一年级简单剪纸？一年级窗花的制作方法如下：一、方法一 1、准备一张正方形的纸，沿对角线折叠，然后展开。2、把两侧从三分之一的位置折叠，并把折好的形状对折。3、用笔画出三个相连的爱心形状。4、剪掉多余部分，窗花就完成了。二、方法二 1、找一张正方形的彩纸，对角线折叠。2、将对折好的彩纸，那么，一年级简单剪纸？一起来了解一下吧。
一年级窗花的制作方法如下：
一、方法一
1、准备一张正方形的纸，沿对角线折叠，然后展开。
2、把两侧从三分之一的位置折叠，并把折好的形状对折。
3、用笔画出三个相连的爱心形状。
4、剪掉多余部分，窗花就完成了。
二、方法二
1、找一张正方形的彩纸，对角线折叠。
2、将对折好的彩纸，再次沿着对角线折叠。
3、对角线折叠后，将彩纸两边向中心线方向折叠。
4、使用铅笔在折叠好的彩纸上面画上图案。
5、多描几次，保持画好的图案清晰可见。
6、拿剪刀沿着画好的图案剪下多余的彩纸。
7、将剪好的彩纸展开，就能得到窗花了。
三、注意事项
1、剪纸时需要的主要工具就是剪刀，所以手拿着剪纸一定要注意安全。
2、剪纸需要耐心和悟性，要多观察慢慢揣摩，还要经常动手这样才能找到感觉，裁剪时该镂空的要镂空。线条不能剪断了。
3、剪纸使用的工具和材料会产生一定的局限性，因此剪纸在处理图形时，既要抓住物体的主要特性，又要让线条连接自然。这样就需要大胆舍去一些次要部分，让主体更加明显。
1、先把一张纸对折成下图的样子，长方形正方形都可以。
2、在按照下图的样子剪
3、展开就是那个图了。
拓展资料：
剪纸艺术是最古老的中国民间艺术之一，作为一种镂空艺术，它能给人以视觉上以透空的感觉和艺术享受。剪纸用剪刀将纸剪成各种各样的图案，如窗花、门笺、墙花、顶棚花、灯花等。
中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。在中国，剪纸具有广泛的群众基础，交融于各族人民的社会生活，是各种民俗活动的重要组成部分。
其传承赓续的视觉形象和造型格式，蕴涵了丰富的文化历史信息，表达了广大民众的社会认以、道德观念、实践经验、生活理想和审美情趣，具有认知、教化、表意、抒情、娱乐、交往等多重社会价值 。
2006年5月20日，剪纸艺术遗产经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录 。2009年9月28日至10月2日举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第四次会议上，中国申报的中国剪纸项目入选“人类非物质文化遗产代表作名录” 。
参考资料：剪纸-百度百科
如图，准备正方形材料纸；把材料对角折一次。
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如图，沿材料的长边再对折；再把折过去的两角分别向外反折。
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如图所示，这就是折好后的样子；压平材料，准备画画。
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如图所示，现在就画出要剪的小花图样；标出要剪掉的部分。
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如图所示，剪掉标黑的部分，剪的工作就做完了。
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打开完成的材料，窗花就剪好了。
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准备一张正方形的纸，边对边对折，折齐如下图
把边上的角左右两边都向里折，如下图
再把两边折出来的角都依次向里折成三角形，如下图
然后再反过来沿着线左右都折一次
沿着上图从下向上折就是第一张图。
把反面也折过来就是这样的图。
撑开就是一顶帽子了，成品图
剪纸制作26个拼音字片，用胶水或胶棒粘到手工帽子上。
孩子做手工能够促进大脑发育，增强思维能力和肌肉以及运动协调性，尤其是做一些精细的手工，对手部的手指能力也有一定的锻炼性，让孩子动手能力迅速的提高。还可以为孩子创造记忆力，培养孩子的自信心，让孩子独立完成一件手工，在做手工过程当中，孩子会有一些心得体会。
这个要实践的呀，要写过程吗？你先选材，就是你的窗花所表达的内容意思，都要有，我们要做有意义的事情呀~然后就买材料，设计构思，然后剪裁，ok啦~
以上就是一年级简单剪纸的全部内容，准备制作一年级窗花的同学，可以按照以下步骤进行：1. 取一张正方形的纸张，对折成三角形，然后展开。2. 将纸张的两侧从中心点向边缘折叠至三分之一处，再将折好的部分对折。3. 在展开的纸上画出三个相连的爱心形状。4. 沿着画出的爱心形状剪下，一个基本的窗花就完成了。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
