目录小学二年级60米跑标准 宁波小学生体育达标标准 小学生体育达标项目表 小学生体育测评标准 小学三年级体测标准表
2021五年级体育测试标准：50米女生及格分是8.3秒，男生是8秒。长跑女生标准是一分40秒，男生是一份36秒。女生一分钟跳绳及格分是58下，男生是56下。具体项目和指标如下图片所示：
小学体育达标成绩饥谨
如今的小学生体育达标的国家标准已经改变，体育项目上减除了立定跳山肢亮远；一、二年级包含50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳；三年级开始增加1分钟仰卧起坐；五年级再次增加50米*8往返跑。
体育总分120分：标准分100分，1分钟跳绳附加分20分。增加了肺活量、BMI指数，意味着家长们再也不能宠着孩子们吃吃喝喝了，规律的饮逗宽食和运动习惯一定要建立。
一年级体育达标标准是：
小学生体育达标的国家标准中有很大变化：增加了肺活量；减少了立定跳远；三年级开始有仰卧起坐；五年级开银嫌始有耐力跑。
另外，还增加了BMI指数（体重公斤数除以身高米数平方得出的数字）的测量，不仅要经常锻炼，还要注意饮食，不能是小胖，也不能太瘦。
帮助孩子提高体育成绩的方法：
1、要注意孩子的合理饮食。
因为新标准增加了BMI指数（体重公斤数除以身高米数平方得出的数字）的测量，所以要注意饮食，不能是小胖，也不能太瘦。
7～12岁的儿童正处于迅速发育阶段，特别是小学后期进入生长突增期，对营养要求较高，课堂教育要求注意力集中，相对比入学前脑力劳动加大，而毕悔游戏活动则趋减少，因此，这个时期的膳食应多加注意。
2、要顺序渐进锻炼孩子的心肺功能。
在体育测试中，跑步是常见项目。跑步成绩直接与心肺功能相关。所以建议家长朋友们，要让孩子顺序渐进锻炼孩子的心肺功能。先从慢跑开始，逐渐加快跑步速度，延长跑步时间，直至成绩达标为止。
3、不要忽视开始体育项目的准备活动。
在开展体育项目之前，要做一些准备活动。开展准备活动可以让孩子在生理上做好准备，手搏正唤醒运动的活力，提高人体的反应速度，使人尽快从安静状态进入活动状态。比如，各种部位韧带的拉伸练习，可以有效防止关节的韧带受伤。
4、运动既要适量又要坚持不懈。
运动并非越多越好，一点要适量，运动过多容易消耗太多力体反而使自己更加疲惫，运动过少则无效果。至于运动多少因人而异，一个坚持标准是一定是运动过后自我感觉非常好，觉得很轻松。
另外，运动要有规律，切不可三天打鱼两天晒网的，做什么都是一样的，要有计划并且去坚持。
六年级测试项目及评价标准如下：
小学生体测成绩评定达到良好及以上，孩子才可以参加评优与评奖；成绩达到优秀，才能获体育奖学分。要是孩子体测成绩不及格，有一次补测机会。如果补测仍然不及格，那整个学年成绩都会被评为不及格。
体测注意事项
1、要顺序渐进锻炼孩子的心肺功能
在体育测试中，跑步是常见项目。纤竖跑步成绩直接与心肺功能相关。所以建议家长朋友们，要让孩子顺序渐进锻炼孩子的心肺功能。先从慢跑开始，逐渐加快跑步速度，延长跑步时间，直毁芦大至成绩达标为止。
2、不要忽视开始体育项目的准备活动
在开展体育项目之前，要做一些准备活动。开展准备活动可以让孩子在生理上做好准备，唤醒运动的活力，提高人体的反应速度，使哗亮人尽快从安静状态进入活动状态。比如，各种部位韧带的拉伸练习，可以有效防止关节的韧带受伤。
小学生体育达标标准如下:
小学一年级
小学二年级
小学三年级
小学四年级
小学五年级
小学六年级
拓展资料:
国家学生体质健康标准说明:
为誉孝建立健全国家学生体质健康监测评价机制，激励学生积极参加身体锻炼，教育部印发《国家学生体质健康标准(2014年修订)》，要求各学校每学年开展覆盖本校庆悄稿各年级学生的《标准》测试工作，并根据学生学年总分评定等级。只有达到良好及以上的学生，方可参加评优与评奖。
《国家学生体质健康标准》(以下简称《标准》)是国家学校教育工作的基础性指导文件运旅和教育质量基本标准，是评价学生综合素质、评估学校工作和衡量各地教育发展的重要依据，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，适用于全日制普通小学、初中、普通高中、中等职业学校、普通高等学校的学生。
参考资料:体育百科_体博网《国家学生体质健康标准(2014年修订)》
根据《国家学生体质健康标准》的规定，小学生50米跑步的达标成绩如下：
1、小学六年级学生50米跑步达标成绩：女生为11.00秒。男生为10.20秒。
2、小学五年级学生50米跑步达标成绩：女生为11.10秒。男生为闭卜10.80秒。
3、小学四年级学生50米跑步达标成绩：女生为11.50秒。男生为11.10秒。
4、小学三年级学生50米跑步达标成绩：女生为12.00秒。男生为11.50秒。
5、小学二年级学生50米跑步达标成绩：女生为12.80秒。男生为12.00秒。
6、小学一年级学生50米跑步达标成绩：女生为13.80秒。男生为12.60秒。
扩展资料：
为了贯彻落实健康第一轿旅穗的指导思想，切实加强学校体育工作，促进学生积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，提高体质健康水平制定。
是《国家体育锻炼标准》的有机组成部分，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，是国家对学生体质健康方面的基本要求，适用于全日制小学、初中、普通高中、中等职业学校和普通高等学校的在校学生。
《国家学生体质健康标准》的内涵是测量学生体质健康状况和锻炼效果的评价标准，是国家对不同年龄段学生体质健康方镇枯面的基本要求，是学生体质健康的个体评价标准。健康的概念包括身体健康、心理健康和社会适应。
参考资料：-国家学生体质健康标准
