幼儿园教师一日工作流程？1、热情接待家长及幼儿，教育幼儿使用礼貌用语，指导幼儿将衣物放整齐。向家长了解幼儿情况，做好个别幼儿工作。 2、做好幼儿晨检：一摸、二看、三问： 摸：摸幼儿额头、颈部和手心有无发热。 二、组织幼儿自选活动 教师为幼儿准备足够的自选活动操作材料，那么，幼儿园教师一日工作流程？一起来了解一下吧。
幼儿园一日流程如下：
7：30-8：10晨间接待
1、开窗通风，打扫卫生。
2、接待幼儿和家长做好接待手续，了解观察幼儿的健康状况。
3、组织幼儿安静进行晨间活动。
4、检查幼儿书包是否有带药物和换洗衣服。
8：10-8：40幼儿早餐1、及时组织幼儿早餐，并督促用餐幼儿吃饱。
2、向幼儿介绍早餐食谱。
3、教师时刻提醒幼儿进餐时做到“三净”。
8：40-9：20餐后活动
1、组织幼儿进行餐后游戏或律动、故事，要求幼儿随吃完随游戏，在指定范围内自选游戏，不影响其他幼儿。
2、教师与个别幼儿进行谈话。
9：30-10：00教育活动
1、教师做好集体活动前准备工作。
2、组织教育活动，以游戏形式引起幼儿学习兴趣，为幼儿提供充分的动手、动脑、动口的机会。
3、教育活动中对个别幼儿给予帮助和指导。
10：00-10：30课间操
1、组织幼儿做操。
2、教师带操动作标准、优美、注意镜面示范；口令清晰、准确。
10：30—11：00
组织幼儿进行丰富多彩的户外活动。
11：10-11：30餐前准备
1、组织幼儿入厕、盥洗、养成良好的常规。
2、组织幼儿进行安静轻松的餐前游戏。（听音乐做动作、语言游戏、手指游戏）
11：30-12：00午餐
1、教师创设愉快安静的进餐气氛，餐前、餐中不处理问题。
经过漫长的假期，孩子们的日常行为习惯也是时候要抓一抓了。如果将幼儿园一日流程的每个环节的教育价值都能充分实现，那么儿童的学习和发展的潜力，就可以在最大程度上得以实现。老师和孩子互动的每一个瞬间都是教育，都在传递着教育的价值。
入 园 常 规
具体要求
准时来园；
主动有礼貌地向老师问好，和家长说再见；
有顺序地完成来园的常规活动（洗手、搬椅子、插牌、游戏）
常 见 问 题
Q:就是不肯说“老师好”？
老师主动问好
同伴的榜样
淡化处理
Q:问好容易，再见很难，粘着家长不肯放手
淡化处理，回避说再见
故事情境，角色扮演
点名总结（XX，有进步了，今天会说再见了）
儿歌强化
宝宝来园不哭闹，见到老师微微笑
互相问声早上好 ，都夸宝宝有礼貌
Q：不高兴的情绪
大哭：适当安抚再进班
教师带出转一圈
忧郁，不开心：
转移注意力，例：哎呀请你帮个忙。
Q:丢三拉四、无所事事
提示步骤图（照片、文字、图画）
值日生提醒制、分组的区域游戏
自我服务劳动、观察种植记录
保持活动的持续性
Q:不能准时入园
环境暗示法、告知家长作息的重要性
适当的激励，插牌游戏
Q:爱聊天的家长
家长会告知可以沟通和不能沟通的时间段
提供家园沟通渠道（留言本、小便签，朋友树）
短信平台的交流（QQ群，微信群）
有礼貌的拒绝（不好意思，早晨有点忙，等到换班或放学的时候我们可以详谈）
点名：今天我来啦
具体要求
能用响亮的声音积极应答；
喜欢用不同的方式表示自己来园了；
逐渐关注班级的出勤人数。
幼儿园教师一日工作流程包括晨间接待、早餐、晨间锻炼、早操、创造性游戏、午餐、午睡、起床、区域活动、晚餐、离园。
详细介绍：
一、晨间接待
热情接待家长及幼儿，教育幼儿使用礼貌用语，指导幼儿将衣物摆放整齐。有重点地向家长了解幼儿情况，对幼儿健康、情绪等进行观察，做到心中有数，做好个别幼儿工作。组织并带领幼儿参加劳动，指导值日生工作。
二、早餐，晨间锻炼、早操
组织幼儿做好锻炼前的准备，激发幼儿参加锻炼的兴趣。根据本班幼儿发展情况有计划地组织体育活动。根据幼儿的年龄特征和个别差异，掌握活动密度和强度。根据气候条件及幼儿活动状况，提醒幼儿增减衣服，对幼儿进行安全教育。
三、创造性游戏
保证幼儿的游戏时间。注意激发幼儿参与游戏的兴趣。主动参与活动，及时了解幼儿活动、材料使用、交往情况，引导幼儿解决活动中出现的问题。根据幼儿活动情况，调整活动材料。开展游戏讲评，给幼儿讲评的机会，注重幼儿情感、兴趣、能力、社会性的培养。
四、午餐
指导幼儿正确使用餐具和收拾碗筷，养成饭后漱口、擦嘴的习惯。根据幼儿饭量，随时添饭、添菜，不催食。照顾好体弱儿和进餐慢的幼儿，让他们吃饱吃好，培养幼儿良好的进餐习惯。
一、来园：
1、亲切、热情地接待幼儿，并主动向家长询问幼儿在家的情况，听取家长的意见和要求，做好个别幼儿的药物交接工作。
2、晨间检查：认真做好一摸（是否发烧）；二看（喉部、皮肤和精神）；三问（饮食、睡眠、大小便情况）；四查（仔细观察幼儿有无携带不安全物品，发现问题及时处理）。
3、有序地组织指导值日生、安全文明小卫士工作。
4、组织丰富多彩的晨间活动，幼儿自主选择， 自由游戏，教师仔细地观察，适时地指导。
二、解便：
1、组织指导幼儿有序地解便，要求幼儿大小便自理，对个别自理有困难的幼儿（包括婴托班幼儿），教师应及时加以协助，幼儿尿湿后，应及时更换。
2、指导幼儿便后流水洗手，并教幼儿学会用正确的方法洗手。
三、、早操：
1、合理编排和组织幼儿开展早操活动。
2、教师精神饱满，口令、示范动作准确、熟练。并注意幼儿基本动作练习和操节变换，活动密度适度。
3、有幼儿自愿选择运动器械自由活动的时间。
4、早操时间：小班10-15分钟；中班20-25分钟；大班25-30分钟。
5、小班以模仿操为主，中大班以徒手操、器械操、韵律操为主。
四、教育活动教育活动教育活动教育活动：
1、活动准备：
（1）充分理解、分析、熟悉教材、文字材料能背诵。
班级中的三位教师均是具有教师资格证的幼儿教师，分别轮流承担保育工作，幼儿园将逐步取消专职的保育员，明确主配班教师主要工作，提高其工作效率，加强保教人员的配合，重要宗旨是一日保教工作流程在孩子的安全得到可靠保障的前提下顺利开展
1.入园接待、餐前准备
时间在上午7：20—7：50分，配班教师打卡后，接待室七步洗手：从厨房取回消好毒的餐具口杯，进班开门窗通风，配制250mg/L的新鲜优氯净消毒水（浓度随疾病发生率而不断调整），消毒口杯架、餐桌各个面（第一遍消毒水毛巾Z字型擦拭（或喷洒）。
15分钟后用清水毛巾Z字型擦拭口杯架，餐桌）小口杯摆到口杯架和残渣盘放餐桌，用75%酒精擦拭水机按键及教室门把手，看幼儿洗手（教会每名幼儿唱七步洗手儿歌）；主班教师：进行二次晨间检查测幼儿额温，幼儿携带不安全物检查，看洗好手的幼儿喝水，男孩女孩轮流进行，结束后安排幼儿抬椅子就坐。
2.早操（入厕、喝水）
上午7：50—8：10分，主配班教师一起组织幼儿到户外做早操，中班年级8：50分早操，早操结束后保教人员和幼儿一起回班，配班看女孩用动水消毒洗手液七步洗手（教会每名幼儿唱七步洗手儿歌）、入厕，主班教师看男孩喝水，然后轮换，全部结束安排就座。
以上就是幼儿园教师一日工作流程的全部内容，1、做好幼儿午睡前的准备工作，指导幼儿正确脱衣服和鞋袜。2、上、下午班教师做好交接班工作。12：30-14：30午睡 1、检查幼儿睡眠情况，纠正不良睡姿。2、巡回观察，发现问题及时处理。14：30-15：15起床、盥洗 1、做好起床准备。2、教师指导或帮助幼儿穿衣、整理床铺。3、检查幼儿着装，给女孩梳头。
