职高是大专吗？职高是职业高中，全称职业高级中学，既不是中专，也不是大专。职高 毕业 后取得的毕业证书和中专毕业证书的级别是相同的，比大专毕业证书低一级别。高职毕业属于大专 高职毕业属于大专学历。那么，职高是大专吗？一起来了解一下吧。
职业高中是中专。
职业高级中学在改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校，大部分由普通中学改建而成，一般招收初中毕业生，学制3年。培养目标与中等专业学校类似。职业高中辩肢属于初中毕业后考入，毕业后可以参加对口高考继续升学。
职业高中是高中的一部分，一般简称高中阶段。职高要求知携纤世识性和技术性并重；而普高则要求文化性重要。
职业高级中学是中华人民共和国的一种职业教育学校。职业高级中学与普通高中不同之处在于职业高中重点培养中级技术人员和管理人员、中级技术工人和从业人员，职业高中分各种专业，而普通高中不分专业。
扩展资料
办学性质、主管部门看普通中专与职业中学、技工学校的区别：
中等专业教育学制源自苏联，以行业办学为主。中专以行业办学为主，属于国家行业主管部门或省级教育行政部门主管，中等专业学校是培养中级管理人才的学校 。
职业高中、职业中学、职业技术学校属于地方教育部门主管，是普通教育与职业技术教育相结合的中等学校；对受教育者实施可从事某种职业或生产劳动所必须的职业知识、技竖凯能和职业道德的教育。
中技属于地方劳动部门主管，中级技工学校是培养中级技术工人的学校。
参考资料来源：-职业高中
职高是搭段职业知陵誉高中，全称汪烂职业高级中学，既不是中专，也不是大专。职高毕业后取得的毕业证书和中专毕业证书的级别是相同的，比大专毕业证书低一级别。
职业技术学院是中国高等院校的一级学院，属高职院校范畴，属普通高等学校，等同于高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。以高等职业教育为主要内容，在大学录取顺序中为统招专科第一批、专科第二批，也是“三校生”（唯戚职业高中、中等专业学校、技工学校）单考单招闹山仔的录取院校，同时一些本科高校的统招专升本教学液汪工作也安排在某某大学职业技术学院。
职业技术学院是地方性的高等院校，在没有地方性大学或学院覆盖的地方作为筹备地方大学而存在，也可以作为地方性大学或学院的补充。职业技术学院是普通高等学校建制，属于大学范畴，不是成人高等学校，也不是技术学校、技工学校。
职业技术学院是有技校的，职业技术学院是中国高等院校的一级学院，属高职院校范畴，属普通高等学校，等同于高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。以高等职业教育为主要内容，在大学录取顺序中为统招专科第一批、专科第二批，也是“三校生”（职业高中、中等专业学校、技工学校）单考单招的录取院校，同时一些本科高校的统招专升本教学工作也安排在某某大学职业技术学院。职业技术学院是地方性的高等院校，在没有地方性大学或学院覆盖的地方作为筹备地方大学而存在，也可以作为地方性大学或学院的补充。职业技术学院是普通高等学校建制，属于大学范畴，不是成人高等学校，也不是技术学校、技工学校。
普通高等学校是指国家教育行政部门批准或备案的以实施普通高等学历教育为主的高等学校，分为本科层次和专科层次。本科层次的普通高等学校名称为“××大学”或“××学院”如山东科技大学、山东建筑大学，山东经济学院、山东交通学院、安康学院、潍坊学院、烟台南山学院、北京卫生职业学院、北京信息技术职业学院、首都铁路卫生学校、北京工业职业技术学院、北京农业职业学院、北京电子科技职业技术学院等。专科层次的普通高等学校名称为“××专科学校”、“××高等专科学校”、“××职业技术学院”或“××职业学院”，如天津生物工程职业技术学院、山东医学高等专科学校、菏泽医学专科学校、山东中医药高等专科学校、淄博师范高等专科学校，济南铁道职业技术学院、山东科技职业学院、安康职业技术学院、淄博职业学院等。
职高和中专一样，属于中等职业教育，按照学历划分属于中专学历，是属于和高中同等级学历。
职业高中是一种职业教育学校 ，职业高级中学是高考改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校，大部分由普通中学改建而成，一般招收初中毕业生，学制基本以3年为主。培养目标与中等专业学校类似。职业高中属于初中毕业后考入，一般是由中学举办，中职学历。毕业后可以枝哪参加对口高考继续升学。
所以，职高毕业以后不是全日制大专学历，但是可以参加对口高考继续升学，升学以后就是全日制大专或者本科学历。
职高提升学历的方式
1、通过参加全国高考。需要是应届中专毕业生才能参加高考。高考成绩达到高校的录取分数线，被学校录取后，进入大学学习。【只有通过全国高亮搭友考后获取的学历才是全日制学历】
2、通过自考大专考试，选择合适的自考大专专业，获得自考大专毕业证。
3、敬槐通过成人高考，学习2.5-3年，就可以获得大专毕业证。
以上就是职高是大专吗的全部内容，高职高专是大专。高职高专是高等职业学院和高等专科学校的合称，属于专科层次的普通高等学校。省级政府根据本地区经济和社会发展的实际需要为主， 结合招生能力、就业状况等综合情况，确定年度招生计划、招生办法、专业设置、。
