二年级音乐老牛和小羊？那么，二年级音乐老牛和小羊？一起来了解一下吧。
谁唱的?
哎.....打起鼓来,敲起锣来哎,
推着小车来送货,
车上的东西实在是好阿!
有文化学习的笔记本,
钢笔,铅笔,文具盒,
姑娘喜欢的小花布,小伙扎的线围脖.
穿着个球鞋跑地快,打球赛跑不怕磨.
秋衣秋裤后头垛,又可身来,又暖和.
小孩用的吃奶的嘴呀,
挠痒痒的老头乐,
老大娘见了我呀,也能满意呀!
我给她带来汉白玉的烟袋嘴呀,
乌木的杆呀,
还有那睁碧瓦亮的烟袋活来阿呀.
老大娘一听抿嘴乐呀,
心思货郎的心肠热.
我想买的东西你车上没有阿!
大娘我工作在托儿所,
给孩子做点针线活,
这孩子一多没管住呀.
把我的镜腿给掰折,
我能描龙,能绣凤.
离开花镜就没折,
常把鞋里当鞋面,
常把鸭子当成鹅.
阿老大娘不用再说了哦,
我明白了,您是上了年纪眼食弱,
想买花镜不费事呀,
得等到明天风雨不误送到你们那个托儿所,
还给您捎来那眼镜盒呀!
金色晚霞照山坡呀,
货郎我推着空货车,
乡亲们亲亲热热送到村子口阿.
送货不怕路途远,翻山越岭过大河.
站在桥头四下望,是珍珠玛瑙挂满坡.
苞米棒子金闪闪,高粱带点红似火,
大豆结夹的里嘟喽蜜,
气死风的谷穗压弯了哥,
水库的鲤鱼直打漂,
鲑呱乱叫那是鹅,
清汤瓦舍南山下,
哎,那是啥时候又添了一个变电所哎,
货郎我越唱越高兴哎,
底脚板颂颂颂就好像登上了摩托车来哟哦...唉...唉.唉
不知道是不是这个?
小学二年级是孩子好奇心最为旺盛的时刻，他们脑内开始构建具体形象思维，家长因在此时把握机会，选择对的兴趣班，比如我孩选的画画和科技思维，在这方面爱思博格会比较好，因材施教，现在孩子去那学习比玩游戏还积极。 欢迎你采纳我的回答
评价标准：审美与表现
一、审美情趣（发现美、欣赏美、珍惜美）
注重培养个人的审美意识，具有良好的观察习惯，善于从生活中发现音乐美，又能以音乐的手段美化生活环境。
喜欢上音乐课,认真完成音乐课作业，珍爱音乐书籍。
能对自己、他人或集体的音乐表现做出评价，不盲目追求时尚，恰当使用音乐术语。
二、音乐活动与表现
积极参加音乐活动，认真欣赏音乐表演。
有较丰富的音乐情感体验，并能通过各种形式进行表现，能运用综合艺术表现手段进行小组、班级、校园及社区等音乐活动的创意和设计。
音乐活动与表现包括演唱、演奏、欣赏、综合音乐表演、艺术活动五大类。
（一）、歌曲演唱
演唱一首歌曲，自选7－9年级教材中的歌曲一首。不演唱教材外的歌曲。
1、自选7——9年级音乐教材中的歌曲一首。
2、背谱演唱。
3、演唱中姿势端正、自然；能较正确地把握作品的风格、韵味，有较强的表现力；呼吸方法正确，发声自然、流畅，吐字清晰，有一定的歌唱能力。
（二）、器乐演奏
用乐器——键盘乐器、管乐、弦乐、民族乐器、教学乐器等演奏自选乐（歌）曲一首。
1、自选适合于你所用乐器演奏的乐（歌）曲一首。
2、背谱演奏。
3、演奏姿势和方法正确，完整、清晰、流畅；能较准确地把握作品的风格特点，有较强的表现力；基本达到演奏乐器和曲目的基本技能、技巧要求。
（三）、综合音乐表演
以舞蹈（独舞、双人舞、）、曲艺（相声、快板书、）、小品、戏曲片断等形式，自定表演内容，单独或小组（最多三人）进行表演。
1、自定表演形式和内容，单独或小组（最多三人）进行表演。
2、表演时能比较准确地把握所表演音乐形式的风格特征；流畅、自如、生动，具有一定的形式美感；
（四）、欣赏音乐：
测试内容包括以下几个方面：:曲名及作者听辨，中外乐器音色听辨，节拍听辨，音乐风格听辨，音乐情绪听辨，音乐文化知识选答。
1、教师选择7—9年级教材中的欣赏曲目播放。学生能根据听辨说出相关的内容。
2、曲名及作者听辨，中外乐器音色听辨，节拍听辨，音乐风格听辨，音乐情绪听辨，音乐文化知识选答。
（五）、艺术活动：参加班级、学校、社区等艺术表演活动的次数、表现。
教师可以根据其中的至少两项对学生进行音乐综合评价。
评价明细：审美与表现
1、 审美情趣(发现美、欣赏美、珍惜美)
A级：有健康的审美意识；言行、仪表符合中学生行为规范。
喜欢上音乐课，认真完成音乐课作业，音乐学科成绩考核获优秀等级。
恰当使用音乐术语对自己、他人或集体的音乐表现做出正确评价，不盲目追求时尚。
B级：具有较高的审美意识；言行、仪表基本上符合中学生行为规范。
认真上音乐课，能认真完成音乐课作业，音乐学科成绩考核获良好等级。
能使用音乐术语对自己，他人或集体的音乐表现做出恰当评价。
C级：具有基本的审美意识；言行、仪表有时有不符合中学生行为规范要求的表现，但经教
育能够改正。
按时上音乐课，在老师指导下能完成音乐课作业，音乐学科成绩考核获及格等级
能对自己，他人或集体的音乐表现做出评价。
D级：缺乏健康的审美意识；其言行、仪表严重违背中学生行为规范的要求。
对音乐课不感兴趣，经常不完成音乐课作业，音乐学科成绩考核不及格。
不能恰当使用音乐术语，对自己，他人或集体的音乐表现做出正确的评价。
2、 音乐活动与表现
A级：积极参加音乐活动，认真欣赏音乐展演。获校级及以上音乐活动(音乐节、合唱节、文艺演出等)奖励。
B级：能参加音乐展演活动，获得一定的表彰。
C级：有参与音乐活动的记录。
D级：从不参加音乐类活动。
1、英语：有条件1-2岁就开始亲近英语，3岁后就可以正规的学习了。因为孩子再大的话，母语习惯已形成，再学外语就有语音干扰了。
2、画画：一般四岁开始正规学习比较好，这时候孩子上了一年幼儿园也能坐的住了。不过要注意这么小的孩子学画画就是涂鸦探索，锻炼孩子的想象力和创造力，父母千万不要让孩子学习简笔画，会毁了孩子的创造力的。

3、书法：孩子学习书法的最佳年龄是小学三年级，因为书法毕竟是一种技巧性很高的艺术，太小的孩子学习是有难度的，孩子三年级后汉字已经学了很多，也基本适应了文化学习，所以这个时候最合适。
4、游泳：考虑到安全因素，一般都建议孩子在4-5岁之间开始学习比较好。
5、舞蹈：3-4岁可以上舞蹈兴趣班，5岁后可以学一些基本功，5-7岁就可以学一些高难度的动作，比如做劈腿、下弯腰等。猫爸女儿基本也是按这个顺序学的。

6、钢琴：学钢琴女孩一般4-5岁学比较好，男孩一般5-6岁开始学比较好。因为钢琴也是技巧性很强，还要相当的耐性，所以不建议太小的宝宝学习，孩子也坐不住。
7、跆拳道：女孩子学跆拳道的最佳学习年龄在六七岁，男孩子学跆拳道的最佳学习年龄在五到九岁。
8、象棋、围棋、五子棋：只要孩子能区分黑白棋子或者象棋上的文字，一般3-4岁就可以开始接触围棋和象棋或者五子棋了。
儿歌名称：上学歌（伴奏）
歌词：
一年级，二年级，三年级，人生的道路像楼梯；四年级，五年级，六年级，我们一步一步走上去
学数学呀 一加一，学音乐呀哆咪咪，老师盼我们早成材，妈妈夸我们有出息。我们一步一步走上去。
儿歌名称：上学歌（伴奏）
歌词：一年级，二年级，三年级，人生的道路像楼梯；四年级，五年级，六年级，我们一步一步走上去
学语文呀长知识，学自然呀多有趣，希望在我们勤奋中，未来在我们书馆里。我们一步一步走上去。
以上就是二年级音乐老牛和小羊的全部内容，..。
