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高中摩擦力教学设计,高中物理摩擦力教学设计

  • 高中
  • 2023-05-27
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  • 高中滑动摩擦力教学设计
  • 高中物理摩擦力试讲稿
  • 高中摩擦力教学设计一等奖
  • 必修一摩擦力板书设计
  • 高中必修一摩擦力教学设计

  • 高中滑动摩擦力教学设计

    所谓摩擦力就是阻碍物体相对运动的力,摩擦力的方向跟物体运动方向或者相对运动方伍袭慧向相反。

    产生摩擦力的条件是:(1)两个物体必须接触;(2)两个物体之间有挤压;(3)两个物体之间有运动或者相对运动趋势。

    1、一个物体静止在水平面上,如果不受推力或者拉力,就不受到摩擦力的作用。如果收到推力或者拉力,则属于静摩擦力的范畴,摩擦力的大小跟拉力或者推力的大小相等,与物体的重力或者压力没有关系。只有最大静摩擦力才与物体受到的压力或者重力有关。

    2、如果将物体压在墙上,则摩擦力的大小等于物体受到的重力

    3、只要物体在水平面上做匀速直线运动,则物体在水平方向上受到平衡力的作用,即推力或者拉力等于摩擦力。

    4、用10N的力没有推动物体,则物腔答体受到静摩擦力的作用,其大小等于推力的大小。用15N的力刚好推动,这时物体受到的摩擦力为最大静摩擦力,以后再加大推力的话,其摩擦力就不会变了。理论上物体的滑动摩擦力要小于最大静摩擦力,但是通常情况下禅悄都认为它们是相等的。

    5、用15N的力拉着重10N的物体竖直向上匀速运动,则摩擦力为f=15-10=5N

    如果你看懂了我上述的回答,我想你对摩擦力的认识会更进一步的!

    高中物理摩擦力试讲稿

    首先划分,分析的受力及运动。如果两个物体看做一个,那么他们之间的力属于内力,分析时不作考虑。

    然后分析系渣粗纳统内各物体的受力,注意力的三要素,作用点,方向,大小。力是相互的,都有作用对象和被作用对象。

    若物体间有相对运动,则为动摩擦力,力恒定。若凳闹无相如没对运动,则为静摩擦力,力可变,但物体受力平衡

    高中摩擦力教学设计一等奖

    高中物理中平衡摩擦力的实验有:验证牛顿第二定律。

    验证牛顿第二返迅定律:探究加速度与力、质量的关系实验

    原理:a=F合/M

    在满足

    M>>m

    的前提下,认为樱拆F合=mg

    当小车在木板上滑动时,摩擦力对物体做负功,因此,合外力的功不等于弹力所做的功,所以必须想办法将摩擦力平衡掉。

    方法是抬高木板的一端,在不加橡皮筋时,给小车一个初速度,看小车能否做匀速直线运动,如果不做匀速直线运动,重新调整高度,直到小车做匀速直线运动。这个过程中实质上是让重力沿斜面向下的分力与摩擦力平衡。

    扩展资料:

    1、阻碍物体相对运动(或相对运动趋势)的力叫做摩擦力。摩擦力的方向漏颂此与物体相对运动(或相对运动趋势)的方向相反。

    2、摩擦力分为静摩擦力、滚动摩擦、滑动摩擦三种。

    一个物体在另一个物体表面发生滑动时,接触面间产生阻碍它们相对运动的摩擦,称为滑动摩擦。滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的大小和压力大小有关。压力越大,物体接触面越粗糙,产生的滑动摩擦力就越大。

    3、增大有利摩擦的方法有:增大压力、增大接触面的粗糙程度、压力的大小等。减小有害摩擦的方法有:①减小压力;②使物体与接触面光滑;③使物体与接触面分离;④变滑动为滚动等。

    参考资料:牛顿第二定律_摩擦力_

    必修一摩擦力板书设计

    1摩擦分类 (1)滑动摩擦:一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦,此时摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反。 (2)滚动摩擦:一个物体对在它表面上滚动的物体产生的摩擦,滚动摩擦比滑动摩擦小得多。 (3)静摩擦:一个物体相对于另一个物体来说,有相对运动趋势,但没有相对运动时产生的摩擦,它随推力的增大而增大,但不是无限地增大,当推力增大到超过最大静摩擦时,物体就会运动起来。 2 产生原因摩擦力 (1)两个相互接触的物体,当它们做相对运动时,在接触银前面上会产生一种阻碍相对运动的力,老好这种力叫做摩擦力。 (2)影响滑动摩擦力大小的因素:压力的大小和接触面的粗糙程度。在接触面的粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大;在压力大小相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。 3(.物体之间产生摩擦力必须要具备以下三个条件: 第一,物体间相互接触、挤压,发生形变,有弹力; 第二,物体接触面粗糙; 第三,物体间有相对运动趋势或相对运动。4 静摩擦方向:跟接触面相切,跟相对运动趋势方向相反。5 摩擦力计算固体表面之间的摩擦力固体表面之间的摩摩擦力漫画解释擦力的来因有两个:固体表面的分子之间相互的吸引力(胶力)和它们之间的表面粗糙所造成的互相之间的卡住。滑动摩擦 F = μ*Fn 滑动摩擦力总是比最大静摩擦力要小。它由垂直于摩擦面的压力Fn和滑动摩锋含清擦系数μ决定,它与滑动面之间的相对速度和面积无关。摩擦系数由滑动面的物质、粗糙度和(可能存在的)润滑剂所决定。 滚动摩擦 假如一个物体在一个平面上滚动的话,那么它会受到滚动摩擦。假如滚动的物体与平面之间的摩擦力等于施加于该物体上的其它所有力的合力的话,那么它的运动是一个纯的滚动运动,其中没有滑动的部分。滚动摩擦力,是物体滚动时,接触面一直在变化着,物体所受的摩擦力。它实质上是静摩擦力。接触面愈软,形状变化愈大,则滚动摩擦力就愈大。一般情况下,物体之间的滚动摩擦力远小于滑动摩擦力。在交通运输以及机械制造工业上广泛应用滚动轴承,就是为了减少摩擦力。例如,火车的主动轮的摩擦力是推动火车前进的动力。而被动轮所受之静摩擦则是阻碍火车前进的滚动摩擦力。 滚压摩擦 假如滚动运动和滑动运动同时存在,那么这种混合摩擦也被称为滚压摩擦。 转动摩擦 一个球沿其垂直于一个平面的轴转动时所产生的摩擦力被称为转动摩擦,它与转动运动的力矩T有关: N=frac{T}{F_N}incm

    高中必修一摩擦力教学设计

    摩擦力分为静摩擦跟滑动摩擦。当一个物体在另一个物体表面滑动时,会受到里一个物体阻碍它滑动的力,这种力叫做滑动摩擦力。两个接触的物体有相对运动趋势时,产生的摩擦力叫做静摩擦力。摩擦力产生条件为一相互接触且挤压二相对运动,三接触面粗糙。三要素,大小,方向,作用点。静摩擦力的方向为总是与物体的相对运动趋势相反。滑动摩擦力的大小与压力成正比,F=UFn.静摩擦力的大小随引起相对运动趋势的外力变化而变化,至于外力有关,于正压力无关。另外,摩擦力阻碍的是物体间的相对运动,但不一定阻碍物体运动,受静摩擦力作用的物体不一定静止,受滑动摩擦力作用的物体不一定运动,最大静摩擦力略大于态知滑槐绝动摩擦力,无特殊说明是可以认为它们数值相铅闭姿等。希望对你有帮助!!!

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