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高中物理必修二人教版,高中物理必修二电子版

  • 高中
  • 2023-09-05

高中物理必修二人教版?《必修2》共有三章。第五章曲线运动包括:1、曲线运动的一般特征;2、用运动的合成和分解的方法研究抛体运动的规律;3、圆周运动的描述与规律;4、圆周运动与生活;第六章万有引力与航天包括:1、那么,高中物理必修二人教版?一起来了解一下吧。

高中化学必修三苏教版

物理一直是高中理科教学中难度较高的学科,由于知识晦涩难懂,理论抽象单调,很多学生对其缺乏兴趣,因而整体学习的积极性不高。这就需要顷蠢消教师在教学过程中提高学生的课堂注意力与学习积极性。下面我为你整理了高一物理必修2教案人教版,希望对你有帮助。

高一物理教案人教版:太阳和恒星间的引力

1教学目标

(1) 知识与技能

(一)理解一切行星的运动是因为太阳对行星存在引力作用。了解关于行星绕太阳运动的不同观点和引力思想形成的过程。

(二)通过开普勒第三定律和牛顿运动定律推导出太阳与行星间的引力与它们的质量乘积成正比,与距离的二次方成反比。

(2) 过程与方法

通过推导太阳与行星间的引力公式,体会逻辑推理在科学研究中的重要性。

(3) 情感态度与价值观

通过从行星运动规律到太阳与行星间的引力规律的探索,体会探究大自然规律的乐趣。

2学情分析

1.学生已有学科知识分析

高一学生已经学习了牛顿的三大定律,学习了圆周运动的知识,又学习了开普勒三大定律。理论上已经具备了接受万有引力定律的能力。

2. 学生能力分析

优势:从心理学的角度分析高一学生已经具备一定的观察力、记忆力、抽象概括力、想象力;学生对感性材料的认知能力较强;接受新知识的能力也很强。

物理必修第二册课本目录

我今年高考前准备的,希望对你有帮助

1)匀变速直线运动

1.平均速度V平=s/t(定义式) 2.有用推论Vt2-Vo2=2as

3.中间时刻速度Vt/2=V平=(Vt+Vo)/2 4.末速度Vt=Vo+at

5.中间位置速度Vs/2=[(Vo2+Vt2)/2]1/2 6.位移s=V平t=Vot+at2/2=Vt/2t

7.加速度a=(Vt-Vo)/t {以Vo为正方向,a与Vo同向(加速)a>0;反向则a<0}

8.实验用推论Δs=aT2 {Δs为连续相邻相等时间(T)内位移之差}

注:

(1)平均速度是矢量;

(2)物体速度大,加速度不一定大;

(3)a=(Vt-Vo)/t只是量度式,不是决定式;

2)自由落体运动

1.初速度Vo=0 2.末速度Vt=gt

3.下落高度h=gt2/2(从Vo位置向下计算) 4.推论Vt2=2gh

(3)竖直上抛运动

1.位移s=Vot-gt2/2 2.末速度Vt=Vo-gt (g=9.8m/s2≈10m/s2)

3.有用推论Vt2-Vo2=-2gs 4.上升最大高度Hm=Vo2/2g(抛出点算起)

5.往返时间t=2Vo/g (从抛出落回原位置的时间)

1)平抛运动

1.水平方向速度:Vx=Vo 2.竖直方向速度:Vy=gt

3.水平方向位移:x=Vot 4.竖直方向位移:y=gt2/2

5.运动时间t=(2y/g)1/2(通常又表示为(2h/g)1/2)

6.合速度Vt=(Vx2+Vy2)1/2=[Vo2+(gt)2]1/2

合速度方向与水平夹角β:tgβ=Vy/Vx=gt/V0

7.合位移:s=(x2+y2)1/2,

位移方向与水平夹角α:tgα=y/x=gt/2Vo

8.水平方向加速度:ax=0;竖直方向加速度:手汪ay=g

2)匀速圆周运动

1.线速度V=s/t=2πr/T 2.角速度ω=Φ/t=2π/T=2πf

3.向心加速度a=V2/r=ω2r=(2π/T)2r 4.向心力F心=mV2/r=mω2r=mr(2π/T)2=mωv=F合

5.周期与频率:T=1/f 6.角速度与线速度的关系:V=ωr

7.角速度与转速的关系ω=2πn(此处频率与转速意义相同)

3)万有引则宴力

1.开普勒第三定律:T2/R3=K(=4π2/GM){R:轨道半径,T:周期,K:常量(与行星质量无关,取决于中心天体的质量)}

2.万有引力定律:F=Gm1m2/r2 (G=6.67×10-11N?m2/kg2,方向在它们的连线上)

3.天体上的重力和重力加速度:GMm/R2=mg;g=GM/R2 {R:天体半径(m),M:天体质量(kg)}

4.卫星绕行速度、角速度、周期:V=(GM/r)1/2;ω=(GM/r3)1/2;T=2π(r3/GM)1/2{M:中心天体质量}

5.第一(二、三)宇宙速度V1=(g地r地)1/2=(GM/r地)1/2=7.9km/s;V2=11.2km/s;V3=16.7km/s

6.地球同孙薯银步卫星GMm/(r地+h)2=m4π2(r地+h)/T2{h≈36000km,h:距地球表面的高度,r地:地球的半径}

注:

(1)天体运动所需的向心力由万有引力提供,F向=F万;

(2)应用万有引力定律可估算天体的质量密度等;

(3)地球同步卫星只能运行于赤道上空,运行周期和地球自转周期相同;

(4)卫星轨道半径变小时,势能变小、动能变大、速度变大、周期变小(一同三反);

(5)地球卫星的最大环绕速度和最小发射速度均为7.9km/s。

名师课堂物理必修二

请不要假装在努力。 高考不陪你演戏! 高中物理必修2的内容,在这里值得扒宽带注意的是,高中的运动、力学知识点的90%都在这本书里学习。 而且,这些知识点也是多年高考的“高频考点”,是春芦学习物理的重点。 所以,大家要先读,看,然后背。

彻底学习,灵活运用。

有些同学不总结必考知识点,今天前辈给大家带来的高中物理、必修二知识清单(人教版)。

物理试验站都在这里,这个单子一定要吃。

这样即使你的物理现在只能得20分,也能成功反击。

另外,必须注意不要出现“伪学会”的情况。 当时学习了,解题也是正确的。 几天或一周后,半个月后再试一次。 只有这样往返,才能检查已经掌握的知识点来弥补不足。 温故知新,即使高巧圆考紧张,铁打的基础也不会说谎。

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高中物理必修二人教版目录

高中物理必修2总结

第一单元 圆周运动

第一节 关于变速运动的介绍,主要的知识点是物体作非直线运动的原理

圆周运动的条件:物体的合外力方向与物体的运动方向不在同一条直线上,注意两者的方向共线仍是直线运动,在必修一里面主要介绍的是直线运动下的规则,这是这部分的拓展知识.同时也是为后面学习场的粒子运动有关,本节是以课堂小实验为基础带大家来认识这类运动的特点

第二节 关于分运动的相关知识的介绍

通过粉笔在黑板的介绍让我们认识到运动的独立性,各个方向上互不影响的运动特性.这为后面的圆周运动垫基础.这里还介绍了相关的数学表达,注意方法探究.对今后的实验题有帮助.这两节的考点几乎没有,本人就介绍相关的方法,

第三节 主要一实验带大家来认识平抛运动的特点 ,注意每种实验的特点,和相关量的计算.

第四节 介绍平抛运动的特点

水平方向上是匀速直线运动,公式为S=Vt

竖直方向为自由落体运动,公式为H=1/2gt*2

此外课本还介绍了斜抛运动的处理方法,在有关竞赛中常遇到 望体会思想

第五节 介绍圆周运动的知识

主要介绍相关的描述语言

线速度;以圆上的一点运动的周长比一圈用时得到

角速度:以弧度来计算快慢

现在对匀速运动的描述还没有和族形成定论

第六节 圆周运动

主要是公式的了解 加速度a=w*2r=v*2/r要求较高的学生可以推理出来

第七节 公式了解

1,F=mw*2r=mv*2/r

2,向心运动的了向心力大于需要的向心力

离心运动的了解;向心力大于需唤宽弊要的向心力

第二单元 万有引力

第一节 相关的了解

开普勒行星的运动规律

1,任何天体的运动的运动都是椭圆,中心天体在椭圆的长轴焦点上

2,一个天体单位时间扫过的面积相等

3,轨道的长轴三次方比周期平方是定值

在现阶段只把轨道看成圆处理

第二节 牛顿推理公式的过程 (略)

第三节 月地检测

第四节 公式 F=GmM/r*3 这公式是远距离的计算,当天体不能看成质点是不适用

第五节 举出例子来说明我国航天巧春事业的发展,增加爱国情感.

第三单元 机械功

第一节 相关势能的介绍

概念:物体依据位置而具有的能叫势能

动能:物体因为运动而具有的能量

第二节 功的计算

功的意义:描述物体对另一物体作功的大小

计算公式W=FS两者都是矢量

第三节 功率的计算

P=w/t

加强机车启动的计算方法总结

第四节 ,第五节 重力势能的认识和计算(略)

第六节 第七节第八节 都是围绕动能的计算和验证

最后一节的实验是重点需仔细研读

我也是一名刚毕业的高中生.物理有难有易 ,需用心对待

高一物理必修二课程教程

高中物理教材涵盖的内容很广,知识点多,同学们复习的时候最好是模块式的复习,这样更有利于知识的巩固,下面是人教版物理必修二的目录,希望对你帮助。

第五章 曲线运动

曲线运动

平抛运动

实验:研究平抛运动

圆周运动

向心加速度

向心力汪李

生活中的圆周运动

第六章万有引力与航天

行星的运动

太阳与行星间的引力

万有引力定律

万有引力理论的成就

宇宙航行

经典力学的局限性

第七章此陵培机械能守恒定律

追寻守恒量——能量

功率

重力势能

探森唯究弹性势能的表达式

实验:探究功与速度变化的关系

动能和动能定理

机械能守恒定律

实验:验证机械能守恒定律

能量守恒定律与能源

以上就是高中物理必修二人教版的全部内容,物理试验站都在这里,这个单子一定要吃。这样即使你的物理现在只能得20分,也能成功反击。另外,必须注意不要出现“伪学会”的情况。 当时学习了,解题也是正确的。 几天或一周后,半个月后再试一次。 只有这样往返。

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