四年级上册英语第三单元？Unit 3 My friends A Let’s learn friends 朋友long hair长头发short hair短头发 hin瘦的strong强壮的 quiet文静的 My friend is strong. He has short hair.我的朋友很强壮，他留着短头发。Who is he?他是谁？Let’s talk Mom , I have a new friend.妈妈，那么，四年级上册英语第三单元？一起来了解一下吧。
。。我想我可能生病了。我从不锻炼身体。我每周吃两次（），但是我从不吃（）。我也（）喝（）。我最爱（），并且一周吃（）。我也喜爱喝（），因此或许我生病了。但是我有一个有益于健康的习惯。我每天晚上（）。
因为我没有磁带，不知道括号里的标准答案，所以空格代替。
希望有帮到你。
四年级上册英语第三单元的思维导图的绘制如下。
1、确定中心主题：在一张白纸上，确定中心主题，即“四年级上册英语第三单元”。
2、分级标题：在中心主题周围，列出几个主要的子主题，作为思维导图的分级标题。例如，单词，语法，阅法和写作可以作为四个主要的子主题。
3、内容填充：在每个子主题下，填充具体的内容。例如，在“单词”下，列出本单元学到的所有单词；在“语法”下，列出本单元学到的所有语法规则；在“阅读”下，列出本单元的阅读材料；“写作”下，列出本单元的写作练习。
4、添加细节：在每个子主题下，还可以添加更多的细节。例如，在“单词”下，可以添加一些例句或者相关的词组；在“语法”下，可以添加一些例句或者相关的解释；在“阅读”下，可以添加一些问题或者相关的讨论主题；在“写作”下，可以添加一些范文或者相关的建议。
5、图形化：最后，为了让思维导图更加生动有趣，可以使用不同的颜色、图案或者图像来装饰思维导图。例如，可以用彩笔给每个子主题涂上不同的颜色，或者在每个子主题上画一些简单的图案或者图像。
思维导图创始人
东尼、博赞（Tony Buzan），他因创建了“思维导图”而以大脑先生闻名国际，成为了英国头脑基金会的总裁，身兼国际奥运教练与运动员的顾问、也担任英国奥运划船队及西洋棋队的顾问；又被遴选为国际心理学家委员会的会员，是“心智文化概念”的创作人，也是“世界记忆冠军协会”的创办人，发起心智奥运组织，致力于帮助有学习障碍者，同时也拥有全世界最高创造力IQ的头衔。
Unit 3My friends
A Let’s learn
friends 朋友long hair长头发short hair短头发
hin瘦的strong强壮的 quiet文静的
My friend is strong. He has short hair.
我的朋友很强壮，他留着短头发。
Who is he?他是谁？
Let’s talk
Mom , I have a new friend.妈妈，我有一个新朋友。
A Chinese friend?一个中国朋友？
Yes.是的。
A boy? 一个男孩吗？
Yes. He has short black hair and big eyes.
是的。他有着黑色的短头发和大眼睛。
What’s his name?他叫什么名字？
His name is Zhang Peng.他的名字叫张朋。
Look, this is his photo. He’s tall.看！这是他的相片。他很高。
He’s strong,too.他也很强壮。
Read and write
S sspoonsnakestudent
T t tigerTV teacher
U uumbrellaundercup
V vvest violin van
teacher老师
student学生
BLet’s learn
music 音乐sports运动science 科学painting绘画
computer games电脑游戏
My friend likes music。
Unit3 My friends
单词：
strong 强壮的
friendly 友好的
hair 头发
quiet 安静的
shoe 鞋
glasses 眼镜
his 他的.
or 或者
right 正确的，对的
hat 帽子
her 她的
nose 鼻子
note 便条
Coke 可乐
Mr.Jones 琼斯先生
hope 希望
home 家
rose 玫瑰
not 不
lot 许多
hot 热
box 盒子
dog 狗
lost 丢失
mom 妈妈
句型：
1.I have a new friend.我有一个新朋友。
2.A Chinese friend?一个中国朋友?
3.He's tall and strong.他又高又壮。
4.I have a good friend.He's tall and strong.我有一个好朋友，他长得又高又壮。
5.He has short hair.他有短头发。
6.My friend has glasses and his shoes are blue.我朋友戴眼镜，穿蓝色鞋子。
7.You're right!你说对了。
四年级上册英语第三单元的思维导图从三个方面进行画：
1、确定主题和子主题
确定本单元的主题是“My School”，然后根据教材内容，列出子主题。这些子主题可以包括学校设施、课程安排、活动安排等。这些主题和子主题可以用关键词或短语的形式写在思维导图中。
2、添加细节和例子
在确定了主题和子主题之后，可以开始添加细节和例子。例如，对于学校设施，可以列出教室、图书馆、操场等设施，并添加它们的图片或图标。对于课程安排，可以列出星期一到星期五的课程表，包括科目和教师名称。对于活动安排，可以列出课外活动的类型和时间表。
3、设计布局和颜色
设计思维导图的布局和颜色。为了让思维导图更加吸引人，可以使用不同的颜色来突出重点或层次感。例如，可以将学校设施的颜色设为蓝色，课程安排的颜色设为绿色，活动安排的颜色设为红色。此外，还可以使用图标、图像和图形来表达关键概念，增加视觉效果。
画思维导图的技巧：
1、使用简洁的语言：在绘制思维导图时，使用简洁的语言可以让您更清晰地表达想法和概念。避免使用冗长或复杂的句子，而是使用关键词或短语来表达关键信息。这有助于提高思维导图的可读性和记忆效果。
以上就是四年级上册英语第三单元的全部内容，Unit3 My friends 单词：strong 强壮的 friendly 友好的 hair 头发 quiet 安静的 shoe 鞋 glasses 眼镜 his 他的.or 或者 right 正确的。
