当前位置: 首页 > 如何自学 > 小学 > 三年级

马小跳玩数学三年级,马小跳玩数学学到的数学知识

  • 三年级
  • 2024-04-03

马小跳玩数学三年级?..那么,马小跳玩数学三年级?一起来了解一下吧。

马小跳玩数学4年级内容

分析:这道题目用方程来解就好了。正确率=做对的题目数量÷竞赛的总题目数量x100%
 
解 :设他做对了x道题目,则竞赛题目的总数量 (x+4)道
 
依题意列方程:  x/(x+4)*100%=90%
 
即 x/(x+4)=9/10
 
即 10x=9x+36
 
x=36
 
答:他做对了36道题.
 
 
希望能帮到你,祝学习进步

马小跳玩数学阅读记录

这个寒假,我看了《马小跳玩数学2》。杨红樱老师写的《马小跳玩数学2》很受我们小学生的喜爱。书里讲的是马小跳运用数学知识解决生活中遇到的一个个数学难题的故事。说实话,以前,我对数学故事书还真是不怎么感兴趣。不过这本书被宣传标语说得神乎其神的,我按捺不住好奇心,还是打开看起来。我漫无目的地乱翻着,渐渐地,我发现每一篇故事都那么吸引人,里面有那么多不同的解题方法,让我感到很新奇。原来,呆板的数字也能构成有趣的题目呀!我对这本书的兴趣也是越来越浓厚。我一边看故事,一边学习数学。 书中有80个趣味数学故事,如“厉害的侦探”,最让我着迷的是“奇妙的舞蹈队形”里面讲了芭蕾舞队要排练一个节目。一共分两队,它们分别是12人和11人,各要求排成6行,每行4人。夏林果不知该怎么排,结果是马小跳和路曼曼帮她解决,也让我明白了怎样排。我很喜欢这本书,因为它让我懂了很多以前不懂的解题诀窍。如100米围墙每隔5米栽1棵树,我们经常不想就把它得20棵,但两端却把它给忘了,所以栽的棵数要比段多1棵,就是21棵。这本书让我对数学越来越感兴趣啦!它让我们玩中学,学中玩,感觉读书不再无聊。它还让我们懂得了生活中处处都是数学。

马小跳玩数学思维导图二年级

推荐数学课外读物
序号书名 主编 出版社备注
1 《书架上aoe数学故事》襟天艾美著 北京少年儿童出版社1-6年级各1册
2 《马小跳玩数学》 杨红缨 吉林美术出版社 1-6年级各1册
3 《李毓佩数学学习故事》 李毓佩 海豚出版社低、中、高年级各1册
4 《数学城历险记》 李毓佩 海豚出版社 1册
5 《阅读新视窗贝贝妮奇奇卡的数学之旅》 万明华周仲武未来出版社 1-6年级各1册
6 《开发思维的趣味游戏》 李佳东 海潮出版社 1册
7 《拍脑袋趣味数学》 丁佩玲 南京大学出版社1-6年级各1册
8 《小学生数学知识快乐测试》 方洲 内蒙古人民出版社 1册
9 《神奇数学》 骆玲芳 浙江少年儿童出版社 1-6年级各1册
10《小学生提高学习成绩的500个数学故事》方洲 内蒙古人民出版社1册
11《小学生数学成长日记》 陈清容广俯激碘刻鄢灸碉熏冬抹东高等教育出版社1-6年级各1册
12《全世界优等生都在做的1000个思维游戏》 徐保平等中国时代经济出版社1册
13《数学的故事》 葛帆 哈尔滨出版社1册
14《数学故事》 游一行侯伟宁 中国时代经济出版社1册
15《玩转数学轻松提高学生成绩的数学游戏》 同心出版社 1册
16《数学动物园》 李毓佩 湖北少年儿童出版社1册
17《数学神探006》李毓佩 湖北少年儿童出版社1册
18《数学司令》 李毓佩 湖北少年儿童出版社1册
19《数学王国历险记》 李毓佩 湖北少年儿童出版社1册
20《数学西游记》 李毓佩 湖北少年儿童出版社1册
21《数学小眼睛》 李毓佩 湖北少年儿童出版社1册
22《数学智斗记》 李毓佩 湖北少年儿童出版社1册

马小跳玩数学插图

四个淘气包那本你随便找一句
本句运用了**修辞手法
从四个人互帮互助、团结协作,我感受他们纯洁真挚的友谊,看到他们美好的心灵
从写老爸那本里找一句
从马天笑先生帮儿子做作业或带儿子出门等等,看出他是一个关心爱护孩子的好爸爸,马小跳是一个懂得心疼家长的好孩子(因为是孩子,所以还是比较调皮)马小跳和他爸相同的性格特征(都爱开玩笑)见证了中国一句俗语:有其父必有其子。
从写老师的那本找一句
从这本书可以看出马小跳是一个活泼好动,自由自在,纯真善良的好孩子,路慢慢的循规蹈矩、傲慢自大,不得人心,``侧面反映出作者对秦老师死板的教育方针感到不满(她扼杀了孩子最美好的一面)
我两三年没看了,只记得这些了……不知道好不好
至于词语嘛,你就写他表达了什么意思,侧面反映出什么,去掉好不好,用练习里的格式套一套

马小跳玩数学阅读卡

今天,我看完了两本老师要求看的数学课外书,书名叫《马小跳玩数学》。之前,妈妈买的书,我觉得不好看,而这本书,通过了一个小故事引出了一些数学问题,所以我很爱看这本书!

里面运用了许多方法,比如:“妈妈买回一堆桃子,第一天我吃了其中的一半,但我还想吃,于是又吃了一个;第二天吃了剩下的桃子的一半,再加一个;第三天又
吃了剩余桃子的一半加一个;第四天再吃剩余桃子的一半加一个,刚好吃完所有的桃子。问妈妈一共买回多少个桃子?
答:因为第四天吃去前一天所剩的桃子的一半加一个,刚好吃完,剩余0个,所以第三天吃剩的桃子的个数是:(0+1)*2=2个
第二天吃剩的桃子的个数是:(2+1)*2=6个 第一天吃剩的桃子的个数是:(6+1)*2*14个
买回来的桃子的个数是(14+1)*2=30个。妈妈一共买回来的桃子是30个。
故事中的解释容易懂,而且故事幽默,有趣!同时我知道了,数学无处不在。它就在你身边,所以大家要留心观察,才会发现更多奥秘!
今天我读了《马小跳玩数学》中的有多少根木头和唐飞的猜想。在有多少根木头的故事中讲述了大灰狼对马小跳说:把肥羊交出来。马小跳从屋里走出来说:休想,我们用文明的方式,我们来猜有几根木头,我错了羊归你,你错了马上回家去。大灰狼猜木头有400根,马小跳猜是430根,他们数了数一共是430根,大灰狼灰溜溜的回家去了,小羊又一次被马小跳救了。

以上就是马小跳玩数学三年级的全部内容,.。

猜你喜欢