目录北京朝阳凯文学校简介 朝阳凯文国际学校 朝阳凯文学校怎么样 凯文国际学校 朝阳凯文是贵族学校吗
各年级段学费
学前班：18.8万/年
小学部：20万/年
初中部门：21.3万/年
高中部（IB课程、美术课程、音乐课程）：23.8万/年
注：北京市朝阳区凯文滑芦肢学校学费主要用于提供高质量教育教学所发生的成本支出。学校按照“同学段升学按照本学段入学时的学费标准执行，跨学段升学按照升学当年学校通知的最新学费标准执行”的原则收取不同基准的学费。
注册费：人民币 2,000 元，适用于新生入学注册，是一项不予退还或转让的行政费用，用于启动学生入学申请流程（一次性收费项目）
就读保证金：就读保证金为人民币 20,000 元，是家长确定接受录取后，学校为学生保留学位、预先投入教学资源信世、人力资源和其他资源等产生的相关费用支出，系学校一次性收取且不产生利息的费用；
书本材料费：2600元/年
校服费：学生应按照学校着装规定统一购买校服，并按要求穿着上学。
校车费：1.3万--1.6万/年（可选服务）；
寄宿费：6-6.8万/年哗罩（可选服务）。
北京朝阳凯文国际学校
北京朝阳区凯文学校是位于北京朝阳区的一所学校，每年的招生季都会有很多家长向我们咨询关于学校招生计划的事宜，学校烂大渣已正式公布了最新的招生计划，下面就跟着学校老师一起了解一下吧。
朝阳凯文招生计划饥悄
1.招生人数：小学部招收260人、高中部招收80人
2.户籍要求：不限户籍（不招收外籍学生）
3.录取分数：学校自主招生录取为主
4.录取方式：
全年滚动招生，每年1-6月每周都有入学考试
每年11月出招生简章，开始接受次年8月的入学申请
申请+缴费+招生办安排入学测时间
入学考试内容：体能测试+ESL测试+综合笔试+心里测试+家庭面试，入学要求比较严格建议大家提前做好准备！
根据考试和面试成绩，择优录取
5.学籍管理：
1-9年级有学籍，10-12年级无国内学籍（以出国留仿梁学为主）
6.师生比：1：5
以上就是朝阳区凯文学校招生计划说明介绍，家长们如有更多关于学校的入学疑问，可以直接通过电话咨询我们，为您详细解读。
凯文国际学校分为朝阳和海淀
海淀凯文
北京凯文学校（海淀）是一所由清华大学附属学校负责教育教学管理的私立双语学校，为1-12年级学生提供国际化的教育。学校旨在培养具有家国情怀、国际视野的领袖人才，努力使每个学生个性坚毅、体魄强健、学业优良，具有科学态度、批判精神和创新能力。名校的管理经验，以及中西合璧的课程，造就了凯文以科技、体艺课程引领素质教育的办学优势。
朝阳凯文
北京市朝阳区凯文学校成立于2017年，占地约14.14 公顷，总建筑面积28万平米，是一所K-12国际化双语学校，致力为学生提供严谨扎实的、中西融合的学术课程，拥有特色的体育、艺术、科创课程和创新的德育课程，致力培养学生成为学贯中西、学术卓越、富有领导力、创造力、创新力和幸福力的世界公民。
遵循IB理念，采用满足中国国家课程标准要求且融入剑桥课程（CAIE）的课程体系。学校的教育理念是“根深路远，做充满中国自信的国际教育”，同时采用小班中英双语教学模式，汲取中国和国际教学方法之精华，重视传承中华文化的汉语言文学基础教学，夯实学科基础，注重培养学生良好的学习习惯和学习方法，并通过探究式教学培养学生的创造力、批判性思维及解决问题的能力。
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凯文国际学校学费，学前班19.76万/年，小学部20.86万/年，初中部门22.26万/年，高中部24.76万/年，学校详细介绍如下：
一、学校简介：
1、北京市朝阳区凯文学校成立于2017年，是一所国际化双语学校，致力为学生提供严谨扎实的、中西融合的学术课程，拥有特色的体育、艺术、科创课程和创新的德育课程，致力培养学生成为学贯中西氏没、隐核凯学术卓 越、富有领导力、创造力、创新力和幸福力的世界公民。
2、凯文学校汲取中外教育之长，使学生在多姿多彩温馨安全的寄宿制学习环境下，成长为德才兼备的杰出人才，凯文学校提倡在不断学习知识的同时参与各类社交与文体活动。鼓励充满想象力，创造性和协作性的学习，最大程度地激发每位学生的潜力。
二、教学体系：
1、学前班课程的重点在于为孩子们正式步入小学并进行有效地学习做好准备，学前班课程十分重视语言技能的培养，学前班的孩子们能够通过多样、有趣的活动开启成为双语学习者的旅程。
2、小学课程以中国国家课程为重灶唤心，并注重英语语言技能的奠基，中方教师将支持数学和语文学科的教学，国际教师将侧重培养学生的英语语言技能。学生可以掌握与这些学科领域相关的广泛的词汇合作教学方式使学生的所学所得不只局限于课程，同时也能帮助学生受益于多种多样的融合式教学方式。
北京凯文学校是一所由清华大学附属中学全面管理
提供1-12年级国际化教育的私立双语学校。
北京凯文学校实行5-3-4学制，小学1-5年级、初中6-8年级、高中9-12年级
并采用每班20人的“小班化”教学模式。
