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八年级上册第八单元思维导图，同学你问的是哪个学科嘛？把我有的牛图，都分享给你参考，一定要采纳哈！这些都是在刘濯源教授博客中的哟！
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语文学科的学习，是需要扎实的基本功和积累的阅读量，而这些都不是一蹴而就的。随着中高考制度的改革，语文学科的分值比重越来越大，学生与家长对语文的重视程度也随之增加。
小学的基础学完之后，到了初中深一步的学习语文，这三年的累积知识对日后的学习起到重要的作用。相对于其他学科而言，语文的知识点比较凌乱，很多森配同学在复习时就感觉无从下手，老师讲到哪自己就学到哪，要知道，这样是肯定不行的。相比传统的读背学习，用思维导图来学习语文或许会让孩子轻松许多。
思维导图可以让孩子的在脑子里形成明确的知识体系，预习和复习达到的效果是不一样的，在复习中，孩子对知识的理解会更加透彻，这样能使孩子尽可能多的拿下分数。
用思维导图如何学习初中语文呢？这里根据语文试卷结构的各芹春谨个部分，用思维导图对初中语文的基础知识、写作、古文阅读、现代嫌基文阅读进行了梳理。
学习这件事我们从幼儿园就开始了，学习十多年，花的时间都一样，为什么有的孩子就是学的轻松而且成绩还好呢？抛开天赋问题不说，孩子的学习方法尤为重要，思维的活跃性是否还在？使用思维导图学习语文，可以尽可能的发散孩子的思维，让孩子别再死记硬背、刻板的学习。
其实提升语文成绩并不是那么难，掌握好的方法比抱着书睡一晚要省时有用得多，希望本文的初中语文思维导图能帮助到初中升学的孩子和操心的家长们。
以小学课文《骆驼祥子》为例讲解老师如何教学生绘制思维导图：
《骆驼祥子》主要讲述的是北京城里一个年轻好强、充满活力的年轻人力车夫，三起三落的人生经历。通过此人物的人生遭遇，反映他们那个时代的特点和人事变迁谈枝。
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