目录中国留学生回国率 中国留学生有多少 中国留学网 中国留学生被 七中
当代社会，但凡有经济实力的家庭都会将孩子送出国留学，可中国留学生们在出国之前的心理，都存在着焦虑，可能会质疑自己的能力。
这就是心理学上说的，一个未知且陌生的环境，会给人造成无形的压力。
让他们去国外镀一层“金”，再回到国内工作，前途可比在国内上大学要好得多，不得不说，目前职场确实对海归的人另眼相看。
但海归的能力真比国内上大学的人更强吗？其实这个问题，早在一位国外教授口中有了答案：“在我的眼中，中国留学生比很多人想象的要糟糕很多。”
这种言论对真正有实力的海归来说，可能会觉得受到了侮辱和蔑视，但经过许多真实的例子也证明了这位国外教授说的话。
现在，很多海归毕业后很难在国外生存下去，因为他们的能力不一定比国内大学的人强，更有甚者，连普通大学毕业生都不。
追根究底都是中式教育制度存在的弊端，在我国教育体制下出来的学生，大都存在以下问题：
没有灵活的思辨能力
应试教育是我国教育制度中最明显，也是考验学生学习成绩最常见方式。如果门门功课都能拿到满分，那么老师、家长就会将这个学生当作天才。
相反，如果学生考试总是排名倒数，那么便会直接被认定为差生，拖班级的后腿。
在应试教育中，学生为了应对这种考试，必须背诵大量知识去吸收课本的内容，很多人并没有真正理解知识，一旦考试结束，取得了满意的成绩，过后不久便会因为时间推移而遗忘。
所以，中国学生经常会复习，主要的复习对象就是被自己遗忘的课本知识以及课外辅导资料。
因为对课本和资料的依赖，所以中国学生对资料的信任度非常高，不会去质疑这些知识点，认为只有将这些东西背诵得一丝不差，在应试考试中足以应对所有题型，便能取得不错的成绩。
可等到高中毕业、进入大学后就会发现，自己寒窗苦读了十几年，却无法在工作中学以致用。
花费了大量时间去背诵知识，到头来对自己的工作甚至生活都没有实际帮助，没有价值的优异应试成绩，本身就是一种浪费。
所以，在众多成绩优异的学生中，很多在未来的社会实践中并没有获得太大的成就，甚至可能还不如曾经的一个“差生”，这就是没有灵活的思辨能力造成的反效果。
社会实践能力低、表达能力差
这一点是绝大多数中国留学生去国外后，在完全开放式教育下的最明显弊端。
那位国外教授曾在一个节目中公开说过：“大部分中国留学生都很排斥参加社会活动，也不愿意主动在公开场合谈论自己的观点，更是不会主动参与和表达的社交活动。”
究其原因，是在中国应试教育下造成的所谓“死背书，不实践”的结果。
就像很多大学毕业生，进入职场后连基本的复印机、打印机都不会用，但又不愿意请教别人，因为拉不下面子，也没有主动实践的能力。
苏霍姆林斯基曾说：严格地说，教育也不可能是形式主义的，它要么是等于“白做”，要么反而变成“反面教材”。
因此学生学习、读书，并不是为了给老师和家长一个完美的成绩单，而是要真正了解和实践。
教授说：“很多中国留学生并不知道自己真正想要什么，因为他们从来没有认真思考过这个问题。”
可能在许多留学生心中，留学并不是自己真正期盼和喜欢的，而是被家长安排好的路，甚至将留学当成了一次人生旅行，只是去欣赏不一样的风景。
留学、海归是一张披在他们身上的好看皮囊，他们可能没有错，或者说有可怜之处，因为中式教育下让学生失去了自我做主的能力，只能跟着应试教育忘我地拼命学习，完成老师和家长给予的厚望和要求。
中国留学生热门的留学国家有：美国、英国、澳大利亚、日本、法国、加拿大、德国。
1、美国
美国拥有世界一流学府，又是超级大国，而且让世人瞩目的好莱坞也在这里，现在美国国内实际上有很高的呼声，希望尽可能多地吸引中国高素质的学生到美国去读书。仔细观察不难发现，在中国的官员队伍里，高知识、高学历、高职称的新锐“美国海归”派迅速增多。
2、英国
作为发达国家，英国能为各国留学生提供较好的学习、研究、生活、居住、交通条件。此外，英国是正宗的英语国家，从学习语言的角度看，也是理想的留学目的国。英国的教育事业相当发达，教育水平在世界排名第二，仅次于美国。全世界排名前100所名牌大学中，有四分之一在英国，牛津和剑桥这两所大学更是举世闻名，培养出许多政治家和科学家，仅剑桥毕业生中就出现了82位诺贝尔奖得主。
3、澳大利亚
金黄的海滩、奇异的海洋大堡礁、蹦蹦跳跳的袋鼠...秀丽宜人的自然环境加上宽松的入学条件和一流的教学质量，这些都让澳大利亚凝成留学的焦点。
4、日本
之前，日本政府决定拨款100亿日元（约合人民币7亿多元）设立日中留学基金，以便在近期引进大批中国留学生，促进日中两国青少年之间的交流，是让参与日中交流的两国政府机关、非政府组织、企业团体和个人共同携手建立一个联络网，促进相互的信息共享，培养日中交流事业的接班人。
最后是以中国的地方城市为中心，在公用图书馆和大学校园内开设"日本信息角”，邀请活跃在中国的日本留学生和企业人员参与介绍日本的活动，从而让中国的年轻人和普通市民更多地接触和了解日本。
5、法国
法国以悠久的历史，浪漫的气息，高质量的教育，吸引着来自世界各地的学子。外国学生享有和法国学生同等待遇︰缴纳同样的学费、享受同样的医疗保险。在欧洲，只有法国和德国实行相同的高等教育政府津贴政策。这两个国家的教学水平和文凭质量，不论是自然科学、社会科学，还是文学艺术等学科，都堪称优等。
6、加拿大
为吸引高科技人才，加拿大政府打算放宽有关移民政策，并提供优厚待遇，鼓励包括中国人留学生在内的高科技人才到加拿大定居，解决目前加拿大高科技人才严重短缺的问题。加拿大必须大幅度放宽对亚裔高科技人才移民条件的限制，允许他们的家人更容易地移居加拿大，为这些高科技人才每年提供一到两次的探亲假期及旅行费用等等。这样才能吸引留学生，留住人才。
7、德国
许多准备留学德国的中国学生往往面临这样的尴尬局面，在国内取得的大学学历得不到德国大学的完全承认。针对新学位制度实施越来越广泛的现实，很多在德的中国学者及学生认为，中国学生将是最大的收益者。也就是说，处于英美学制中的中国学生，去德国留学后可以用更短的时间，更国际化的教育手段，获得国际一致的学士硕士学位。
这个就要看去哪些地区了，比如说东南亚地区，泰国，韩国，日本这几个国家都是比较热门的地区，如果是欧美国家的话，那就是美国，澳大利亚、新西兰，这几个国家都是留学的圣地。
主要是由于中外文化差距实在太大，对于外国人的生活习性和欧美思想很难适应。而且国外的人一般也是比较排外的，对于中国人并不是很欢迎。
留学生是指在母国以外的留学的学生。
“留学生”这个词是日本人用中国的汉字创造的。
唐朝时，日本政府为了吸取中国的先进文化，曾多次派遣唐使来中国。遣唐使团是外交使节，在中国停留的时间不能过长，因而难以更好地吸取中国的先进文化。所以日本政府从第二次派遣唐使起，就同时派遣“留学生”和“还学生”。所谓“留学生”就是当遣唐使等回国后仍然留在中国学习的学生，“还学生”则在遣唐使回国时一起回国。
