二年级上册美术画画？二年级上册美术第二课画法步骤如下：1、准备工具：素描纸、炭笔、铅笔、橡皮擦、尺子等。2、画线稿：首先，用轻柔的线条勾勒出物体的轮廓，注意物体的形状和比例。接着，在轮廓内逐渐细化出物体的形状。可以先画大体，再慢慢画细节。3、上调子：根据光线的变化，用不同深浅的炭笔或铅笔在物体上添加调子。那么，二年级上册美术画画？一起来了解一下吧。
二年级上册美术自画像步骤如下：
1、准备绘画材料：选择一张A4纸，准备水彩笔、油画棒、彩色铅笔等绘画工具。
2、观察自己：首先，仔细观察自己的外貌特征，包括脸型、发型、五官等，明确自己的特点。
3、画大轮廓：在纸上画出自己的大轮廓，可以采用简单的线条勾勒出头部和身体的形状。
4、细化和补充：在大轮廓的基础上，逐步细化自己的外貌特征，画出头发、眼睛、鼻子、嘴巴等部位，可以根据自己的喜好选择颜色和画法。
5、完善细节：进一步完善自己的形象，可以添加一些个性化的细节，比如衣服、饰品、表情等，让画面更加生动有趣。
6、完成作品：最后，检查一下自己的作品，看看是否有需要修改的地方，完成绘画。
在绘画过程中，可以根据自己的喜好和绘画技巧选择不同的画法和颜色，但要注意保持自己的特点，不要过于模仿别人的风格。同时，也要注意画面的整洁和清晰度，避免出现模糊或杂乱的情况。
学画画的好处
1、丰富个人生活
它让你学会处理一个人的生活。有了绘画，你不再孤单。没事的时候，拿起笔，集中精神，一画就是一两个小时。不仅仅能度过没事的时间，还能够从中得到异样的满足。
2、让你更自信
一个会绘画的人，就仿佛有一技之长。
很多的儿童画表现的内容是有一定的主题和情节的。儿童在作画的时候身心很投入，不断地去描绘自己的内心世界，绘画成为儿童心灵的一面镜子。下面是我整理的，供大家参考。
欣赏
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大嘴巴
教学目标 ：1、通过本课教学，培养学生自学能力。
2、掌握玩具“大嘴巴”的摺叠和装饰方法。
3、培养学生良好的学习习惯。
教学重难点：“大嘴巴”形象的构思及剪贴装饰。
教学准备：教师 ： 示范作品、方形彩色纸
学生 ：彩色纸、剪刀、胶水
教学过程：
第一课时
一、 学生表演汇入新课
请几名学生手套“大嘴巴”玩具表演，激发学生学习兴趣。
二、 观察分析
引导学生观察教师示范作品分析“大嘴巴”的制作方法。
学生发言，教师归纳小结：“大嘴巴”的制作可分两部分进行。
1、 摺叠 — “大嘴巴”的基本形是我们常折的“东南西北”玩具。
2、 装饰 — 根据自己构思的形象用剪贴或添画的方法装饰“大嘴巴”
三、 学习
1、 复习已学折纸方面的知识，指导学生自己识图，折“大嘴巴”基本形。
2、 启发学生想象用添画和剪贴方法可将基本形装饰成什么动物形象。
四、 学生作业
作业要求：制作一个有趣的“大嘴巴”。
教师巡回辅导：帮助学生把握表现物件的形象特征。
儿童最愿意画自己喜欢的东西，如有些儿童在学校里绘画表现一般，但画起自己感兴趣的东西来却津津有味，线条流畅，形象生动。下面是我整理的绘画图片二年级学生美术作品，供大家参考。
二年级学生的绘画美术图片
二年级美术画画图片
二年级美术下册《吃虫草》学案
教材分析：
本课向学生介绍了自然界中奇妙的植物—吃虫草，通过吃虫草这种植物，了解大自然的奇妙。教材中提供了部分吃虫草的图片和学生作品，学生通过观察了解吃虫草的特点，激发学生兴趣。培养学生热爱大自然、热爱科学的情感。了解吃虫草的种类和特点，学习用多种方法表现吃虫草。训练学生收集资讯资料的能力，提高运用相关资料的能力，培养学生大胆设计、绘画、制作的能力。
学生分析：
三年级学生对于吃虫草的了解几乎没有。通过录像欣赏知道并了解，从而产生好奇，激发同学们展开丰富想象。在造形设计时可让学生敢于求新，独树一帜，把自己的想法大胆表现出来。
教学目标：
1、知识目标:了解有关吃虫草的知识，并选用多种方法来表现吃虫草捕虫的情景。学习运用彩纸剪贴方法表现吃虫草。
2、能力目标：通过欣赏、观察、表演等形式了解吃虫草捕虫的经过。培养学生大胆进行设计、绘画、制作的能力。
3、情感目标：通过观察了解吃虫草的特点，引起好奇，激发学习兴趣。
适合二年级学生绘画的主题有动物世界、自然风景、植物世界、人物角色等。
1、动物世界
绘制自己喜欢的宠物或野生动物：孩子可以选择他们最喜欢的动物，并尽力模仿它们的外貌和特征。例如，如果他们喜欢狗，可以画出不同品种的狗，如金毛犬、哈士奇等。
画出不同种类的鸟类、昆虫或海洋生物：通过观察图书或互联网上的图片，孩子们可以了解各种鸟类、昆虫或海洋生物的形态和颜色，并尝试将其画出来。
2、自然风景
描绘四季的变化：让孩子们感受到四季的变化，并通过绘画表达出来。例如，春天的花朵、夏天的沙滩、秋天的红叶或冬天的雪景。孩子们可以选择他们最喜欢的季节，并根据自己的想象力和观察所见，创作出具有代表性的场景。
画下自己最喜欢的户外场所：孩子们可以画出他们最喜欢的户外场所，例如公园、森林或湖泊。他们可以尽可能地描绘出场所的特征，如树木、花草、动物等，以表达他们对这个地方的喜爱和关注。
3、植物世界
画出各种花朵的形状和颜色：孩子们可以尝试绘制各种不同类型的花朵，如玫瑰、向日葵或郁金香。他们可以观察真实的花朵图片，然后用彩色铅笔或水彩颜料尝试将其表达出来。
绘制果树上的水果：孩子们可以选择自己最喜欢的水果，如苹果、橙子或梨子，并在绘画中展示它们的形状和颜色。
绘画是培养孩子想象力的有效手段，孩子绘画的作品也是在展示他们的精神世界，本文的内容是少年儿童科学幻想绘画作品去，请看看吧。
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【拓展阅读】
人的大脑是一个整体：左半球重于想象思维，右半球重于形象思维。对低幼儿童来说，右半球比成人占较大优势，但随着年龄的增长，这个优势会逐步减弱。所以，我们应该抓住时机，巩固和发展这个优势。
有人认为孩子在幼儿时期有一定的绘画才能，将来长大了就一定能成为画家。其实小画家和大画家之间并没有直接的联系。幼儿时期画得相当出色的孩子，长大后真正成为美术工作者的为数并不多。但是，许多医生、科学家、建筑师和画家的成才之路却常与儿时爱画画有着密切的联系。
以上就是二年级上册美术画画的全部内容，1、先画出四个圆，分别作为四个小孩子的头部轮廓。2、接着，画出他们的耳朵和不同发型，从左至右，第一个小女孩中分，扎着双马尾，第二个男孩子戴着一顶帽子，第三个女孩子梳着齐刘海，扎着两个花苞头，第四个小男孩只留了前额的一缕头发。3、然后，画出四个小孩的眉毛、眼睛和嘴巴。
