拆意
ill(adj.)有病的；不健康的
fall ill患病，病倒
be glad 乐意于…
mind(v.)介意；关心(n.)思想，想法
practice(v.&n.)练习，实践
somewhere(adv.)在某处
throw(v.)扔，投，掷
loudly(adv.)大声地
Capital Stadium首都体育馆
make one’s bed整理床铺
right away立刻，马上
more(adv.)更；另外(adj.) 另外的；较多的（ much 或many的比较级）
quietly(adv.)安静地，寂静地
No.(abbr.)（number的缩写）数字；号码
manage(v.)设法对付；管理
myself(pron.)我自己
careless(adj.)粗心的，漫不经心的
chance(n.)机会；可能性
shout at大声叫，喊
goal(n.)进球；得分；（足球）球门；目标
either(adv.)（用于否定句或短语后）也(adj.)两方任一方的；二者之一(conj.)二者之一；要么…
fight(v.)争论；打仗（架），与…打架（仗）(n.) 打仗（架），争论
angry(adj.)生气的，愤怒的
be angry with生（某人）的气
do one’s bset尽（某人）最大努力
nothing(pron.)没有什么；没有一件东西
keep doing sth.继续做某事
serve(v.)（给…）提供；端上；招待（顾客等），服务
turn down关小，调低
dirty(adj.)脏的
minute(n.)分钟；一会儿。瞬间
in a minute马上，立即
ready(adj.)准备好的
clearly(adv.)清楚地，无疑地
another(adj.)再一；另一；别的(pron.)另一个
take a seat坐下，就坐
France(n.)法国
Russia(n.)俄罗斯
traveling(n.)旅行
exciting(adj.)令人激动的，使人兴奋的
tiring(adj.)令人疲劳的，令人感到累的
as(conj.)像…一样，如同；因为(prep.)作为，当作
as well也，还有
Canadian(adj.)加拿大人的；加拿大的
(n.)加拿大人
invent(v.)发明，创造
college(n.)学院，专科学校
Springfield College斯普林菲尔德学院
△indoor(adj.)室内的
even(adv.)甚至；连(…都)；更
score(v.)得分；进球(n.)得分，分数
into(prep.)到…里；向内；变成
side(n.)边，旁边；面，侧面
basket(n.)（篮球运动的）篮；篮子
court(n.)球场，运动场；法庭；法院
follow(v.)遵守规则；跟随；仿效；跟得上
more and more越来越（多的）
however(adv.)可是(conj.)然而，可是，尽管如此
chips(n.) (pl.)炸土豆条（片），炸薯条
chocolate(n.)巧克力
tired(adj.)疲劳的，累的
easily(adv.)容易地
mile(n.)英里
fresh(adj.)新鲜的
fruit(n.)水果；果实
instead(adv.)代替，顶替
instead of代替，而不是
habit(n.)习惯，习性
build(v.)增强；建筑；建造
build…up使…更强壮，增强…体质；增进；增加；加强；扩大
feel(v.)感觉，觉得；摸，触
become(v.)成为；变得
go to the movie 去看电影
watching TV 看电视
every day 每天
on weekends 在周末
play soccer 踢足球
do homework 做作业
junk food 垃圾食品
drink milk 喝牛奶
be good for health 对健康有好处
eat vegetables 吃蔬菜
eat fruit 吃水果
every night 每天晚上
eating habits 饮食习惯
a lot of 许多的
of course 当然
try to do 尽量……
healthy lifestyle 健康的生活方式
good grades 好身体
the same as 和……一样
healthy habit 健康的习惯
get up 起床
play ping-pong 打乒乓球
hardly ever 几乎不
八年纪 上册 Unit 2
have a cold 患感冒
have a stomachache 换肚子痛
see a headache 患头痛
lie down and rest 躺着休息
see a dentist 看牙医
go to bed 去睡觉
feeling well 感觉很好
go to the party 去参加聚会
healing foods 可治疗食物
at the moment 此时
That’s a good idea 那是一个好主意
I’m sorry to hear that.听到这儿我很难过
have a sore back 患背痛
have a sore throat 患咽炎
have a toothache 患牙痛
hot tea with honey 加蜂蜜的热茶
drink lots of water 喝大量的水
eat anything 吃任何东西
listen to music 听音乐
stressed out 紧张的
have a fewer 发烧
for example 例如
balanced diet 饮食平衡了
What’s the matter? 你怎么了
I hope you feel better soon.我希望你很快好起来
healthy lifestyle 健康的生活方式
八年级上 Unit 5
hou about ……怎么样
study for a test 为考试而学习
go to the doctor 去看医生
have a piano lesson有一节钢琴课
help my parents 帮助我的父母
visit my aunt 拜访我的姨妈
come to my party 参加我的聚会
have to 不得不
too much 太多
much too 很，非常
go to the mall 去大商场
soccer practice 练习足球
the day befor yesterday前天
the day after tomorrow后天
going to my cousin’s birthday party
准备参加我堂妹的生日聚会
science test 科学考试
finish the geography project
完成我的地理学科
culture club 文化班
the whole day=all day 整天
八年纪 上册 Unit 6
jazz music 爵士乐
classical music 古典音乐
dance music 舞曲
pop music 流行音乐
country music 乡村音乐
go upstairs 上 楼
go straight 直走
turn left 向左转
turn right 向右转
next to 在旁边
between and 在……之间
in front of 在……前面
kind of 种类
culture palace 文化宫殿
western culture 西方文化
eastern culture 东方文化
on the left 在左边
on the right 在右边
Beijing Opera Palace京剧宫殿
Chinese Music Hall中国音乐大厅
Chinese Festivals Park中国节日公园
art palace 艺术宫殿
in the park 在公园
and so on 等等
八年级上 Unit 7
Turn on 打开
cut up 切碎
pour sht. into 把什么倒入
put sth. into 把什么放进
Mix up 混合在一起
add….to…. 加入
put on 把什么放到什么上边
八年级上册 UNIT 8
went to the aquarium 去水族馆
took photos 照相
went to the zoo 去动物园
have pizza 吃比萨饼
eat some ice cream 吃一些冰激凌
hung out with friends 和朋友在一起
see some seals 看到一些海豹
buy a souvenir 买一个礼物
saw some sharks 看到一些鲨鱼
went to the beach 去沙滩
meet a famous actor 遇见一个电影明星
have a great time 玩的愉快
for the day 那天
lots of 很多
end of 结束
have a school trip 有一个学校旅游
take the subway 乘坐地铁
watch TV with a friend 和朋友一起看电视
take a class 上课
sleep late 很晚睡
go for a drive 去开车
sound like 听起来像
have fun 玩的开心
yard sale 庭院旧货出售
kind of 有点
in the future 在未来
win the first prize 赢得一等奖
张东 15:16:08
八年纪 上册 Unit 11
Take out 取出
do chores 琐事;干家务
do the dishes 洗餐具
sweep the floor清扫地板；扫地
living room 起居室；客厅
work on 从事；忙于
do the laundry洗衣服
take care of 照看；照顾
八年级上册 Unit 12
close to 靠近
by bus 乘公共汽车
FM=Frequency Modulation调频
AM=Amplitude Modulation调幅
think about 考虑
do a survey of 做了…调查
As for 关于
As for=about
without 没有
the prize for ..的奖励
the price of .的价钱
cut their prices 减价
need to 需要……
in the daytime 在白天
talent show 天才表演
play a piano piece演奏一段钢琴曲
ask sb. sth .
radio station 广播电台
in a fun part of town
在城镇有一个有趣的聚会
big screen 巨大的银幕
closest to home接近家
most comfortable seats座位非常舒服
movie theater电影院
showtime cinema电影院
good quality 好的质量
think about 考虑
talent show 才艺表演
without music 无音乐
funniest actor 滑稽的演员
most popular 最受欢迎
most creative music video
最巨创造性的音乐录影带
do a survey of
做了……的调查
new movies新的电影院
a lot to do 有很多要做……
in the north of China
在中国北部
get the prize 得奖
North China 华北
South China 华南
West China 华西
East China 华东
good book 好书
《仁爱版英语》八年级上册全套课文、单词录音MP3
链接: 1WUkzqyRaFhb5P0AmvbNoWg
《仁爱版英语》是由北京市仁爱教育研究所于2002年3月依据《英语课程标准》在教育部成功立项、依据《英语课程标准》编写、于2003年9月第一次送教育部审查就获得通过的英语教材。在部分地区余困，已经当做中学生必修英语课没亮本使用。2012年，经教育部审定第二次通过竖察念。
在 八年级 英语学习中,单词作为语句的基本要素,单词要是不能熟练掌握就谈不上听、说、读、写等相关综合能力的培养。我整理了关于八年级上册英语单词表仁爱版，希望对大家有帮助!
八年级上册英语单词表仁爱版(一)
Unit 3 Topic 1
love doing sth. 喜欢做某事
enjoy doing sth. 喜欢做某事
like doing sth. 喜欢做某事
prefer doing sth. 喜欢做某事
be fond of doing sth. 喜欢做某事
have fun doing sth. 喜欢做某
be interested in doing sth. 对……感兴趣
pleased / nice /glad to do sth. 很高兴做某事
learn a lot about 学很多关于
learn sth.from… 从….学到
used to do sth. 过去常做某举春事
used to listen to music 过去常听音乐
listen to sb. /sth.听某人说,听…
report sth. to sb.向某人汇报
pop/rock music流行乐 /摇滚乐
read novels 看
all the time 一直
know little about …知道一点有关
Let’s be friends 让我们成为朋友
in one’s spare /free time 在某人业余时间
go fishing 去钓鱼
go to the movie theater a lot常去看电影
It’s great fun. 很有趣
play sports=do sports 做运动
go out 出去
go out to do sth.出去做……
go out for…为行乱……出去
go out for a walk出去散步
do some outdoor activities
做一些户外运动
outdoor activities 户外运动
Sounds good /great 听起来很好
need a change 须改变一下
in front of
在……的前面(在某个范围外的前面)
in the front of
在……的前部(在某个范围内的前面)
teach sb. to do sth. 教某人做某事 teach oneself 自学
such as+一系列并列的人或物+(and so on) “例如，像”
for example,+一个句子“例如”
keep pets 养宠物
daily work 日常工作/生活
get well 恢复健康
take a bath =have a bath 洗澡
take sb. out for a walk 带某人出去散步
八年级上册英语单词表仁爱版(二)
Topic 2
at the concert在音乐会上
give the concert 举行音乐会
go on =continue 继续正带耐
go on doing sth.=continue doing sth.
继续做某事
lend sb. sth.=lend sth.to sb.把某物借给某人
borrow sth. from sb. 向某人借某物
hip hop嬉蹦乐
play the violin拉小提琴
play the drum打鼓
play the piano /guitar弹钢琴/弹吉他
musical instruments 音乐器械
an artist 艺术家
folk dance 民间的舞蹈
classical music 古典音乐
folk music 民间音乐
pop music 流行音乐
rock music 摇滚音乐
country music 乡村音乐，
jazz 爵士乐
folk song 民歌
lend sb. sth.=lend sth.to sb.
把某物借给某人
borrow sth. from +地点/人
从地点/某人处借某物
sb.spend…(in) doing sth.
某人花费(时间)做某事
sb.spend…on sth.
某人在某事上花(金钱或时间等)
sth. costs sb. some money .
某物花某人金钱
sb. pays some money for sth
某人在某物花金钱
It takes (sb.) some time to do sth.
某人花金钱做某事
be famous for 以……而著名
one of the +形容词最高级+名词复数最…… 之一
look for 寻找
set up=form=build 建立，创立
form a band=set up a band 组建乐队
close friends亲密的朋友
八年级上册英语单词表仁爱版(三)
Topic 3
Hold the line, please. 请稍后
hold on / just a moment请稍后
call sb.=ring sb. up 打电话
answer the phone 回/接电话
take a shower=take / have a bath 洗澡
do some washing/cleaning/reading/shopping 洗/做卫生/读书/购物
this time yesterday 昨天的这个时候
give a report 做报告
so wonderful/ handsome/ terrible
如此美妙/如此英俊/这么可怕
just so-so 还可以
agree with sb 同意某人
nothing serious没什么严重的事
be angry with sb. 对某人生气
make faces 做鬼脸
make sb.do sth. 让/迫使某人做某事
give sb.the lesson 给某人上课
knock at 敲
in the early/ late 1800s 在19世纪初 / 晚期
stop doing sth. 停止做某事
stop to do sth. 停下来去做某事
the beginning of 的开始
have a two-day weekend
有一个两天的周末
too … to 太…..以至于不能……
do the dishes=wash the dishes洗餐具
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英语教案是指英语教师以英语教学理论为基础。下面是我为大家精心整理的仁爱版八年级上册英语教案，仅供参考。
仁爱版八年级上册英语教案范文
Unit 1 Sports and Games
Topic 3 Which sport will you take part in?
Section B
重点活动是1a和2a。
教学目标：
1. 谈论要进行的活动和未来的天气。
2. 继续学习一般将来时的特殊疑问句和否定句。
教学过程：
第一步：复习
1. 小组活动，说一说自己学英语的原因。 每组同学派一名代表到前面介绍本组同学学英亩源埋语的原因。
We learn English because it’s very important...
2. 小组活动，谈一谈自己最想去的地方并说明原因。 每组同学派一名代表到前面介绍本组同学最想去的地方并说明原因。
We want to go to .... Because ...is very beautiful...
第二步:呈现
1. 老师跟同学们说:
I won’t go to school next Sunday. Can you guess what I will do?
同学们可能会猜:
Will you go to the park?
Will you go to the library?
Will you go to the shop?
...
老师可以否定前几个猜测,均回答:
No, I won’t.
最后老师说:I will go to the movie. Will you go with me?
同学回答:
Sure, we will.
生: When shall we meet?
师: Let’s meet at...
生: Where shall we meet?
师: Let’s meet...
2. 老师把以上句型板书到黑板上，注意学习生词shall。
根据以上句型学生双人活动, 做类似的小对话。
3. 听1a的录音，回答问题：
Where will they go?
When will they meet?
Where will they meet?
第三步：巩固
1. 放录音Section A 1a, 学生跟读，用铅笔标重读与语调。
2. 擦去所标重读与语调，先自读，然后跟录音一起读，逐句核对。
3. 人机对话，即学生和录音机对话。
学生两人一组表演Section A 1a。
4. 用投影的方式向学生展示1b表格, 让学生独立完成并陈述Kangkang 和 Michael的活动, 完成1b。
5. 用投影片向学生展示1c问迅蚂题, 学生独立回答, 完成1c。
第四步：练习
展示一些表示天气的图片, 谈论天气情况和计划要做的事情, 完成2a和2b。
老师逐裂指一使用这些图片并提问题作对话
:
A: What will the weather be like this weekend?
B: It will be...
A: What about going...?
B: Good idea! When shall we meet?
A: Let’s meet at...
B: Where shall we meet?
A: Let’s meet...
B: OK. See you then.
A: See you.
2.双人/小组活动。
教师把表示天气的图片分发给学生，让学生自由对话，并汇报。
第五步：活动产品
假设本周日天气将会晴朗,大家约定一起去郊游, 写一写约定的情况和将要做的事情。先口头做。
It will be sunny this Sunday. My classmates and I will go hiking. We will go to the...
八年级英语试卷分析
(一)试题分析
1.注重双基考查，知识覆盖面较广，难、易度适中。
单项选择、完形填空和听力部分主观题知识考查全面，分别涉及了各种词法知识、固定短语以及重点句法知识。如:人称代词、不可数名词、形容词、副词、动词过去时、介词短语、形容词比较级、动词短语、疑问副词、过去进行时、情态动词、连接词、过去时的被动语态、宾语从句、数词、副词、介词、形容词最高级的规则变化等。
2.试题比较灵活，具有一定的开放性。
阅读理解(二)、补全对话、书面表达均有一定的开放性，学生可以根据所提问题、上下文语境及写作要求，运用已学语言知识进行认真思考、精心作答、适当发挥。
二、试卷分析
(一)客观题
1.听力第一题(共5分)
情景反应，主要考查学生根据所听到的对话内容选择相应的图片的听力理解技能。答题中多数学生能够把听到的语言与某种具体事物或信息概念联系起来，
2.单项选择(共15分)
该题主要考查学生语言知识运用能力。答题情况比较好。
3.完形填空(共15分)和阅读理解(一)(共30分)
该题主要考查学生理解常见体裁和不同题材的书面材料能力。错误原因主要是缺乏仔细阅读、认真分析和反复推敲。
(二)主观题
1.阅读理解(二)(共10分)
该短文，主要考查学生的阅读理解能力和笔头表达能力。学生在回答问题时主要存在三类问题：
(1)词汇匮乏，读不懂文章，答案完全与问题无关;
(2)虽然能读懂文章，但由于基本功不扎实，不能准确表述，导致丢分。
(3)能读懂文章，但阅读技能差，找不出主题句。
2.词汇(共5分)
该题要求学生通过阅读短文，写出括号中所给词的适当形式，使短文意思完整。该题难度不大，但学生失分率较高。主要是基础知识掌握的不扎实，语法不清楚，固定搭配记得不牢。如：
3.补全对话(共10分)
该题要求学生根据对话情景，在空白处填入适当的语句完成对话内容。部分学生得分情况较好，但仍有学生失分，原因是缺乏对补全对话内容及语境的整体理解，英语思维能力差，对中西方文化差异了解的不够，语法错误频频出现。如：
4.写作(共15分)
该题主要考查学生的间接引语，大部分学生写的不错。
还有部分学生犯以下错误：
1)用词不当;
2)时态结构错误;
3)句型结构混乱;
4)汉语式作文;
5)摘抄考卷中个别句子和段落(不会变通);
6)书写不规范(乱涂乱抹);
7)字数不够。
三存在的问题：
1)两极分化严重。抽样数据显示有37%的学生主观题为个位数，说明这些学生的基础知识和基本技能严重存在问题，如不解决这一问题，势必影响整体教学质量;
2)缺乏能力训练。
3)基本功差。多数学生书写不规范，部分学生不会用正确、地道的语言进行交际和表达，汉语式英语表达依然严重;
四、今后的教学措施
通过以上试题试卷分析显示，我班英语教学现状不容乐观，有许多问题需要静下心来去认真思考、梳理和反思，为了改进教法，整体提高学生英语水平，在今后的教学中，做好以下工作：
1.扎实抓好基本功训练(听、说、读、写)
首先要让学生养成好的学习习惯：1)书写认真、规范、整洁;2)坚持听说训练;3)鼓励学生善模仿，多朗读，多背诵，勤积累，勤思考，多应用;其次，采用灵活、有效的教法和学法，开展形式多样的课内、外活动，以培养学生的学习兴趣、提高学生学习的积极性。
2.培养学生交际语言应用能力
教师要尽可能为学生的英语语言学习创设良好的条件，话题选择应考虑学生的生活实际和认知水平，实施情景教学，让学生在真实、有趣的情景中进行交流。在交流中，感知、体验英语语言应用的准确含义;在交流中，享受交流信息、表达个人观点和想法的快乐;在交流中，不断提高学生的交际能力和综合语言应用能力。
3.抓好词汇教学
词汇是听力理解、语言交流、阅读理解、写作表达的基石。因此，在词汇教学中：1)要采用灵活多样的方法，如：分类记忆法;构词记忆法;谐音记忆法等，避免死记硬背。2)要设计不同的语境应用单词，如：设计各种天气，学习有关天气方面的单词和句型;设计购物场景，学习有关商品的价格、水果的种类、衣物的尺寸、学习用品等;设计人物场景，学习描述人物性格、习惯、爱好等词语，并让学生在使用单词、词组和句型的过程中，观察、分辩、总结词语的使用规律，以便掌握单词的语法结构，正确使用词语。
4.强化阅读训练
阅读主要考查学生对书面语言的理解能力，特别是信息获取能力(包含图文转换等信息的处理能力)。阅读是人们学习和传递信息的重要途径，也是工作、生活、消遣的主要方式之一。阅读是课堂教学的主要环节和教学内容，又是大多数学生今后接触和使用英语的主要方式。因此在教学中，要强化学生的阅读训练，通过阅读，使学生不仅可以学到英语词汇和语言知识、增强语感，提高语言学习水平，更可以获取信息和新知，提高分析和解决问题的能力。
5.提高学生书面表达能力
