幼儿园课间互动小游戏？1、老鹰捉小鸡：全体排成一列，选一人当老鹰，其他人为小鸡，双方相对而立。小鸡队的第一人当鸡妈妈，她是全组的保护人。2、丢沙包：它是打仗扔石头的变种，要三人以上玩，非常适宜训练敏捷性。中间的人若被沙包打着算“死”，直到同伴能用手抓住”打手”扔过来的沙包，一个沙包换一条人命，那么，幼儿园课间互动小游戏？一起来了解一下吧。
幼儿园活跃气氛的开场小游戏有：小乌龟运球、穿越火线、套圈圈。
一、游戏名称：小乌龟运球。
适合班级：小班。
游戏准备：海绵地蛰、沙包
游戏玩法：
1、幼儿分为两两小组pk，每个小组6-7人。
2、每组依次进行运球，每次只允许一名幼儿运送一个沙包。
3、在规定时间内运送数量最多的小组获胜，可挑选-名幼儿当裁判清点每组运送沙包的数量。
4、如中途沙包掉落则运送失败，由下一名幼儿继续游戏。
二、游戏名称：穿越火线。
适合班级：中大班。
游戏准备：跳皮筋、小椅子。
游戏玩法：
1、教师将小椅子摆成两列。
2、设定障碍将跳皮筋套在椅背上固定。
3、幼儿排成一列纵队，幼儿边自编动作边跨过皮筋。
4、自编动作不可与上一名幼儿重复。
三、游戏名称：套圈圈。
适合班级：中班。
游戏准备：沙包、瓶子等、2种颜色塑料圈若干个。
游戏玩法：
1、幼儿分为两组，每组分发1种颜色塑料圈各10个。
2、幼儿分别站在起点线，依次进行套圈，每次幼儿均有依次套圈的机会。
3、挑选名幼儿当裁判，哪组套中的物品最多，哪组获胜。
1、老鹰捉小鸡：全体排成一列，选一人当老鹰，其他人为小鸡，双方相对而立。小鸡队的第一人当鸡妈妈，她是全组的保护人。
2、丢沙包：它是打仗扔石头的变种，要三人以上玩，非常适宜训练敏捷性。中间的人若被沙包打着算“死”，直到同伴能用手抓住”打手”扔过来的沙包，一个沙包换一条人命，下场者才能够“起死回生”。
3、看图说话：把15张不同内容的图片，放在桌上，叫孩子看一会儿，然后盖上。要求孩子把所看到的图片内容尽可能准确地叙述一遍。
4、挑棍和拍洋画
幼儿园是孩子们学习和成长的重要场所，互动小游戏可以帮助他们培养社交能力、合作精神和团队意识。以下是一些适合在幼儿园玩的互动小游戏：
1.捉迷藏：这是一个经典的游戏，可以锻炼孩子们的观察力和反应能力。老师可以将孩子们分成几组，然后选择一个人做“迷藏者”，其他人则要找到他。这个游戏可以让孩子们学会合作和寻找策略。
2.传球游戏：将孩子们分成几个小组，每个小组站成一列。老师会给第一个孩子一个球，然后他们要用脚将球传给下一个孩子，直到最后一个孩子接到球。这个游戏可以锻炼孩子们的协调能力和团队合作精神。
3.拼图比赛：将一幅大拼图分成几个小块，每个小组拿到一块。孩子们要尽快将拼图块组合在一起，完成整幅拼图。这个游戏可以培养孩子们的观察力和问题解决能力。
4.舞蹈游戏：选择一首欢快的音乐，让孩子们跟着音乐的节奏跳舞。可以设计一些简单的舞步，让孩子们一起跳。这个游戏可以锻炼孩子们的节奏感和身体协调能力。
5.角色扮演游戏：给孩子们提供一些角色扮演的道具，比如医生、警察、消防员等。让他们自由发挥想象力，扮演自己喜欢的角色。这个游戏可以培养孩子们的创造力和表达能力。
1. 反向复述游戏：选手按顺序站成一排。主持人读出一个词句，选手需反向大声复述。游戏分三轮，依次增加难度。首先是三字词，接着是四字词，最后是五字词。
2. 水果蹲：6名参与者配发水果吊牌。大家需在10秒内记住自己的和他人代号。然后挂上吊牌，开始游戏。主持人指定开始的人，他/她要说：“XX（自己代号）蹲”，然后指定下一个人。大家需下蹲并快速说出代号，速度逐渐加快。
3. 嘴巴手指不同游戏：主持人说出“嘴巴手指不一样”，接着报一个数字，然后出手指表示一个数字。手指数字不能与说的数字相同，且说的数字不能大于5。错误者或反应慢者淘汰，最后剩下的是胜者。
4. 小九九游戏（乘法口诀）：参与者成一排。一个人说出一个数字，下一个人要迅速回答相应的乘法结果。错误者或速度慢者淘汰，最终剩下的是胜者。
5. 数字抱成团：参与者听主持人喊“数字抱成团”，大家问数字是多少。主持人说出数字，参与者需迅速组成相应人数的团体。最后未及时找到团体的人淘汰。
6. 背对背挤气球：6人参与，两人一组。每组分发三个气球，背靠背挤压气球，先听到气球爆炸声的组获胜。
7. 铁人三项：吃蛋糕、喝饮料、吹爆气球，然后闭眼旋转10圈。最快完成者获胜。
一、点名游戏
1. 电话游戏（适用于中、小班）
老师：XXX，你在哪？幼儿：X老师，我在这！
2. 说水果游戏
老师点名，幼儿说出一种喜欢的水果。
3. 我喜欢游戏
老师点名，幼儿分享自己喜欢的玩具或动画片。
4. 小动物游戏
老师点名，幼儿模仿自己喜欢的动物叫声。
二、餐后散步游戏
1. 小动物走路
老师带领幼儿模仿各种动物走路，如“小猫走路静悄悄”、“大象甩着长鼻子重重走”等。老师确保幼儿运动量适中。
2. 听信号游戏
（1）老师规定动作，幼儿模仿。
如：“我是一个大巨人”，幼儿模仿巨人走路，双手上举，脚跟踮起。
（2）老师规定动作，幼儿作相反动作。
如：“我站着——我蹲着；我向前走——我向后走；我向左走——我向右走；我快点走——我慢点走。”
3. 我是一辆车
玩法：幼儿唱着歌曲模仿骑自行车和开小汽车，当唱到“我是一列小火车”时，幼儿迅速搭肩膀，变成一列或者两列火车。
4. 猫捉老鼠
玩法：幼儿模仿老鼠走路和躲藏，老师扮演黑猫警长，进行捕捉，幼儿进行躲藏游戏。
三、课间自控力培养游戏
1. 学会倾听（适用于中小班）
老师让幼儿记住特定名称，如动物、水果等，以控制行为。
2. 学会控制（适用于中大班）
（1）木头人游戏
儿歌“山连山，水连水，我们都是木头人，不许说话不许动。
以上就是幼儿园课间互动小游戏的全部内容，连唱三遍后，大家一齐双手握拳伸出，由中间人猜，猜对可与拿硬币者互换位臵，三次猜不着要表演一个小节目。2、盲人塑像 三个同性别的儿童为一组，分别蒙目当盲塑像师、模特儿和雕塑材料。开始时，由模特儿摆出一个造型，盲塑像师用手触摸了解模样，然后将“雕塑材料”塑造成相同的造型。完成后。
