目录峰回路转是啥意思 峰回路转出自哪里 峰回路转再遇你 峰回路转中路转的意思 初中亲情作文600字
英国作家多丽丝.莱辛被称为“文学祖母’，是迄今为止最年长的女性诺贝尔奖获得者。
她的创作题材十分广泛，涵盖了种族矛盾、两性关系、美苏冷战、原子战争、环境污染、科学危机和青年暴力等20世纪的焦点问题，她想要用—种“通俗的艺术形式’向读者’传达。一种人性，—种人民的爱”。
多丽丝.莱辛—生坎坷，高中因为家境不富未毕业就退学，而后一直坚持自学。在少女时代经历了两段失败的婚姻，作品从备受争议到广受欢迎。获得诺贝尔文学奖之后，因为日常生活大受影响，她认为自己获诺奖‘是—炀灾难’。莱辛忠告年轻作家，不要幻想写作灵会—直伴你左右，它会像流水—样迅速消逝。
2013年11月17日，当莱辛以94岁高龄乘鹤仙去，人们从她作品中读到的，不仅是坎坷向前的历史，还有作家变幻多彩的内心世界。
话题1：抉择
贫与富、生与死、荣与辱、情与理……抉择，是思想蜕变的过程。
班超选择了弃笔从戎，立功异域，以取封侯：鲁迅选择弃 医从文，拯救国民，以求用笔墨唤醒民众；多丽丝·莱辛选择弃誉从凡，回归平凡生活，希望从平凡生活中获取更多的创作灵感。
抉择需要舍弃，在这个美丽而痛苦过程中．成大事者的胸襟和气息才能体现出来。
连用提示：高度概括多丽丝·莱辛的精神品质，和其他人物事例形成捧比句式，客观地展现出人物与“抉择”话题的契合度，证明观点。
话题2：理想
承受不住荣誉的压力，理想往往会被扼杀在摇篮之中。坚持自己的理想，需要实践的勇气，主需要付出一定的代价。
在多丽丝·莱辛的人生旅途中。理想没斗从她的少女时代开始．为此她订阅了各种书籍开始自学，面对无法预知的未知，耐住无洼言语的寂寞，付出了两次婚姻姻的代价。
众人只看到多丽丝.莱辛荣获诺贝尔文学奖的光环，却不知遮光环后面．是她付出的世人堆以承受的代价。这一生．远离的是对物质生活的渴求。守护的是对理想抱负的永不言弃。
速用提示：将人消察哪物的精神品质以排比句的形式体现出来．然后进行品评，抒情议论相结合，增强了文章的表现力和感染力。
创新拿码立意
坚持不懈”是本素材的常规立意。除此之外，还可以从素材的其他细节里总结出不少新的立意：
I.从多丽丝·莱辛一生坎坷的经历可班立意“挑战”。
2从莱辛退学后坚持自学可以立意为“自学成才”。
3.从“她认为自己获诺奖’是一场灾难’，让她筋疲力尽，甚至已经影响到了日常写作”可以立意为“对事业的执着“守住宁静”。
最佳运用方案
结构方案：本素材适合作为主中论据，通过概连多面丝·莱辛的坎坷经历论证观点。
剪麓方案：可将多丽丝·莱辛的生活剪接成几个片段．从这些片段中，揭示出人物的不同品质。
情感方案：可以采取先叙后议的方式，先叙述多丽丝.莱辛某个阶段的生活，再从片段生活中揭示其精神品质或情感。
热点佳作
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言唤蠢组织能力。写起作文来就毫无头绪？以下是我为大家收集的话题作文600字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
话题作文600字 篇1
真的不记得前方有谁在等着我，只是依稀感觉，那种气息很熟悉，很亲切。恍若隔世的笑容，印在脑海间，像重紫那样，转世，亦不会忘记。
看完重紫，有种悲伤狠狠地把我笼罩起来。为什么所有的事情都带着那么多伤感，看左耳是这样，重紫也是这样。
梦境里的那个人，那张笑脸，依然清晰。
只是我早已忘记了抬携链亩头仰视天空，那一如既往的湛蓝，依然带着某个人的话语，成为自己的信仰。独自，一个人默默地走下去。不回头，亦无法回头。
思绪变得很乱。想起了长相思里的相柳，想起他的结局，在大海边，最后一次的默默奉献，他的背影。
仿佛沉溺在了上古的神话世界里。我当真不愿出来。
在我走了很长很长一段路之后，就要迷路无路可走的时候，我又看到那张笑脸，却永远记不起他是谁，他叫什么名字，仍然依稀地感觉他很熟悉。
于是，我又坚持了这段旅途，前面就是柳暗花明，就是峰回路转。
又想起了曾许诺里面的蚩尤，那个痴情的孩子。在家国大恨中的爱恨情仇，轩辕妭和蚩尤的爱情注定没有好结局，也记得那催人泪下的既不守诺何必许诺，也记得轩辕妭多年后只为逃离少昊的那句句无奈与感伤，看的我这个路人泪流满面。
我不知道这意味着什么。
也不想知道。
我只是一时，沉迷在里面出不来，也不想出来。
那些场景，变成了一幅幅生动的画面，如同放电影一般的在脑海里不停地闪烁，变幻，我开始变得不再确定。
我如此的感伤，我就在想是不是我前世的命运一如同他们的一般凄惨又凄美？
没来由的开始厌恶那些改编成的电视剧，毁了所有念想。
然而，本该就是在你心里，电视剧的存在，不能毁了它们。
话题作文600字 篇2
生活中有许多东西可以分享，友情、真情、欢乐、幸福、经验，生活就是因为有了分享才会快乐。
在我的小时候，我就经常和大家一起分享东西，记得在我五年级的时候，刚开学时，我曾经向某个大赛寄去了我认为我写的一篇很好的作文，结果过了一个月也没有消息，因此我认为是没有选中，一直到快期末考试时，当时的我们正在因为期末考试的压力而感到烦恼，我收到了一封来自北京的鼓鼓囊囊的信，我几乎有些不敢相信的看着信，信上写着‘翟培豪杰同学收’，我焦急、惊喜的拆开信封，只见信中写着我的作文的被录取的通知书和稿费，我激动的热泪盈眶，因为我明白了自己的努力并没有白费，近几天的被期末考试压迫的感觉全都不翼而飞，被我甩到了九霄云外。
我激动又小心翼翼的读着信，生怕弄坏了它，班里的同学看这封信，满眼都是羡慕，读完了信，我知道了我的作文在大赛中取得了银奖，听到了这个从天而降的好消息，我的心中久久不能够平静，这封获奖通知，好像是一个石子一般，击碎了我心中平静的湖面，我捧着这封信三步并作两步、脚下生风的去找我的好兄弟刘宗源去了，终于，我在喝水的地方找到了他，我把他拉到操场坐下，说：“哥们儿，我的作文在大赛中获奖了辩森。”刘宗源有些不相信的问：“真的?第几名?”“银奖。”“好你个豪杰，我就知道你小子不是一个省油的料，说吧，稿费是多少?你爸妈肯定还给你奖品吧?好小子，我没交错朋友啊，你可真是有出息，改天我请你一只鸡排?我刚才还在郁闷我的期末考试肯定又要考得一塌糊涂呢，没想到你给我带来了这个好消息，我的郁闷全都不见了。”我看着比我还激动高兴的刘宗源，心中也是不能够压抑的兴奋之情，因为从那一刻起，我知道我的辛苦并没有白费，埋下的种子终于还给了我丰厚的果实。
那一次，刘宗源和我一起分享了快乐，那一刻，我和刘宗源一样激动万分，那一刻，我明白了，分享快乐可以使一个人的快乐变成两个甚至更多的人快乐。
话题作文600字 篇3
成长是场必经的苦旅，它就像剥蒜一样，一片一片剥落下来，那些曾经经历过的磨难成了一条条清晰的纹理。成长又像一条弯弯的小河，在水面上有许多小浪花，在这些浪花中有快乐、有伤心、有烦恼……
那么有人会问了，什么是成长？成长就是你长高了吗？成长就是你变重了吗？我可以告诉你，成长就是你知道如何孝顺父母了；成长就是你知道如何让同学们感到开心了；成长就是你能在懒惰与勤奋中做出一个正确的选择了。
还有人会问，怎么才算成了？我认为就是你懂得帮妈妈做家务了；就是你会帮老师改作业了；就是你能做自己力所能及的事情了。
在成长的路上，我们学会什么呢？①掌握学习方法。②与懒惰作斗争。③能控制得住自己。
对于学习方法，我有以下几点好建议：⑴刻苦勤奋；⑵不耻下问；⑶不拘一格，多方面发展；⑷珍惜时间；⑸高效利用时间。
只要能做到上几点，我相信你就能有质的飞跃。
关于第②点，就是与懒惰作斗争。指的是不要有“拖延症”的坏习惯，要做到“今日事，今日必。”不要总想着明天再去做。
至于第③点：能控制得住自己。主要就是，在课堂上，能控制自己，让自己专心听讲；在和同学有些小矛盾时，能控制自己的情绪，避免不必要的冲突。
一个人，总会成长的。
成长是一场无悔的征程，这征程的起点是家，终点却是漂泊不定的；成长又是一场无需解释的蜕变，这蜕变必然打破幸福，经历痛楚。
但是，成长也是无情的，如何成长，和成长的结果掌握在自己手中。所以，让我们以学习为帆，以梦想为舵，在这成长之海中驶向成功的彼岸！
话题作文600字 篇4
昨天，王老师带我们去柳树滩野炊了 。
大约走了二三十里路，我们才到达目的地，此时，以是中午十点多了。
一到这里，我们这个小组就开始做饭。她们先做，我来拌黄瓜。
过了一个小时左右，我们小组只有一道菜没做了，这道菜正好是我做——84苹果。这道菜是甜食，我只好先把锅洗干净，接着，我倒了一些油，又把苹果片倒进去炸，等它们软了之后，我就盛起来端上去，WHO知道，她们已经把菜干得差不多了，我做的84苹果刚端上去，立刻被一扫而空。
唉，点背不能怪社会，命苦不能怨政府啊！
我们吃完饭后，就去玩了。
好久没有回归大自然了，我们迫不及待地把鞋子、袜子脱掉，把脚伸进水里，冰冰的，凉凉的，好舒服。
我出了一个好主意：把脚放在水里不要动，让鱼来咬你，然后你就一下子把它捉住。大家听了，都说“好”，可是，结果却不如我们的`愿望：
开始，水里的鱼有许多，可我们的脚一伸进去，鱼立刻就吓跑了，我们等了半天，身上被蚊子叮了一大堆疙瘩，连条鱼的影子也没有，我们试了很多方法，苦是没少受，但一条鱼也没有捉到，害得我成了“罪犯”，真是倒霉到家了！唉
忽然，我发现这里有一口井，我赶紧跑过去，喝了一口，爽！于是，我像哥伦布发现新大陆一样，叫大伙儿过来，大家一瞧，就争先恐后地抢了起来：这个喝一口；那个洗把脸……我还没享受好，水就让她们搞混了，我真想抗议啊！
这次的春游不仅锻炼了我们的动手操作能力，还让我们在玩中学到了知识，真是“意义重大”啊！
话题作文600字 篇5
没有艰辛的磨难，没有痛苦的等待，怎会有脱壳振翅的惊艳？——题记
初二，是个漫长而又充满着迷雾的一个阶段忽而感到透不过的压力，很难想象黑色的初三应该怎样度过。于是，我开始放弃，我开始懒散，我开始堕落……期中考试结束之后，现实给了我狠狠一击，打的我晕头转向，看着老师们焦急的神情，父母失望的脸色，我问自己，我应该放弃吗？
阴雨绵绵的周末，我坐在窗前，努力回忆着以前那个骄傲自信的我，感怀当时的“雄心壮志”，我再次问自己，那个曾经永不言弃的我去哪儿了？
尘封已久的记忆，应着那温柔纤细的雨丝，或许，我需要一个好好反思的过程吧。望着镜中那个透着忧伤，眼里尽是失败的我，耳边再次回旋，那个懦弱畏惧奋斗的人，是我吗？
不，我告诉自己，地球不会因某个人而停转动，它，就是它，不会因为任何而改变，坚定着自己的信念，奋斗，不管遇到多少困难险阻，它，依然是它，用信念织成坚韧的帆，勇往直前，乘风破浪。不，它不应该放弃！
“蛹化成蝶的痛苦，造就了蝶飞翔的快乐，承受挫折的痛苦，铸就我们成功的快乐。战胜蜕变的痛苦，战胜自身的懦弱，尽情飞翔！”重返那个斗志昂然的我，我的内心无限激情，“读书破万卷，下笔如有神”当时，我就是踏着这句名言花了两个月的时间看完了那本一百多页的作文书，书上的圈圈点点无不记载着我那用汗水换回的文学基础，从而使我更好的迈在了语文的大道上。蝴蝶明白，华丽的套装后藏有太多的辛酸，而我又怎能不释怀蝴蝶经历过的非比寻常的痛苦呢？不，那个充满自信的我不可以改变！
小雨渐渐停了，空气清新，天边一道彩虹，我承认，我不再是先前那个畏惧一切的我，地球可以不停止转动，但我可以改变，就算遇到再多的困难，我也要向蝴蝶那样。为我的自由，冲破束缚。
风雨之后，才能见彩虹，生活因磨练而精彩。我努力，我自信，我成功，我快乐！挣脱蛹壳，战胜困难。挫折，亦是美丽的痛……
话题作文600字 篇6
敬爱的老师亲爱的同学们！大家好！今天我站在这个讲台上我感受到了一点，那就是我长大了！这六年的小学生活是那么的难忘，这六年我们和老师洒下了那么多的汗水！今天我又高兴又难过我是多么的盼望着初中生活啊！但我也舍不得小学生活！不过母校的记忆会永远印在我的心中！记得那一次运动会。
老师带着我们一起向我们喊“：加油！加油！加油！”运动场上我和我们班的其他运动员在飞速的奔跑着，就在此时当我听同学们为我们加油时，我心里是那么的高兴我都要哭了，就为了同学们的呐喊声我也要拼命的跑下去。此刻我感到我全身充满了力量。于是我开始冲刺了，我心里一直想着为荣誉而战为了五班的荣誉而战。终于到了终点红带子被我带着跑了起来我双手握拳大声的喊“：五班第一！”同学们也欢呼起来。我真是因为我是五班的而感到骄傲。
现在回想起那些场景，当我们在运动会上欢呼雀跃，当我们在班里因为公开课进行的很好而高兴，当我们在操场尽情的自由玩耍时。我是多么的怀念啊！如果说母校是一条小河那每个同学就是一条条鱼儿，在这条小河里所有的鱼儿都是幸福的，快乐的。每条鱼儿都要全力保护好河儿的。今天我在这里看见了一张张天真又可爱的脸庞。这些一年级的小朋友们欢迎你们来到母校，你们好好珍惜这六年的小学时光吧！光阴似箭，日月如梭！刚才我好像还是一名一年级小朋友，眼间我成了一名六年级学生。
再见了，同学们！再见了，老师们！母校啊我会永远记住你的，记住这母校的一花一草！再见了我会想你们的！以后我无论怎样每年都会回来看看大家的。
插叙是记叙文中一种常见的记叙顺序,作者在记叙主要情节或中心事件发展过程中,暂时中断叙述线索,即不依时间顺序段液而插入有关的另一故事片断或事件,对主要情节或中心事件作必要的铺垫、照应、补充、说明,使内容更丰富充实,结构更严密紧凑,情节更曲折有致。插叙结束后,再继续原来的叙述。
同学们在平常的作文中,往往会遵照客观事物的规律,按照事件的发展顺序写,这样固然叙述完整,但“文似看山不喜平”,平铺直叙难免让人乏味。
请看下面这篇以“风波”为话题的作文。
还有两天就是妈妈的生日了。
送妈妈什么礼物好呢?这是困扰我很久的问题了。脑海里时时浮现妈妈日常操劳的艰辛,那略显佝偻的身影,那过早生出的华发,那与时间赛跑的步伐,那粗布土衣的穿着,成了我挥之不去的记忆。特别是每次开家长会,坐在一群衣着光鲜、谈吐不凡的家长中间,我那虽骄傲但寒酸,虽沉稳但寡言的母亲就显得格格不入,每每想到这些,我就有一种揪心的痛。
思虑再三,在好友的极力推荐下,我给妈妈买了一件米色T恤,无论是样式,还是价格,我想妈妈都会喜欢的。
妈妈的生日很快就到了。这天我特意起了个大早,悄悄走到妈妈房间,没想到她已经起床了――她要为我准备早饭。双手捧上精心挑选的T恤,绕到妈妈身后,想要给她一个惊喜。妈妈像是听到了动静,回转身来,一边拢头发一边说:“起这么早?怎么不多睡会儿?”我把T恤送到妈妈面前,说:“妈,今天是你生日,你都忘了?我给你买了件T恤,你试一下?”
我发现妈妈的脸瞬间沉了下来,她只瞟了一眼T恤,就转过身去,厉声说道:“谁让你乱买东西的?你哪儿来的钱?你知不知道我和你爸爸挣一分钱多不容易?这么大了,一点儿不知道体谅父母!再说了,”妈妈回过头又瞟了一眼,“那衣服我能穿吗?我穿那衣服到地里去是源镇参观还是干活呀?”顿了顿,妈妈斩钉截铁地说:“不管你在哪儿买的,拿去退了!我是不会穿的!”
像一盆凉水从头顶泼到脚下,我完全懵了。设想过很多场面,却惟独没想到母亲会有如此强烈的反应。我忍住即将流出的泪,并努力笑着,说:“妈,今天是你的生日,送这个礼物是想让你穿得漂亮些……”“怎么?我丑丢你人了是不是?你觉得谁漂亮认谁当妈去!给我礼物?用的还不是我的钱?每回考个第一回来,比什么礼物都强!”不容我分辩,母亲依旧不依不饶:“我不管,赶紧拿去退了!看你下次还乱花钱不!”
我再也忍不住了,眼泪夺眶而出。省吃俭用了几个星期才攒的钱,耗费了这么多心血和时间,不仅没有换来一声谢谢,连起码的理解与体谅都没有!我扔下T恤,夺门而出。
外面下着雨,像我的眼泪。我茫然地在街上走着。真不明白,妈妈怎会如此无理?我那个宽容大度,处处为子女着想的妈妈,哪儿去了?现在的她,典型的更年期,太不可理喻了!如果可能,真不想回去了!我恨恨地想着,随意上了路边的一辆公交车。
车上正在播放《天下父母心》,听着那温情的歌曲,我的心隐隐作痛,不知道是委屈,还是……
一阵清脆的手机铃声响了起来,是一个上了年纪的老伯。原来今天雹燃粗也是老伯的生日,他远在外地的儿子正向他祝寿呢。“小涛啊,什么都不用买,爸什么都不缺,花那个冤枉钱干什么?你刚参加工作,挣钱也不容易,你的心意老爸心领了……”我顿悟。真是可怜天下父母心,原来普天下的父母竟是如此的相似,只知奉献,从不索取。而妈妈之所以会有如此反应,性格、家庭环境使然而已。一瞬间,我似乎突然理解了妈妈的所为了。
想到妈妈,我突然痛恨起自己,就这样离家出走了,还不知妈妈会急成啥样呢?
不容多想,我在最近的公交站下了车。远远的,就看见妈妈那熟悉的身影正在四下寻找,我奔了过去……
大家看,这篇文章,语言朴实而又不乏诗意,情感细腻而又不做作,完整而生动地讲述了母女间因一件礼物而引发的“风波”;美中不足的是,叙述稍显平淡,不够引人入胜。若改成插叙,效果就不一样了。
外面下着雨,像我的眼泪。(创设情境,渲染气氛。)
我茫然地在街上走着。真不明白,妈妈怎会如此无理?我那个宽容大度,处处为子女着想的妈妈,哪儿去了?现在的她,典型的更年期,太不可理喻了!如果可能,真不想回去了!我恨恨地想着,随意上了路边的一辆公交车。
车上正在播放《天下父母心》,听着那温情的歌曲,我的心隐隐作痛,不知道是委屈,还是……(设置悬念,显露“风波”迹象,为下文蓄势、张本)
事情还要从几天前说起。(娓娓道来,引人入胜)
因为今天是妈妈的生日,送妈妈什么礼物好呢?这是困扰我很久的问题了。脑海里时时浮现妈妈日常操劳的艰辛,那略显佝偻的身影,那过早生出的华发,那与时间赛跑的步伐,那粗布土衣的穿着,成了我挥之不去的记忆。特别是每次开家长会,坐在一群衣着光鲜、谈吐不凡的家长中间,我那虽骄傲但寒酸,虽沉稳但寡言的母亲就显得格格不入,每每想到这些,我就有一种揪心的痛。
思虑再三,在好友的极力推荐下,我给妈妈买了一件米色T恤,无论是样式,还是价格,我想妈妈都会喜欢的。
妈妈的生日终于到了。今天,我特意起了个大早,悄悄走到妈妈房间,没想到她已经起床了――她要为我准备早饭。双手捧上精心挑选的T恤,绕到妈妈身后,想要给她一个惊喜。妈妈像是听到了动静,回转身来,一边拢头发一边说:“起这么早?怎么不多睡会儿?”我把T恤送到妈妈面前,说:“妈,今天是你生日,你都忘了?我给你买了件T恤,你试一下?”
我发现妈妈的脸瞬间沉了下来,她只瞟了一眼T恤,就转过身去,厉声说道:“谁让你乱买东西的?你哪儿来的钱?你知不知道我和你爸爸挣一分钱多不容易?这么大了,一点儿不知道体谅父母!再说了,”妈妈回过头又瞟了一眼,“那衣服我能穿吗?我穿那衣服到地里去是参观还是干活呀?”顿了顿,妈妈斩钉截铁地说:“不管你在哪儿买的,拿去退了!我是不会穿的!”
像一盆凉水从头顶泼到脚下,我完全懵了。设想过很多场面,却惟独没想到母亲会有如此强烈的反应。我忍住即将流出的泪,并努力笑着,说:“妈,今天是你的生日,送这个礼物是想让你穿得漂亮些……”“怎么?我丑丢你人了是不是?你觉得谁漂亮认谁当妈去!给我礼物?用的还不是我的钱?每回考个第一回来,比什么礼物都强!”不容我分辩,母亲依旧不依不饶:“我不管,赶紧拿去退了!看你下次还乱花钱不!”
我再也忍不住了,眼泪夺眶而出。省吃俭用了几个星期才攒的钱,耗费了这么多心血和时间,不仅没有换来一声谢谢,连起码的理解与体谅都没有!我扔下T恤,夺门而出。(情景回放,交代原委,紧扣“风波”,揭开悬念)
一阵清脆的手机铃声响了起来,是一个上了年纪的老伯。原来今天也是老伯的生日,他远在外地的儿子正向他祝寿呢。“小涛啊,什么都不用买,爸什么都不缺,花那个冤枉钱干什么?你刚参加工作,挣钱也不容易,你的心意老爸心领了……”我顿悟。真是可怜天下父母心,原来普天下的父母竟是如此的相似,只知奉献,从不索取。而妈妈之所以会有如此反应,性格、家庭环境使然而已。一瞬间,我似乎突然理解了妈妈的所为了。
想到妈妈,我突然痛恨起自己,就这样离家出走了,还不知妈妈会急成啥样呢?
不容多想,我在最近的公交站下了车。远远的,就看见妈妈那熟悉的身影正在四下寻找,我奔了过去……(峰回路转,“风波”平息,言虽尽而意无穷,耐人寻味。)
改后的文章虽内容上无甚增删,但由于调整了原文的起因、经过、结果的顺序,不仅使文章内容起伏跌宕,能扣人心弦,更显示了作者构思的精妙,读来一波三折,如余音绕梁。
要说明的是,插叙必须是为了表达中心的需要,有时是为了帮助读者了解故事背景,有时是对出场的人物作诠释、说明。一般有以下几种方式。
一.作者直接中断叙述时进行补充、介绍、说明。如《杨修之死》中杨修因“鸡肋”之事被曹操斩首后,作者直接插叙道:“原来杨修为人恃才放旷,数犯曹操之忌。”引出私改花园大门,分食塞北酥饼等几件事,不疾不徐,使读者对杨修的死因有了一个全面深刻的认识。
二.通过作品中的人物来完成插叙。如《孔乙己》中,为了让读者对孔乙己这个形象有全面的理解,这样插叙:“听人家背地里谈论,……”借他人之口,多方面、全方位地刻画人物。
三.通过人物的回忆、想象等心理活动进行插叙。如《紫藤萝瀑布》中,一树繁密茂盛的紫藤萝勾起了作者“忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝……”在回忆与现实的对比中,引出文章的主题――“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。”上面的“风波”例文,即是以电影回放的方式追叙了事情的起因、经过。
值得一提的是,插叙应从实际出发,不能单纯为追求形式上的变化而滥用插叙,否则弄巧成拙。插叙一定要服从表达中心的需要,不节外生枝,不喧宾夺主。插叙结束,要回到原叙述线索,否则就成了倒叙或偏离主旨。在插叙开始和结束的时候,还要注意文章的过渡、照应和衔接,不能有断裂的痕迹。
王丽丽,栾旭明,语文教师,现居湖北枣阳。本文编校:左晓光
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我帮大家整理的语文初三作文范文，希望对大家有所帮助。
语文初三作文范文1
老师总说，要学好语文就要多看书，然而我却发现了一位极喜爱看书但语文不及格的同学，这不禁让我深思，他爱看书是大家有目共睹的，为什么语文又会不及格?
如今我似乎明白了，目前我们的试卷第一大题是古诗填空还有一些对对联之类的，第二大题就是考课内文言文，第三大题考课外文言文，第四题是考现代文阅读，第五大题是考名著，第六大题就是作文了。而这位同学虽然喜欢看书但是并不喜欢背诵，课内文言文都是有固定答案的，所以第一大题和第二大题充其量能得个一二分，任他看书看的再多第三题和第五题总共才十分，至于第四题，虽然打着大致意思对这道题就对的幌子，其实每道题都是有套路的，任你答得再好不按套路也不给你一分，作文总共也才五十分，老师都是看字批的，只会看看全校前几名写的内容，这位同学字不怎么好，自然也得不了高分。
其实说了这么多吧，都起源于我刚刚做卷子时看到的那些千篇一律的题，什么总结全文，文章标题有什么作用，xx给你留下的印象，都是有套路的，必须围绕着固定的意思答，自己理解无论如何都不对，就友埋卖这样还谈什么“想语文学好就多看书”，一百个人眼里有一百个哈姆雷特，就这样一直守着这一个形象真正的语文又怎么回学好呢。
对于现在的语文我真的很无语，那些阅读必须都得夸里面的人物，说白了就是积累称赞人的词语呗，词语用的越多就越“正确”。
还有就是我发现我在三次元认识的老师同学什么，都对电子书嗤之以鼻，我就不明白了，既然说多看书好，又为什么不能用手机或者是阅读器看名著呢，虽然阅读感觉不一样但都是自己的爱好。就是上次吧我把一本书写在作文里了，老师问我在哪看的，我就说在阅读器看的啊，结果同学们以及老师都非常不屑和嘲讽，我用阅读器看书有什么错吗？我承认我没钱去买纸质书，但他们也不应该笑话我吧，如果让一些小时候没钱买书的名人来到这个时代，有了阅读器，我不信他们会不屑。
总结来说，我认为学好语文是应该看书，且不在于怎么去看，更应该去背诵，去练字。当然这一切前提是不做那些千篇一律的阅读题，这样学语文才有意义。
语文初三作文范文2
自从去年暑假爸爸妈妈带我到郑州人民公园游玩，鸟园使我恋恋不舍，念念不忘；今天再次来到了鸟园，倍感亲切……
——题记
今天，当我再次跨入鸟园，便陶醉在动物们的快乐嬉戏之中。看：几只花花绿绿的孔雀正在大摇大摆的散步呢！一只猴子在地上无精打采地跪着，似乎有什么心事；一只大骆驼在窝里安详地卧着，不时站起身来津津有味地吃那玉米棒的金黄的“外衣”；水面上，几只洁白的小鹅正在欢快地嬉戏、玩耍，好不快活；鹦鹉、画眉等许多鸟儿都亮起了动听的歌喉；空中，海鸥拍打着银色的翅膀在向我们热情地打着招呼……这是多么温馨、和谐的画面啊！
我迈着轻盈的脚步来到孔雀跟前，“啾啾啾”地叫着。其实我并不知道孔雀是怎么叫的。小孔雀听到我的“喊”声，放慢了脚步，我拿出刚买的食物，倒了一点儿在地上，孔雀看见了迫不及待地抢食吃，还不时地抬起头，东张西望，好像怕有同类来强食似的；没想到它的担心不是多余的，其它同类看到了，都不请自来，我别提有多高兴了，左喂喂，右喂喂，直到一包食料喂完才罢休。可那“馋嘴雀”们还紧追我不放，我不禁哭笑不得，一边闪一边苦苦哀求：“乖乖雀，你们不好逗要再追啦！要知道，你们可真是身在福中不知福啊！我已经喂了你们一包食料了……”看来软的不行只有来硬的了，我停住脚步，猛地转过身，显然，孔雀们被我这突如其来的举动给怔住了。我狠下心肠，挥舞着拳头，一边轰它们一边逃之夭夭。啊！终于逃掉了。我又到别的地方逛逛，呵！这是什么鸟儿啊？长得好稀奇古怪呀？很像邻居家养的黑母鸡，又不是。不管了，先喂再说。我蹲下身子，亲切地叫道：“咕咕咕，咕咕咕，站好了，我给你们发“奖品”！”我逐渐接近这两个小家伙，给它们倒了一些食物。嘿！看液歼它俩馋的！吃的狼吞虎咽，一扫而光。吃完后，一对“双胞胎”可爱的大眼睛盯着我，好像还想吃食物，我禁不住它们的“哀求”，又给它俩倒了一些食物。
随后，我又来到了池塘边，呵！小家伙们都在自由自在的玩耍呢！池塘上空只见海鸥们抖抖翅膀，展开银色的双翅在蔚蓝的天空中盘旋，小鹅们则在水中追逐打闹，逍遥自在。突然，一只海鸥不怀好意地看着我，其它小鹅和海鸥也都警惕地看着我这个“陌生人”，可能它们觉得我要伤害它们，我为了不伤和气，连忙后退几步，解释说：“喂喂喂！小动物们，我是没有恶意的，你们不要误会我呀……”可是它们并不领情，特别是那只海鸥，向我步步紧逼，我一下子没了辙，撒腿就跑，跑了很远，不见什么动静，那颗悬着的心才终于放了下来！
哈哈！终于可以开心滴玩了！我像只快乐的小鹿，蹦蹦跳跳地来到了秋千旁，悠然自得地荡起了秋千：“荡呀，荡呀，荡到西天……”我模仿着《小白船》的音乐，竟不由自主地改编了歌词。我一边观赏着这些可爱的小动物，一边哼着自编的歌曲，心里好惬意呀！
时间不早了，在妈妈的再三催促下，我才依依不舍地离开了鸟园，告别了那相处多时的动物朋友们！
语文初三作文范文3
把生活看成是一整个世界，这儿应有花香和鸟语，这儿应有蓝天和绿地。这是世界中飞翔着我的天使，她们在那片碧蓝色的天幕里，自由的挥舞着翅膀。我们会飞的更高更远。我们彼此一路同行。我在脑海中搜寻着天使们的模样。庆幸我没有遗漏的找到了她们，且记住了她们全部的笑脸。那本书上写道，友谊是一个人生命中最无价的财富，是它激起了人们心底对爱的渴望、对爱的追求，它的名字叫“友谊”，它可以点亮一世界的光芒。
我想是的。翻开相册，整理一张张的回忆，回忆中有我们灿烂的笑靥，胖乎乎的脸颊——那年我们才3岁，我们还什么都不懂，不懂为人处世的道理，不懂太阳为什么东升西落，但我们知道好朋友之间要懂得互相帮助和分享，我们把一块小小的糖果也分成两份，我们喝水也要你一口我一口，我们喜欢坐在幼儿园的大树下乘凉，讲好玩有趣的故事，我们之间没有秘密。
之后我们30几个人的学前班被升入小学的呼唤打搅，入学的当天许多事情大多是记不清了，唯独记得校门口贴的那一张红榜上，我的新班级里，还有我的好朋友的名字。你们不会知道的，那一刻那颗还不成熟的心里充满了幸福感，你们是因为知道我害怕寂寞害怕接受全新的事物，来陪伴我的吧？我们在一起度过了6年的时间，在此中我们经历了生命中太多的第一次，第一次坐在塑胶操场上仰望蓝天，第一次剪了新发型，第一次演讲……我们彼此之间还是那么默契的相互鼓励着，现在想想看，那是我生命中到现在为止最快乐的时光了。
再把时间向前推，又一次的分别。上一次尽管难过，但因为岁数小所以大多不记得，但这一次的6年感情，是真的舍不得。我们一样坚强，一样憧憬着希望，我们把泪水流在独自的环境中，把笑脸放在最后的时间里。我多想再回那间教室，坐在和你们离的不远的位置；我多想再回到你们身边，上课时也无意识的对望。我们被分到了同一所中学，却终不在同一个屋子里。我们之间见到的时间不长了，想说的话却还是一样多；我们之间分别的太久了，“想念”的感觉真的太难熬。我想念天使们在生命中的痕迹，在很长一段时间里。
我认识的她们，性格不同，却一样的倔强。她们不服输，她们不到脆弱点时绝不哭。我的朋友，在我需要安慰的时候给予温暖，在我疲惫的时候可以安心躺在她的肩膀上，在我们之间见面少的情况下依旧能挤出时间听我絮絮叨叨，我真心的朋友，足见我们是真爱。我曾经在心底暗暗问过自己，到了初中一别，我们又要分开，或许这一次是身在不同的高中，不同的班级，经历不同的人和事，我们会忘记彼此吗？我回想着脑海里她们的真诚笑脸，我的答案是坚定的。
我从没有像这一刻一样剧烈的想着你们，从没有像这一刻那般想回到从前。回到我们还世事不懂的年龄，回到我们只知道嬉笑玩闹的时间，如若可以，请让我轻声告诉你——我的生活，因为你们的存在，而变得如此生动多彩。这，就是友谊的力量吧。
语文初三作文范文4
愤怒地甩门而出后才惊觉，走出这个曾以为是一生避风港的家，偌大的`世界竟无我容身之处。惶惑中，我想起了母亲，迎着黑暗，顶着悲风冷雪，踉跄的我敲开了母亲的门。
穿着母亲的睡衣，依偎在母亲身边，一种久违的温暖与安宁缓缓流遍全身。"你好久没跟我这么亲了。"母亲的一句话使我泣不成声。我就像一只小鸟，翅膀硬了就迫不及待地飞向更为广阔的天空，受到伤害才记起母亲的好。我愧疚地搂着母亲的腰，儿时的记忆像雨后春笋般冒了出来。
在我很小的时候，父亲远在新疆，母亲带着体弱多病的我艰难度日，那时候，我常常会不争气地半夜发起高烧来，母亲就要背我到几里外的诊所看病。记忆中有一段路是弯弯曲曲的羊肠小道，周围是空旷的农田，偶尔冒出一两个插着白幡的坟头，在黑夜里显得更为阴森恐怖。也许是感应到了母亲的紧张，每走到此，熟睡的我都会被惊醒。母亲就唱儿歌、讲故事来分散我的注意力。我紧紧搂着母亲的脖子，在晃晃悠悠中再次进入梦乡。
看病回来，无论是半夜几点钟，母亲都不睡了，她把温度表一直夹在我的腋下，每隔几分钟拿出来看一下，直到我完全退烧，她悬着的心才稍稍放下。天刚放亮时，母亲就起来熬米粥，不知过了多久，朦胧中听到有人在耳边轻声唤我，接着感觉自己被轻轻抱起。我睁开眼，看到母亲一手揽着我端了碗，一手拿着勺子，舀了一勺粥在唇边吹了吹，送到了我的嘴边。时至今日，我都忘不了那碗粥的味道，更忘不了漆黑的夜里蜷在母亲背上的感觉，那是我童年最依恋的地方。
第一次离家读书，是在百十里之外的寄宿学校。记得开学那天，母亲细心地帮我打理一切，当她含泪离去后，我所有的坚强顷刻间土崩瓦解，无助的我跑到校园外的围墙下痛哭流涕。那时，我天天盼着过大星期，回家的行李几天前就收拾妥当。后来才知道，期待那天的不止我一人--母亲早把我的归期用红笔醒目地圈在挂历上，很早就去赶集，买菜、割肉，做很多我最爱吃的，床铺也晒得暖暖的。可惜，我那时还不能体会母亲的心情，只想着家里的伙食比学校好，我心里还很不平衡呢。事实上，母亲一个月不见一点晕腥，才省下了那一天的伙食费。一旦想起这些，我就觉得自己是个十恶不赦的罪人，深深的愧疚积在心底形成淤血，至今不散。
随后的我参加工作，为人妻，为人母，一切都那么顺理成章，羽翼渐丰的我只顾追求自己的爱情和向往的生活，丝毫没有想起去安慰母亲的不舍和痛楚，可宽容的母亲仍一如既往地待我。我过月子时，十月的天，风已凉得刺骨，不会骑车的母亲早上步行来我家，晚上再离去，三十天没有一天间断。洗衣做饭、洗尿布、烤尿布、抱孩子、照顾我，母亲忙得像个陀螺，在我整个月子里她没有安安稳稳吃上一顿热饭。现在想来，让双鬓斑白的母亲如此劳累，如此牵挂，我于心何忍。为了不让母亲看到我的泪眼，我把自己更深地埋进母亲怀中，小小的心里除了感动与自责，生平第一次懂得了心疼的滋味。
语文初三作文范文5
语文学习不只是在课堂上，它的天地是非常广阔的。我坚信这句话没有错！
妈妈说：不要看和学习无关的书了，快点复习功课准备考试吧！我偏不！什么书算“和学习有关”啊？难道只是那些练习册？我的枕头下经常藏着一本我喜欢的课外书，每天不管作业写到几点，哪怕脑袋累得像灌了铅，临睡前我都要翻上两三页，这是我的必修课。古人说“三日不读书便觉语言乏味面目可憎”，语言乏味我可以少说话，但我可不想变得太丑。我觉得这样随性所致的阅读能让我更好地放松身心，更快地进入甜美的睡梦中。尤其让人欣慰的是：我的作文水平不断得到提高，老师常夸我的文章思路开阔、选材广泛，我知道这得益于“我读什么书我做主”。
爸爸说：别看电视了，快做作业去吧。我偏不！我爱看《人与自然》，它让我感受到了大自然的神奇魅力；我爱看《百家讲坛》，它让我领略到了高山仰止的大家风范；我爱看《科学探秘》，它让我体会到了科技进步的力量。当然，我还爱看《赛场风云》《新闻联播》《军事天地》，等等。去年夏天，我还报名参加了江苏卫视的《一站到底》，居然战胜了三个成年对手，赢得了一部金立智能手机！父亲节时我把它当做礼物送给了爸爸。爸爸高兴地咧开大嘴笑，我知道这也是得益于“我看什么我做主”。
同学们说：考场作文可不能说真话啊！说真话的作文太平淡，不轰轰烈烈，不会得高分。我偏不！为什么要说假话？编故事？作文不就是要展现自己真实的独特的心灵吗？说言不由衷的话有什么意思？难道千人一面的文章反而成了好文章？左丘失明乃着《春秋》，孙子受膑刑，兵法传世。古代能够流传下来的好文章，哪篇不是作者发自肺腑的创作啊？
语文学习不只是在课堂上，它的天地是非常广阔的。我仍然坚信这句话没有错！课外阅读、广泛涉猎、写真情文，都是我的主张。我的语文我做主！
语文初三作文范文6
窗外，雨哗哗的下个不停，对呀这种天气，大多数人当然选择在家呆着。门前的小路上，泥土混合着雨水，在泥地里翻滚……
宁静的气氛突然被一声巨响打破了。真讨厌，本来可以睡个舒服觉的。向床边的窗望向窗外，原来是一个载着一车橘子的老人在泥路中不慎摔倒了。看了看时钟，六点三十分，再看了这雨势，我还是选择回到了床上，然而却睡不着了。
过了一会儿，一个穿着大红色的雨衣的小女孩跑出去，去到老人的旁边，灵敏的小手为老人撑起了雨伞，然后扶老人来到旁边的大石头上坐。他们坐的地方离我的窗并不远，我能清楚地看到他们的每一个动作。小女孩在兜里抽出几张纸巾帮老人擦脸。雨声太大，我听不见他们的对话，只知道过了不久他们就一起去捡起那些经过雨水泥土洗礼过的橘子。雨中的两个背影忙忙碌碌。只知道雨越下越大，但他们并没有停止手上的工作，直到全部橘子再次装进那辆破旧的三轮车上。但车的轮子以陷入泥里，难以推动。老人虽是大人，但毕竟老，自然推不动;小女孩却是个小不点，力气自然小，所以也推不动。他们在雨中挣扎，而我却依然无动于衷。终于皇天不负有心人，他们齐心协力地把车推动了。
雨中，老人苍老的脸上露出了欣慰的笑容，小女孩稚嫩的脸上也露出了开心的笑容。老人离开了一段时间后，小女孩才回到家里。此刻我的心才微微一怔。才后悔我刚才为什么没选择出去，才后悔我为什么无动于衷，才……
雨声越来越大，风越来越猛，心越来越凉……
语文初三作文范文7
与往常一样，我拖着沉重的步伐，毫无节奏的走在放学的路上。天，是黑色的。远处电光闪闪，每一个闪电，都无法劈走我的孤独。一阵响后。哗，这就更让我感到——全世界只有我一人。我还是那么无节奏的走着。泥土打到我的膝盖上，我还是漫无目的的走着，走着。
前面的人都焦急的跑着，后面的就找个地方躲起来。一条路上，只有我一个人在走。后面跑来轻盈的脚步声，到我身边后，忽然问我：“下这么大的雨，为什么不跑啊”。我沉默不语，嘴角一个颤抖，时间让我不知道如何笑了，我看这个女孩一眼后，我并不认识她。见我不说话，她又开口说了：“受谁的委屈了呀？”我心一震，为什么一个陌生人要对我这么好啊？我用一向口气说：“前面下雨，后面下雨，跑与不跑都是一个结果。”惊讶的她放慢脚步。与我一起走着。
雨中，有一个男孩和一个女孩走着，女孩看上去瘦小而善良，男孩却相反，他很孤独。大雨冲击着，使男孩陷入了一段白色记忆……
在学校，好学生视我为另类，坏学生绝对我怪异。都不屑与我交朋友。我独自一人坐在我的位子上，没人愿意和我说话，我也不愿意和他们说话。
在家里，面对热情似火的父母，也只是冷言冷语的应对几句。
喜欢一个人背靠着门，双手抱着弯曲的双脚。关着灯，不思索任何事情，静静地。直到深夜，我喜欢这样的世界，这个世界只有我，是那么的安全，那么的舒服。
眼前的这个女孩，她确实是很善良，她是唯一跟我说话的同龄女孩，大雨还在下着，她的衣服紧贴着她那瘦小的身材，而她却给我一种新颖的感觉。啊，前面就是家了，却显得有点陌生。
踏上没有水滴的台阶。脚下，带水的脚印。把它给弄湿了。脚印，把我带回了家。
身后的她喊道：“你住这啊，怪人！交个朋友吧！
我不想回答，走向那黑暗的房间，带水的脚印，带着彷徨的心情。进了房间。
语文初三作文范文8
一个美丽似幻境的地方，那里彩云在飘荡，风中阵阵清香，似于游者相乐，提起这美丽似幻境的银梦湖。谁能不为之心驰神往！到银梦湖去吧，在那里醉入暖风中。涉足澜沧碧水，和大自然这一次亲密接触！
阵阵菜香扑鼻来
到了银梦湖，乘船西行到了“农家乐”那里人人好客，坐在宽敞明丽的楼阁里，阵阵菜香扑鼻来。开始上菜了，一道道让人垂涎三尺的菜式无不让你大开眼界。“青龙卧沙滩”“鲤鱼跳龙门”“镜花水月”听到这名字就知道他一定好吃。仔细闻一闻，香气从鼻腔直达肺腑。这种菜香不可捉摸，清香，芳香中夹杂着丝丝新鲜感。真可谓“阵阵菜香扑鼻来”呀！
徒步登山不费劲
去过了农家乐，转眼间坐船开到了小山叫下，接着就是徒步登山观风景了。山间树木郁郁葱葱，岩石小道全被青苔染绿了，茸茸的，毛毛的，蒙蒙的。这是浓阴遮蔽的青苔路，虽是盛春时分，暖阳飘洒，却透不过日光来。给人制造了一种幽深，静谧的世界。透过树林，离开那浓浓团阴，浮现在眼前的是“遍地野花开”。侧身嗅嗅，微风中夹杂着清香，使人心情舒畅。花朵在暖阳的映衬下，也显得那样生机勃勃。有美景的陪伴，不由叹道“登山真舒服，一点不费劲”
清澈透亮碧水潭
峰回路转，眼前骤然一亮，出现一泓水潭。它叫碧水潭，这潭犹如一山间明镜，清澈透亮，俯身，低头，品尝，水中还带着丝丝甜意，喝上一口，透人心脾，舒服至极。
惊险一线天
转眼间，来到了人人向往的一线天，它是由两山之间的缝隙形成。
传说，这里因为两座山争地盘，互相碰撞，中间岩石脱落了，结果是一王子用神箭封住了它们，所以这条缝隙留传至今，它高达二三十米，周围岩石陡峭，没阶梯，只有一根粗大的铁索供人攀爬，这无不是勇敢的体现，洞口曲直，一直连到山口，须侧身才能抵达。它一直是银梦湖的标。
回去的路上，我哼着小曲儿。一路上林阴、惊险、芳香。我只认为银梦湖的风光美如画。
语文初三作文范文9
窗前的蔷薇花依附在锈蚀的栏杆上，沁着醉人的芳香，勾勒出的，同桌的你。水灵的像一朵带着露水的睡。
课堂上，你像我的战友，一丝不苟地聆听老师的传教，埋头做笔记，抬头回答问题，当我们收获知识的硕果，会相视而笑，那开的最妖娆的花朵，在我们嘴角那抹欣悦的微笑下，也显的暗淡无光；当多才多艺的你站在舞台上时，会用火红的绸缎和优美的舞姿演绎我们绚丽的年华；当我犯错误时，你严厉的目光洒下来，我便垂下眼帘，委屈的满眼含泪。现在我知道这是朋友真情的流露，朋友，请原谅我当时的任性与乖戾。
同桌的你，豁达的像一片挂着灿星的天际，
你是男生的理性与感性完美的结合，并融汇到你衷爱的数学中，面对难题屡战屡胜，在我们班的数学领域撑起了一片天。你灵动的五官花样层出不穷，随便地一挑眉，惟妙惟肖地模仿几个经典动作，就为自己的个人秀拉开了帷幕，为同学们带来阵阵欢笑，驱散初三紧张压抑的气氛。
同桌的你，可爱的像坠入凡间的天使。
六月的天气格外的沉闷，热空气在风扇的抽动下慵懒的游弋在教室中，是你贴心的话语鼓励我继续学习；老师劈头盖脸的批评让我无地自容，眼泪不听话地直往下掉，是你明亮的眼眸安慰我不要在意；面对初中激烈的竞争与考试的压力，是你手心的温度伴我前行，以积极乐观的心态应对压力……
耳畔回荡起风铃清脆的声音，闭上眼睛，同学间的往事还历历在目：体育训练时早晨5点爬起来跑步时汗流浃背的样子；晚自习吃饭时为了争分夺秒学习啃方便面的样子；同学们一起外出踏青游玩的样子；老师提问时，由于紧张手足无措的样子……那一切，宛如发生在昨天一样，带着时间的温度，流逝了。
毕业了，我们带着初一的懵懂，初二的欢笑，初三的勤奋毕业了。六月是离别的季节，是花儿的海洋，我们无须伤感，因为人生的下一个颠峰还在等待我们去征服，我们要用张扬的青春去谱写生命的传奇，我们要用奋斗闯出属于自己的天空，我们在期待多年后那个同学重逢的约定。
同桌的你，是同学友谊的剪影，是一笔珍贵的记忆财富，是一个值得感谢、陪伴你走过初中的人。让我们，静静的珍藏这份感动吧……
你从前总是很小心/问我借半块橡皮/你也曾无意中说起/喜欢跟我在一起/那时候天总是很蓝/日子总过得太慢/你总说毕业遥遥无期/转眼就各奔东西……
峰回路转
“哇！妈妈，这个书包好漂亮！”一看到面印着史努比的，四周滚了一圈水晶蓝边的粉蓝书包，我的眼睛就像蜜蜂采花蜜盯着不放了。
也不知是谁遗传给我的习惯，一般碰到这种事我都不喜欢直接表白，总喜欢拐弯抹角绕好圈子等某人来钻（当然一般都是妈妈）。
“是想买吧？”妈妈笑嘻嘻的柔声说道。聪明，太聪明了！不愧是耐歼握我亲爱的老妈，儿子的心事全知道，真强悍！
“嗯！稍微有点……”根据本人的对敌经验，一旦我流露出迫切的神情，老妈准会说等什么事做好了再说吧，但要是表现平淡，老妈反而会追着你问要不要买。
看来孙子兵法还要多研究研究，本天才这次完全失算了。
“不好。”
啊？可恶！老妈你怎么可以这么伤害你儿子的幼小心灵。不过，为了我一见钟情的书包，我要化悲痛为力量，拿出我的实力派演技，力争到底。只见我一手拉住妈妈，改饥脸朝书包方向，双眼放出依依不舍的光芒，小嘴微抿，不发一言，两脚生了根似地一挪不挪。
“别装了，你那点小计想哄我，别说门，窗都不会有。都有两个了还要买。”妈妈道出了不买的原因。看来这次真的买不成了，我估计要和这只可爱的书包说永不再见了。哼！不买就不买，但我抱抱它总可以吧。看到我气鼓鼓的模样，一起逛超市的舅妈笑死了。突然，我的耳边传来一句天籁之音：“好了，妈妈不买舅妈买，笑笑（我的小昌庆名）喜欢哪个就拿哪个。”话音刚落，我手里的书包已躺在购物车里了，连妈妈在旁边反对都无效。
真是天无绝人之路，原本毫无希望了，谁想到会峰回路转，心情大好的我决定无怨无悔陪这些大人逛完整个超市不喊累。
