大班安全教案大？幼儿园大班安全教育教案 篇1 教学目标: 1、了解使用文具的不安全行为以及产生的危险。 2、会安全使用文具,能够遵守文具使用安全规则。 3、通过讨论,初步建立班级的文具安全规则。那么，大班安全教案大？一起来了解一下吧。
大班安全教育教案5篇
作为一名幼儿教育工作者，时常需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节核氏点。那么大班安全教育教案怎么写呢？下面是我给大家整理的大班安全教育教案，希望大家喜欢！
大班安全教育教案篇1
一、活动目标：
1、理解故事《小螃蟹的大"钳子"》，知道螃蟹的"钳子"会夹人。
2、愿意交流生活中被各种东西夹住的经历。
3、知道要注意安全，提高自我保护意识。
二、活动准备：
幼儿园用书，各种形状的白纸或彩色纸若干，记号笔和固体胶幼儿每人各一支。
三、活动过程：
1、阅读故事《小螃蟹的大"钳子"》，知道螃蟹的"钳子"会夹人。
教师与幼儿一起阅读幼儿用书，激发幼儿园阅读的兴趣，理解故事内容。
教师：螃蟹的"钳子"能够干什么（获取食物，保护自己等）
教师：请你看看最后一幅画，猜猜会发生什么事？（一个小朋友想抓住螃蟹，可能会被螃蟹的大钳子夹住）
教师：你被螃蟹夹到过吗？请幼儿相关经验。
2、交流生活中被东西夹住的经验。
教师：螃蟹的"钳子"会夹人，在生活中还有很多东西也会夹人，请你你知道哪些。（抽屉、门、拉链等。）
3、学习制作提示牌，提醒大家注意安全，避免被夹伤。
教师：请小朋友在我们教室里找找哪些东西容易夹人。
幼儿园大班安全教育教案合集6篇
在教学工作者开展教学活动前，常常需要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教案呢？以下是我帮大家整理的幼儿园大班安全教育教案8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园大班安全教育教案 篇1
教学目标：
1、了解使用文具的不安全行为以及产生的危险。
2、会安全使用文具，能够遵守文具使用安全规则。
3、通过讨论，初步建立班级的文具安全规则。
材料创设： 走丢录象3段，事先环境创设
活动过程：
一、感知经验：
师：我们班有三个小朋友走丢了，迷路了，让我们一起去帮助她们。
播放马路走丢的情景(十字路口)l
提问：XX小朋友在哪?他怎么了?接下来怎么办呢?我们一起帮助他。
指导：
1、引导幼儿帮助朋友，激发关心他人的情感
2、 鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点
小结：在马路的人行道上原地等是最安全的方法，还可以请警察叔叔帮忙。(协管也行)
二、讲述经验：
l 播放小区走丢的情景
小结：可以在原地等，也可以找小区里的门卫伯伯，让他们打电话给爸爸妈妈或家里人，让大人来领你。
安全教育是众多教育中非常重要的一个，尤其是幼儿的安全教育更需要重视哦！下面是由我为大家整理的“幼儿园大班安全教育教案大全”，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园大班安全教育教案大全【一】
一、活动目标
1.引导幼儿理解图片内容并作出正确的判断。
2.培养幼儿的自我保护意识。
3.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
4.培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
5.探索、发现生活中的多样性及特征。
二、活动准备
1.《去公园》。
2.《走丢了怎么办》对错判断图片
3.《安全小知识》、记号笔一支《幼儿用书》大班上1第30~31页。
三、活动过程
1.播放《去公园》前半部分。今天天气很好，爸爸妈 妈带着玛莎去公园玩。“瞧，他们出发 了.......”（播放故事前半部分）
2.边看边提问：突然怎么了？公园人很多，玛莎光顾着去捉蝴蝶，结果怎么样？玛莎走丢了，走不到爸爸妈 妈了，这时她该怎么办？（幼儿积极讨论发表意见）
3.出示《走丢怎么办》对错判断图片。“小朋友们出了这么多主意，那我们看看下面那些做法是正确的，那些做法是不正确的。
以上就是大班安全教案大的全部内容，大班安全教育教案篇1 一、活动目标: 1、理解故事《小螃蟹的大"钳子"》,知道螃蟹的"钳子"会夹人。 2、愿意交流生活中被各种东西夹住的经历。 3、知道要注意安全,提高自我保护意识。 二、。
