高中政治必修4？高中政治必修四知识点1 辩证唯物论 1.物质决定意识,要求我们坚持一切从实际出发,实事求是识别的关键信息:根据??情况(针对??特点、根据??形势、从??实际出发、立足于??基础)制定或实行??方针、路线、那么，高中政治必修4？一起来了解一下吧。
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高中政治必修四知识点1
辩证唯物论
1.物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是识别的关键信息：根据??情况(针对??特点、根据??形势、从??实际出发、立足于??基础)制定或实行??方针、路线、政策或发展战略/由??客观情况决定/立足或着眼于国情、省情、县情/从??中得到经验或总结教训，指导实践
2.意识具有能动作用，要求我们发挥正确意识的能动作用识别的关键信息：强调意识的积极或消极作用，如在??路线、政策的指引下，取得成功或失败/强调贯彻??科学理论或??重要思想，如科学发展观(建设社会主义核心价值体系、构建社会主义和谐社会、毛泽东思想、生态价值观)/抵制、批毕迟汪判??错误思想或理论/弘扬??精神，如爱国主义精神/大力加强精神文明建设/创造条件、克服困难/在??理论、思想、政策、精神的指导下/实施??战略、计划、方案/坚持??方针
3.规律客观性与普遍性要求我们尊重规律，按规律办事，认识和利用规律，为人类造福
识别的关键信息：在处理人与规律的关系时，特别是在处理人与自然关系中，人的某些行为违背规律、破坏了规律(或自然规律)，受到规律的惩罚/做事遭遇??/办事情要讲究科学态度/讲科学/办事情要坚持实事求是原则/超载，过度，急功近利，滥用??致使??/符合、遵循??取得成功/面对??决定、预测/拼搏、艰苦奋斗、反复试验、百折不挠/发扬??的精神
4.把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来
识别的关键信息：办事情，把革命精神与科旦型学态度结合起来/发扬科学精神/某事取得成功/办事情，既要量力而行，又要尽力而为/做事情，坚持实事求是原则
5.事物发展是绝对运动和相对静止的统一识别的关键信息：稳定、稳健/不变/同步/平衡
高中政治必修四知识点2
辩证唯物主义认识论
1.实践是认识的基础识别的关键信息：实践出真知/实践是一切科学知识的源泉/不入虎穴，焉得虎子/绝知此事要躬行/社会上一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进/是不是金子，一炼就知/路不险，则无以知马之良
2.认识具有反复性、无限性、上升性，要求我们在实践中不断追寻真理识别的关键信息：第一次提出某种正确的观点或认识/对某一具体事物的认识经历一个漫长的认识过程，同时每一次认识都在向前发展、推进/山外有山，学无止境/多次反复/不能定论/困难
3.真理是客观的、具体的、有条件的
高中政治必修四知识点3
唯物辩证法
1.联系观
(1)联系的含义，联系的普遍性、客观性要求我们用联系的观点看问题
识别的关键信息：影响/制约/关系到/引起/相结合/合作/协作/协调/正确处理??之间的关系/??一体化、化/有利于/会促进/会带来/统一/意义/相互促进、相互制约/相关/处理??关系/同时/导致、后果/离不开/一致性、连续性(过去、现在、未来——前后相继的历史联系)/空间相邻??/左邻右舍
(2)联系具有客观性要求我们：①从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
高中政治必修四知识
唯物辩证法的联系观
一、世界是普遍联系的
1、联系的含义：所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。
2、联系的普遍性
(1)原理：
①世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。任何事物都处在联系之中。
②每一事物内部各个部分、要素之间是相互联系的。
③整个世界是一个普遍联系的有机整体，其中没有一个事物是孤立存在的。
【注意】并非任意两个事物都是有联系的，联系是具体、有条件的。
(2)方法论：这要求我们用联系的观点看问题，反对用孤立的观点。
3、联系的客观性：
(1)原理：联系是客观的，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。
(2)方法论：
①联系的客观性要求我们从事物固有联系中把握事物，切忌主观随意性。
②联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力。人们可以并前根据事物固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。
4、联系的多样性
(1)原理：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。把握联系的多样性，对于我们正确认识事物具有重要意义。
(2)方法论：联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。
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高中政治必修四必背知识点1
1、哲学与生活的关系
哲学来源于生活，又高于生活。哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲学来源于人们对实践的追问和对世界的思考。
哲学反作用于生活，哲学总是自觉或者自觉地影响着人们的学习、工作和生活。只有真正的哲学才能指导人们正确地认识和改造世界，才是指导人们生活得更好的艺术。
2、哲学是化、理论化的世界,哲学是世界观和方法论的统。
(1)哲学与世界观的关系
世界观是指人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法衫租和根本观点。世界观人人都有，但般人的世界观往往是自发的、零散的。
哲察锋学是指哲学家依据定的自然知识、社会知识和思维知识，把人们自发的、零散的世界观加以理论化、化而形成的思想体系。
哲学是关于世界观的学问，是化、理论化的世界观。
(2)哲学世界观与方法论的关系
世界观是指人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
方法论是指人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。
很多同学在复习时只是用眼看，不动笔写。不联系材料，不完整答题，或是直接看解析。平时缺少实战演练，缺少答题条理性、逻辑性的锻炼，那么在考试中自然不能取得理想成绩。我带来了高二政治必修四第四单元知识点解析，希望大家能够喜欢!
高二政治必修四第四单元知识点解析1
1、价值、人的价值的内涵与评价
价值是指一事物所具有的能够满足主体人的需要的属性和功能。
人的价值包括两方面的内容，一是个人对社会的贡献和责任(即社会价值)，二是社会对个人的尊重和满足(即自我价值)。
对一个人价值的评价主要是看他贡献了什么，主要看他对社会发展和人类进步事业的贡献。
2、价值观的导向作用原理
价值观是指人们对事物价值的总的看法和根本观点。
【原理内容】价值观对人们认识世界和改造世界的活动以及人生道路的选择具有重要的导向作用。
【方法论】这一原理要求我们树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择。
3、价值判断与价值选择
价值判断和价值选择的客观依据
树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择必须：坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。自觉地站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为的价值标准。
1、物质与意识辩证关系原理
（一）物质决定意识原理：世界是物质的,物质决定意识.
方法论：要求我们一切从实际出发,实事求是.
（二）意识的能动作用原理
原理内容：（1）人（意识）能够能动地认识世界
①意识活动具有目的性和计划性.
②意识活动具有主动创造性和自觉选择性.
（2）人（意识）能够能动地改造世界
①意识对改造客观世界具有指导作乱缓用.正确的意识能够促进客观事物的发展,错误的意识则会阻碍客观事物的发展.
方法论：要求我们树立正确的意识,克服错误的意识.
②意识对于人体生理活动具有调节和控漏岩制作用.高昂的精神可以催人向上,使人奋进；萎靡的精神则使人悲观,消沉,使人悲观消沉,丧失斗志.
方法论：要求我们树立正高昂的精神,重视精神的力量.
2、规律的客观性与普遍性原理
原理内容：规律是客观的,它不以人的意志为转移,既不能被创造,也不能被消灭；规律是普遍的,自然界、人类社会和人的思维的运动和变化都是有规律的.
方法论：（1）规律的客观性和普遍性要求我们,必须遵循规律,按客观规律办事,否则就会受到规律的惩罚.
（2）人在规律面前并不是无能为力的.人可以发挥主观能动性,认识和利用规律,改造客观世界,造福于人类.
3、尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系原理
原理内容：认识和利用规律需要发挥人的主观能动性,发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提.
方法论：这要求我们既要尊重客观规律,又要发挥主观能动性,把尊重客观规律和发返陪御挥主观能动性结合起来.
以上就是高中政治必修4的全部内容，高中政治必修四必背知识点1 1、哲学与生活的关系 哲学来源于生活，又高于生活。哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲学来源于人们对实践的追问和对世界的思考。哲学反作用于生活，哲学总是自觉或者自觉地影响着人们的学习、。
