大班包饺子教案？《包饺子》大班教案1 活动目标: 1、随音乐,基本合拍的做擀饺皮,包饺子的动作。 2、创编饺子沸腾的动作,表现音乐欢快的情绪。 3、与同伴共享空间,尽情表演,享受参与韵律活动的快乐。 活动准备: 1、幼儿有包饺子的经验。 2、在地上贴一个能容纳幼儿的圆形。 3、包饺子的步骤图:擀饺皮,包饺子,下饺子。那么，大班包饺子教案？一起来了解一下吧。
活动时间及地点
活动将在20xx年12月22日(冬至)，晚上7：00—9：00举行。地点暂定为食堂三楼南侧。之前有同学提出在地铁站附近租一间房子，但考虑到晚上回来的安全问题和寒冷天气，个人认为不太可行。欢迎各位同学提出更好的建议。
活动目的
为了让同学们真正体验冬至节，我们将举办这次冬至聚会。冬至节，又称冬节、交冬，是北方的传统习俗，我们希望通过活动让大家了解和参与。
活动流程及任务分工
活动包括包饺子教学、包饺子比赛和文艺表演。教学活动需要资深“教师”三位，他们将在活动中展示包饺子的技巧，确保每位同学都能学会。包饺子比赛以男女搭配合作，每组包20个饺子，由三位“美食评论家”评分。评分标准包括速度、饺子美观度和两人配合默契度。文艺表演在饺子煮熟前进行，包括相声、歌舞、舞蹈等，以活跃现场气氛。
活动物资准备
物资准备包括饺子馅、面、盘子、评委及参赛者人员报名、现场摄影、录像、录音设备、现场音乐播放、文艺表演报名统计、活动期间饮料零食及娱乐工具、比赛奖品等。具体任务分工如下：乔明伟负责饺子材料，刘瑞琪负责报名与选拔人员，乔忠正与李璇负责现场拍摄和音乐播放，文艺委员们负责统计表演者，贾浩与张钊负责饮料零食及奖品。
冬至，全年白天最短，夜晚最长，标志着冬天正式来临，人们通过吃饺子防止耳朵被冻伤。为了让小朋友体验冬至的文化，享受动手包饺子的乐趣，同时增进亲子关系和集体活动的乐趣，幼儿园大班组织了包饺子活动。
活动目的有三：锻炼小朋友的动手能力，培养自立意识；感受集体劳动的快乐；以及增进与父母的情感。
活动时间安排在12月22日，活动前，通过校讯通和黑板报通知家长活动时间、地点及所需物品，提前3天告知。幼儿园厨房准备饺子馅和面团，按班级分好，11点40分前完成准备。班级需准备洗手和围裙。
包饺子阶段，家长与孩子分工合作，一部分擀皮，一部分包饺子。班级生活老师负责领取饺子面团并送至厨房，班主任和配班老师负责维持秩序、指导包饺子，活跃气氛。家委会指定专人负责拍照和维持秩序。
煮饺子阶段，生活老师和家委会专人负责将包好的饺子送至厨房并分发给班级，班主任和配班老师组织小朋友进行儿歌、唱歌、讲故事等娱乐活动等待饺子煮熟。家委会指定专人负责维持家长秩序。
吃饺子阶段，生活老师和家委会专人负责将煮熟的饺子分发给小朋友，小朋友品尝自己的劳动成果。家长品尝结束后，家委会专人负责组织家长离园并填写反馈表格。
活动结束后，班级进行整理，小朋友餐后散步、午休。
本次活动旨在增进幼儿园与家庭之间的联系，让家长更深入地了解幼儿园的教学活动，并加强教师、家长及学生之间的感情。同时，借此机会宣传幼儿园，让更多人了解幼儿园的活动与教学理念。
活动前的准备包括环境布置和准备包饺子所需的材料，确保活动顺利进行。在活动过程中，孩子们与家长共同参与，通过装饰环境、包饺子、分享劳动成果等活动，增强互动与理解。
活动的引入主题是饺子。饺子作为中国传统的美食，承载着团圆与喜庆的寓意。通过家长与孩子们共同包饺子，不仅培养孩子们的动手能力和团队合作精神，也加深了家长与孩子之间的情感联系。
活动中，我们设计了包饺子比赛，分为教师组、家长组和小朋友组，让每个参与者都能体验到包饺子的乐趣。孩子们在家长的指导下，学会了包饺子的技巧，同时，吃着自己亲手包的饺子，感受到满足与快乐。家长们在参与中，也感受到了与孩子共度时光的珍贵与幸福。
通过分享劳动成果，孩子们体验到了与家人及老师共同创造美好回忆的过程，增强了集体荣誉感和归属感。此次活动不仅为孩子们提供了实践与学习的机会，也为家长提供了一个参与孩子教育、加深亲子关系的平台。通过这样的活动，我们希望进一步拉近幼儿园与家庭之间的距离，共同营造一个温馨、和谐的学习与成长环境。
作为一位不辞辛劳的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我为大家整理的《包饺子》大班教案，欢迎大家分享。
《包饺子》大班教案1
活动目标：
1、随音乐，基本合拍的做擀饺皮，包饺子的动作。
2、创编饺子沸腾的动作，表现音乐欢快的情绪。
3、与同伴共享空间，尽情表演，享受参与韵律活动的快乐。
活动准备：
1、幼儿有包饺子的经验。
2、在地上贴一个能容纳幼儿的圆形。
3、包饺子的步骤图：擀饺皮，包饺子，下饺子。
活动过程：
1、活动导入：
师：“今天我想请你们吃饺子!”
(1) 介绍包饺子的主要程序：
师：“我的陷拌好了，面也和好了，谁会包饺子?首先要什么?接着干什么?最后干什么?”
(2) 模仿动作：
师：“谁会擀饺皮?”(双手擀，单手擀)
师：“谁会包饺子?”(教师可以用语言提示：舀勺陷，捏捏捏)
(3) 下饺子
2、完整欣赏音乐：
师：“下面一段音乐，讲的就是擀饺皮，包饺子，下饺子的事情，让我们一起来听一听。”
(1)完整播放音乐后，提问幼儿：师：“在你包饺子的时候，听了刚才的这段音乐，心里感觉怎么样?对了，心情好的时候，包出来的饺子也会更香更甜。
“冬至包饺子”亲子活动旨在让孩子们体验妈妈及家人劳动的辛苦，培养他们爱妈妈的情感，学会感恩。活动目标包括体验劳动的快乐，增进亲子间的感情，营造节日的热闹、快乐气氛，锻炼生活能力和动手能力，同时培养孩子爱劳动的好习惯，以及提供家长进一步了解自己孩子的机会。活动时间定在特定日期，活动地点为中二班教室。准备工作包括通知单、乒乓球、吸管、肉馅、汤匙、盛放饺子托盘、一次性桌布、箩筐等。活动流程分为签到、班主任讲话、介绍活动内容、包饺子过程指导。在包饺子前，应提醒家长和幼儿注意卫生，合理安排座位，与音乐一同参与包饺子，活动结束后整理场地。通过此活动，不仅能让孩子们了解饺子的文化，还能体验到劳动的乐趣，增强亲子关系。
以上就是大班包饺子教案的全部内容，包饺子阶段，家长与孩子分工合作，一部分擀皮，一部分包饺子。班级生活老师负责领取饺子面团并送至厨房，班主任和配班老师负责维持秩序、指导包饺子，活跃气氛。家委会指定专人负责拍照和维持秩序。煮饺子阶段，生活老师和家委会专人负责将包好的饺子送至厨房并分发给班级，班主任和配班老师组织小朋友进行儿歌、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
