大班自我保护安全教案？1、了解一些自我保护的方法。 2、能大概的'理解画面的内容。 3、能运用保护方法来保护自己。 4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 4、学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。 重点难点 1、能运用保护方法来保护自己的安全。 活动准备 1、《我会保护自己》挂图。 2、糖果。那么，大班自我保护安全教案？一起来了解一下吧。
一、活动目标：
1. 使幼儿了解自己身体的隐私部位，并明白在非特殊情况下，不应允许他人随意触摸。
2. 教授幼儿正确、合理的方法来保护自己的隐私部位。
3. 培养幼儿的自我保护意识，让他们明白自我保护的重要性。
二、听课内容记录如下：
（一）游戏导入
教师引导语：找一个好朋友，用身体的一个部位与好朋友碰一碰。
1. 问幼儿：你和好朋友碰了哪里？（例如：手、屁股等）
2. 提问：身体有哪些地方是不能碰的？
通过游戏“碰一碰”，让幼儿进入活动情境，自然过渡到下一环节。
（二）认识隐私部位
1. 讨论：什么是隐私部位？让幼儿自主选择贴纸，将他们认为是隐私部位的地方遮挡起来。
2. 教师利用多媒体展示幼儿的操作结果，并引导幼儿表达自己的想法。小结：隐私部位不能被随意摸看。
（三）拓展经验
讨论如何保护隐私部位，如果有人要看或触摸。
1. 播放课件，让幼儿了解小羊如何保护自己的隐私部位。
2. 观察图片，讨论哪些行为是正确的，哪些是错误的。
通过开放性提问，借助课件让幼儿分辨对错，拓展他们的经验。在询问错误行为时，要引导幼儿说出具体的错误所在。
（四）抢答游戏，巩固知识点
设计巧妙的抢答游戏能有效巩固和提升幼儿保护隐私部位的经验。建议在游戏开始前，清楚地讲解游戏规则和要求。
活动目标
旨在让幼儿了解乘车的基本规则与常识，引导他们学会自我保护。
活动准备
准备食物投影仪、图片与乘车音乐，为活动提供视觉与听觉辅助。
活动过程
首先，通过展示车票，引导幼儿认识并了解车票的用途，进而讨论乘车的基本规则。
接着，观看图片，让幼儿观察并判断图片中的行为是否正确，学习乘车安全常识。
然后，组织幼儿讨论如何保护车厢环境，培养其环保意识。
之后，进行“乘汽车”模拟游戏，巩固幼儿对乘车规则与常识的掌握。
最后，活动以反思收尾，回顾学习内容，强化安全乘车的重要性。
活动反思
主题活动“各种各样的汽车”结束后，幼儿对汽车的种类、用途、发明、构造及发展有了一定的了解。通过活动，幼儿不仅体验到了快乐，还获得了有益的经验，审美情趣也得到了培养。
活动的延伸
家长的积极参与为活动提供了丰富的资源，使得活动组织顺利。这再次强调了家长资源在教育活动中的重要性。活动过程中，我认识到自己在某些领域，如汽车知识，还有待进一步学习和提高。
作为一无名无私奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么你有了解过教案吗？以下是我为大家收集的安全教育教案《保护自己》，希望能够帮助到大家。
安全教育教案《保护自己》1
设计意图：
《纲要》中指出"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位。"大班幼儿虽然懂得一些粗浅的安全意识，但由于好奇心强，什么都想看一看、摸一摸，试一试，加之他们缺少生活经验和常识，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不能做，对一些有可能会造成伤害的事件缺乏防范意识和应对能力，因而在日常生活中常常发生一些意外损伤。《指南》指出幼儿要具备基本的安全知识和自我保护能力，对幼儿安全教育不能只停留于简单说教，"授之于鱼不如授之于渔"。于是在本节安全活动中我采用孩子喜欢的绘本阅读、游戏、讨论、设计安全标记等方法，帮助幼儿了解周围环境中的安全隐患，对幼儿进行安全教育，从而提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力。
活动目标：
1、通过阅读绘、判断、推理、猜测、讨论等活动，让幼儿了解在家的一些安全常识。
2、通过想象、劝阻、图标分类等，提高安全防范意识和自我保护能力。
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我精心整理的幼儿园大班教案：保护自己，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园大班教案：保护自己1
设计背景
在人们的生活中自护，自救的安全教育应广泛。小朋友生活在幸福的温暖的家庭里，受到家人的关心，爱护似乎并不存在什么危险，但在生活中还是有很多事要注意和小心对待，通过学习有关安全知识，使幼儿树立自护，自救观念。形成自救的意识。
活动目标
1 让幼儿能了解并提高防火意识。
2 认识灭火器和简易灭火方法。
3 培养幼儿敏锐的观察能力。
4 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5 知道在发生危险时如何自救。
重点难点
1、重点：火灾的危害。
2、难点：如何让幼儿有自护，自救的意识。
活动准备
1 火警电话图。
2 逃生路标图。
3 各种救火，灭火，火灾图。
4 灭火器。
活动过程
1 猜谜“火”的的游戏
师：“红彤彤，一在蓬，见风它就凶猛，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风，小朋友猜猜它是什么东西?”
师：“它是红色的，而且没嘴它什么都能吃。
设计背景
本班幼儿年龄在4岁左右，社会安全意识淡薄，需要加强自我保护意识教育。让幼儿明白外出不能与陌生人交谈，并记住重要电话号码。社会上有人利用幼儿天真可爱，容易被骗。因此设计《我会保护自己》课程，旨在提高幼儿自我保护意识。
活动目标
了解自我保护方法、理解画面内容、运用保护方法保护自己、培养解决问题能力、增强观察力。
重点难点
运用保护方法保护自己。
活动准备
挂图、糖果。
活动过程
一、开始环节
律动《手指游戏》调动幼儿积极性。
二、基本环节
观察挂图《我会保护自己》选择内容让幼儿描述，观察其余画面讨论内容，教师完整讲述画面内容，引导幼儿思考遇到类似情况应如何处理。
三、结束环节
情景表演，教师扮演陌生人进行互动，引导幼儿学习正确应对策略，强调遇到陌生人给的东西不可接受，不能与陌生人交谈或跟随，迷路时给父母或拨打110。
四、延伸环节
回家向父母了解电话号码，告诉老师已记住号码的小朋友。
教学反思
课程目标达成预期效果，大班幼儿语言发展较好，能连贯描述画面内容。目标三达成，幼儿能运用保护方法保护自己。结束环节情景表演加深记忆。提问方式需改进，确保有效提问。此课程有助于幼儿在类似情况下做出正确判断。
以上就是大班自我保护安全教案的全部内容，1、因为生活中的不安全物品和不安全隐患太多,在这节课中不能面面俱到。 2、在活动中,师幼互动有一定的不协调,教师应根据幼儿情况在调整教学。 3、这节课还是很成功的,教师还有待提高幼儿的积极性和主动性。 幼儿园大班安全教案:保护我自己 篇3 一、活动目标 1、萌发幼儿探索动物自我保护方法的兴趣。 2、。
