幼儿园小律动？幼儿园上课常用的律动儿歌有很多，以下是一些常见的律动儿歌：1.一二三坐坐好，三二一请安静。2.我们都是机器人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。3.小手拍拍，小脚踩踩，小脑袋摇摇，小嘴巴嘟嘟。4.抓住、放开、小手拍一拍；抓住、放开、小脑袋拍一拍；抓住、放开、小脸蛋拍一拍；抓住、那么，幼儿园小律动？一起来了解一下吧。
幼儿园常用小律动 1、《保护小手》 爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手真好看，爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手看不见（摇头），爸爸，妈妈都来看，宝宝的小手又出现。 2、《小小手》 拍拍小手点点头，拍拍小手掐掐腰，我把小手举起来，我们大家做好了。 .《请你像我这样做》 请你像我这样做，我就像你这样做 3、《拇指歌》大拇指是爸爸，爸爸开汽车，嘟嘟嘟。二食指是妈妈，妈妈洗衣服，唰唰唰。三中指是哥哥，哥哥拍皮球，啪啪啪。无名指是姐姐，姐姐爱跳舞，啦啦啦。小小指头就是我，我来敲小鼓。咚咚咚。 4、《伸手》 一一二二伸伸手，三三四四点点头，五五六六弯弯腰，七七八八扭一扭，九九零零踏踏脚，拍腿拍手又动口。嗒嗒嗒。 5、《数字歌》 一二三，爬上山。四五六，翻筋斗。七八九，拍皮球。伸出两只手，十个手指头。 6、《手指操》 一根手指头呀，一根手指头呀，变变变，变成毛毛虫。 两根手指头呀，两根手指头呀，变变变，变成小白兔。 三根手指头呀，三根手指头呀，变变变，变成小花猫。 四根手指头呀，四根手指头呀，变变变，变成螃蟹爬。 五根手指头呀，五根手指头呀，变变变，变成大老虎。 六根手指头呀，六根手指头呀，变变变，变成小黄牛。 七根手指头呀，七根手指头呀，变变变，变成小老鼠。
一．上课时间常用的律动
1.手背后，脚并齐，看谁坐得最整齐。2.你就像我这样做。（老师把双手背后）
3.拍拍手，再拍拍，宝宝的小手藏后边。4.小眼睛，看老师。小耳朵，听声音。小嘴巴，不说话。小手，藏后边。
二．站排，排队，行走时的律动.（老师要找有能力的孩子或不听话的孩子领排）
1.轻轻地，静静地，没有声音地走路。2.小火车真神气，看谁走的齐又直。
3.跟在有朋友后边走，onetwoone；跟在小朋友后边走，onetwoone；跟在小朋友后边走onetwoone。4.大象大象怎样走？大象大象慢慢走；小猫小猫怎样走？小猫小猫轻轻走
游戏一：
1、课前律动:小手小手拍拍，小手小手放放，小手拍，小手放，把手放在膝盖上。
2、要边做动作，边说儿歌。
3、鼓励律动:棒棒，你真棒，棒棒，像你学。
游戏二：
我有一双小小手，我说走来它就走，快快走到头顶上，接着走到鼻子上，然后走到肩膀上，最后把它放腿上。
游戏三：
会变的小手，我有一双小小手，伸出两只小手拍两下，变成星星闪呀闪，手握拳头打开合上两下， 变成风车转呀转。手指相交在一起手腕转动从左移到右， 变成
幼儿园上课常用的律动儿歌有很多，以下是一些常见的律动儿歌：
1.一二三坐坐好，三二一请安静。
2.我们都是机器人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。
3.小手拍拍，小脚踩踩，小脑袋摇摇，小嘴巴嘟嘟。
4.抓住、放开、小手拍一拍；抓住、放开、小脑袋拍一拍；抓住、放开、小脸蛋拍一拍；抓住、放开、小小肩膀拍一拍。
5.一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿；我们一家三张嘴，六只眼睛六条腿；一人喝掉一碗水，一共喝掉三碗水。
6.大公鸡喔喔叫，外面的世界真美妙；小朋友排好队，我们一起来做操；间隔距离要保持，大家都要准备好。
活动要求：通过多媒体教学手段，对幼儿进行感官刺激，激发对音乐活动的兴趣。
活动重点：激发幼儿欣赏歌曲《丑小鸭》的兴趣，理解歌曲内容。
活动准备：响板（每人一个）、光盘、丑小鸭玩具、磁带。
活动过程：首先，进行律动《丑小鸭》，鼓励幼儿模仿动作，享受游戏乐趣。
然后，欣赏歌曲《丑小鸭》。通过念儿歌形式介绍丑小鸭，激发幼儿兴趣。播放歌曲两遍，引导幼儿倾听并回答问题。
接着，分层次欣赏歌曲。第一遍聆听歌曲名称及主要内容，第二遍深入理解歌曲内容，第三遍着重教唱歌曲中“呱呱呱呱呱”的部分。
随后，进行响板节奏练习，模仿小鸭叫声。播放歌曲，引导幼儿表演，结合响板配合歌曲。
最后，歌舞表演《洗澡歌》，让幼儿跟随音乐，与丑小鸭一起享受洗澡的乐趣。
以上就是幼儿园小律动的全部内容，1. 手背后，脚并齐，看谁坐得最整齐。2. 你就像我这样做。（老师把双手背后）3. 拍拍手，再拍拍，宝宝的小手藏后边。4. 小眼睛，看老师。小耳朵，听声音。小嘴巴，不说话。小手，藏后边。掌握这些基础律动，可以让课堂更加有序，为后续活动打下良好基础。二．站排，排队。
