新高考教材？旧高考和新高考教材不一样。新高考进行新课程改革，教材主要的变化是整体结构的变化，让知识模块化，高考主干知识不变，总体内容变化不大。新高考教材更加注重实践能力的培养。新高考的变化 一、不分文理科，改为“3+3”模式 高考科目将由3门统一考试科目（语文、数学、英语）+自选3科目（思想政治、那么，新高考教材？一起来了解一下吧。
新高考数学教材有以下：
有《集合与函数》、《三角函数》、《不等式》、《数列》、《复数》、《排列、组合、二项式定理》、《立体几何》、《平面解析几何》、必修一到五、选修一到四。
数学方法有哪些：
1、分析法：“综合法”的对称。把复杂的经济现象分解成许多简单组成部分，分别进行研究的方法。其实质是：通过调查研究，找出事物的内在矛盾，并对矛盾的各个方面进行深入研究。
2、综合法：是“分析法”的对称。把经济现象的各个部分、各个方面和各种因素联系起来，从总体上认识和把握经济现象的方法。
3、反证法：亦称“逆证”，是间接论证的方法之一，是通过断定与论题相矛盾的判断（即反论题）的虚假来确立论题的真实性的论证方法。
4、归纳法：由一定程度的关于个别事物的观点过渡到范围较大的观点，由特殊具体的事例推导出一般原理、原则的解释方法。
5、穷举法：根据题目的部分条件确定答案的大致范围，并在此范围内对所有可能的情况逐一验证，直到全部情况验证完毕。
6、消元法：指将许多关系式中的若干个元素通过有限次地变换，消去其中的某些元素，从而使问题获得解决的一种解题方法。
7、代入法：由二元一次方程组中一个方程，将一个未知数用含另一未知数的式子表示出来，再代入另一方程，实现消元，进而求得这个二元一次方程组的解。
2023新高中数学有三本书。
2023版高一数学新教材主要包括《高中数学（新教材）》、《高中数学（新教材）（上）》、高中数学（新教材）（下）三本书。其中《高中数学（新教材）》为必修课，《高中数学（新教材）（上）》和《高中数学（新教材）（下）》为选修课。
高中数学（新教材）主要内容包括：函数、极限、微积分、空间解析几何、向量与矩阵、概率与统计等。
高中数学（新教材）（上）主要内容包括：复数、统计学、概率论、线性规划、组合数学、统计图表等。
高中数学（新教材）（下）主要内容包括：椭圆函数、指数函数、对数函数、三角函数、微分方程、概率模型等。
除了必修的教材外，还有一些拓展性的数学教材可供高中学生选择和学习。以下是一些数学教材：
1、数学竞赛教材：包括各类数学竞赛的教材，如奥林匹克竞赛、国际数学奥林匹克竞赛等。这些教材通常涵盖更高级的数学知识和解题技巧，适合喜欢挑战和解决复杂问题的学生。
2、数学分册教材：有些出版社推出了系列化的数学分册教材，如数学思维导引、数学建模、数学实验等。这些教材通过引入实践、探究和创新等元素，培养学生的综合数学能力和问题解决能力。
3、数学科普读物：有一些数学科普读物适合对数学感兴趣的学生阅读，如《数学之美》、《数学与想象》等。
5本。根据查询新高考电子教材可知，新高考历史选用的是人教版的课本，一共有5本书，分别是：
1、部编版历史必修中外历史纲要上：节选内容有：第1课中华文明的起源与早期国家、第2课诸侯纷争与变法运动、第3课秦统一多民族封建国家的建立、第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固等；
2、部编版历史必修中外历史纲要下：节选内容有：第1课文明的产生与早期发展、第2课古代世界的帝国与文明的交流、第3课中古时期的欧洲、第4课中古时期的亚洲、第5课古代非洲与美洲等；
3、部编版历史选择性必修1：节选内容有：第1课中国古代政治制度的形成与发展、第2课西方国家古代和近代政治制度的演变、第3课中国近代至当代政治制度的演变、第4课中国历代变法和改革等；
4、部编版历史选择性必修2：节选内容有：第1课从食物采集到食物生产、第2课新航路开辟后的食物物种交流、第3课现代食物的生产、第4课储备与食品安全、第5课古代的生产工具与劳作、第6课工业革命与工厂制度等；
5、部编版历史选择性必修3：节选内容有：第1课中华优秀传统文化的内涵与特点、第2课中华文化的世界意义、第3课古代西亚、非洲文化、第4课欧洲文化的形成、第5课南亚、东亚与美洲的文化等。
旧高考和新高考教材不一样。新高考进行新课程改革，教材主要的变化是整体结构的变化，让知识模块化，高考主干知识不变，总体内容变化不大。新高考教材更加注重实践能力的培养。
新高考的变化
一、不分文理科，改为“3+3”模式
高考科目将由3门统一考试科目（语文、数学、英语）+自选3科目（思想政治、历史、地理、物理、化学、生物中选择）组成。
二、录取模式改为“两参考、一依据”
之前的高考录取模式为“依据高考统考科目成绩”录取，新高考后录取模式改为“两依据、一参考”，即依据3门统考科目和3门选考科目成绩，再参考学生综合素质评价结果（包括学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等5个方面）。
三、选考科目采用等级赋分制度
大部分省的总分为750分，也就是语文、数学、外语每科满分150分，学生自选3门科目每门满分100分。选考的3门科目采用等级赋分制度，考生按照自己所在的等级，来获得分数。
四、考试时间更改，英语可考2次
考试时间由原来的6月进行所有科目统一考试改为分两次进行，自选的3个科目一般在每年的10月和4月，英语也有两次考试机会，一次10月（也有的在4月），一次6月，只有语文和数学维持6月考试不变。
新高考教材和老教材的变化可以总结为以下几点：
1.知识结构调整：
新高考教材注重培养学生的综合素质和实践能力，因此，在知识结构上进行了调整。相比于老教材，新教材更加注重知识的系统性和整体性，强调知识的内在联系和应用能力的培养。
2.内容更新与拓展：
随着时代的发展和教育理念的变化，新高考教材对内容进行了更新和拓展。一方面，新教材增加了一些新的学科或领域的内容，以满足学生全面发展的需求；另一方面，老教材中已经陈旧的、过时的内容也进行了精简或淘汰。
3.学习方法与评价方式的改变：
在新高考教材中，更加注重培养学生的自主学习能力和创新思维能力。因此，教材内容和设计上更加倾向于引导学生主动学习，提供更多的学习资源和案例分析，并鼓励学生进行实践操作和独立思考。同时，在评价方式上也更加注重学生的实际表现和能力发展，采用多元化的评价方式。
4.教材编写的理念与方法：
新高考教材注重学科知识的纵向和横向衔接，强调跨学科的综合性学习，使得教材编写更加贴合学科发展的趋势。
以上就是新高考教材的全部内容，根据查询新高考电子教材可知，新高考历史选用的是人教版的课本，一共有5本书，分别是：1、部编版历史必修中外历史纲要上：节选内容有：第1课中华文明的起源与早期国家、第2课诸侯纷争与变法运动、第3课秦统一多民族封建国家的建立、第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固等；2、。
