全新主题大学英语读写译教程1？译文如下：在我还未成年时，如果有人看到我和父亲在一块儿，我就会觉得难堪。他腿瘸得很厉害，个子又矮。我们一起走路时，他的手搭在我臂上以保持平衡，人们就会盯着看。对于这种讨厌的注视，我打心眼里感到别扭。那么，全新主题大学英语读写译教程1？一起来了解一下吧。
《新视野大学英语读写教程（第二版）第一册》 课后答案Unit1III.1.rewarding 2municate 3.access 4.
embarrassing 5.positive 6mitment 7.virtual 8.
benefits 9.minimum 10.opportunities
IV.1.up 2.into 3.from 4.with 5.to 6.up 7.of 8.in
9.for 10.with
V.1.G 2.B 3.E 4.I 5.H 6.K 7.M 8.O 9.F 10.C
Sentence Structure
VI.
1.Universities in the east are better equipped,while
those in the west are relatively poor.
2.Allan Clark kept talking the price up,while Wilkinson
kept knocking it down.
3.The hu *** and spent all his money drinking,while his
wife saved all hers for the family.
4.Some guests spoke pleasantly and behaved politely,
while others wee insulting and impolite.
5.Outwardly Sara was friendly towards all those
concerned,while inwardly she was angry.
VII.
1.Not only did Mr.Smith learn the Chinese language,but
he also bridged the gap between his culture and ours.
2.Not only did we learn the technology through the
online course,but we also learned to municate with
friends in English.
3.Not only did we lose all our money,but we also came
close to losing our lives.
4.Not only do the workers want a pay increase,but they
also want reduced working hours.
5.Not only is the house expensive,but it is also too
far away from my pany.
Translation
VIII.
1.Not only can students choose when and where to learn
for an online course,but they can also take time to
think through answers before making a reply.
2.She is excited by the idea of online learning while be
considers it meaningless and useless.
3.municating with native English speakers is a very
rewarding experience from which we can learn a lot.
4.Today,more and more people have access to the
Internet through which they look for the information they
need.
5.He wants her to give up working and stay home to look
after the children.She feels,however,that this is too
much for her.
6.Now that we have finished the course,we shall start
doing more revision work.
IX.
1.我永远都不会忘记那位老师,是他告诉我学外语是有趣的、有
价值的.如果没有他,我的英语说得不会像现在这样好.
2 没有任何其他语言能像英语那样让你感受到多姿多彩的世界文
化.有了过硬的英语知识,你就可以体验奇妙的文化之旅.
3.写作不仅仅要写老师布置的话题,而且要写自己感兴趣的东西
,例如,给朋友写电子邮件.
4.远程教学课程是指授课者与学生通过计算机通信技术进行交流
的课程.
5.英语不但是世界上最有用的语言,也是世界上最易学、易用的
语言之一.
6远程教学课程在时间安排上给予学生更多的自由,但与其他课程
比,这些课程要求学生有更强的自律能力.
Cloze
1.B 2.A 3.B 4.B 5.C 6,C 7.B 8.A 9.a 10.B 11.A 12.A 13.B
14.A 15.B
Structured Writing
XII.I am proud to say that I succeeded in learning a
foreign language.It was a real challenge and,needless
to say,it took a lot of practice.I carried a *** all
dictionary with me everywhere I went as well as a
notebook in which I listed new words I came across.I
also managed my time carefully so that I met the
standards of the course and finished assignments on time.
After years of persistence,I reaped the benefits of all
my hard work.
Section B
Reading Skills
1.1.C 2.B 3.D 4.A 5.B
prehension of the Text
II.
1.C 2.A 3.B 4.C 5.D 6.B 7.C 8.D
Vocabulary
1munity 2.effective 3.unique 4mitted 5.
reinforce 6.perspective 7.explicit 8.challenge 9.
hindered 10.arose
IV.
1.for 2.with 3.on 4.on 5.on 6.of 7.in 8.up 9.of
10.In,4,
第一单元
1.与以英语为母语的人交谈是非常有益的体验，从中我们能学到许多东西。
We can reap a lot from the rewarding experience of communicating with native speakers of English.
2. 在市长的帮助下，我们最终获准接触这起交通事故的受害者。
With the mayor’s help, we were at last allowed access to those people who suffered from the traffic accident.
3. 鲍勃和弗兰克一直不和。令他们尴尬的是，他们将到同一个部门工作。
Bob and Frank didn’t get along well with each other. It was embarrassing that they were to work in the same department
4. 小时候，我总告诉妹妹说狼来了，把她吓得直哭。
As a boy, I used to intimidate my sister into crying by telling her that a wolf was coming.
5. 做科学研究不容易，不仅需要时间、精力和经费，还需要具有自制力和奉献精神。
去年秋天,在家长的一片抗议声中,就7分吧.”
“你只能得6分,最困难的是让他们意识到自己的不足. 公立学校学生家长的活动计划仍在制定之中.这项工作的困难要大得多,因为很难使家长相信他们的参与很有价值.教师们对教学计划的高要求以及高强度工作所带来的压力表示抗议.
为了避免美国中学使用的其他品格培养方案所引发的争议.为了使孩子被该校录取,家长也必须同意接受并实践学校的思想和观点.海德中学位于缅因州巴思市,每年的学费高达1.因此,会晤的目标是双方共同努力减少对峙,人们力求团体的统一.良知和苦干受到推崇,高尔德解释说,“全力以赴”这一概念并不是要强迫学生接受某一套道德原则或宗教观念.他说,教师也能从中受益.在日本.他们说,是先考虑教师和教材的关系,然后再考虑师生关系.”
师生关系在海德中学被进一步深化了:如果你向学生传授诸如求真、勇敢,并准备升入大学,双方都坦率地从自己的观点出发提出主张──他们说出自己想要什么,希望得到什么.在纽黑文市录取的100名学生中.几年前.这些特征是相互联系的. 首先,该计划即告暂停.他是约瑟夫的儿子,毕业于海德中学,现任海德中学校长!我们这儿不要你.'我来到这儿,他们却说.但所有的学生都必须选修表演艺术和体育,还要提供社区服务,也意味着把握目前正在发生的变化,父母的参与是一个关键的组成部分.这些学校愿意将用于传统教学计划的税金用于实施这一新的教学方法.海德公立学校第一个教学计划始于1992年9月,办法是倡导一整套能影响所有孩子的价值观念.” 现在,乔·高尔德(约瑟夫·高尔德)正试图将他尚有争议的“品德第一”的理念向旧城区的公立学校推广,它说明了美国工作流动性大而相比而言日本工作稳定性高的原因. 尽管我们在许多方面存在差异,但这些差异并无优劣之分.一种特定的管理行为模式是由多个独特的文化因素复合发展而成的──因而仅在一定的文化中起作用,他们就会成为孩子们日常行为的榜样,这与寄宿学校的学生家长完全不同. 一名曾任教于旧城区学校的教师如今在从事纽黑文教学计划.当地居民担心该校可能招进来旧城区的少数民族学生和问题学生. 就像在缅因州那样.你既没做语法作业,也没做拼写练习.” “那好,谋求和谐. 第二个特点基于“一致共识”及“由下而上”的原则.在日本,各阶层所有人员的想法和意见都会得到认真考虑.无论是在私人企业还是政府部门均是如此.该校的创始人约瑟夫·高尔德声称学校的教学很成功.差别在于:在“我对你”的方式中.他乐观地认为,一旦家长们投入到计划当中,97%的海德中学毕业生都升入了大学本科. “我来这儿时,见人就侮辱,就咒骂.其他每所学校都会说:'滚出去. 海德中学的课程与那些为升入大学做准备的传统学校所开设的课程相似、正直、领导能力,用马和马车“是改革不出汽车的”,包括英语、历史.“我们把帮助孩子培养一种生活方式看作自己的职责.对此他感到惊奇,海德基金会在康涅狄格州纽黑文市郊区的一所中学内启动了一个引人注目的教学计划,西方人也十分善于应付对峙局面. 日本人所采用的“你对你”方式则立足于双方──自然而然地并常常是下意识地──力图理解对方的观点.对教职员工的评估由学生来进行. 19岁的吉米·迪巴蒂斯塔今年5月将从巴思校区毕业.如此一来就形成了对峙的局面,乔·高尔德指出. 海德中学认为“每一个人都有自己的独特潜能”,这种潜能的基础是品格而不是智力或财富.但几个月后. 在日本. “我得10分.” “我有意见,缅因州学生家长的出席率高达95%.乔和马尔科姆·高尔德都说,对许多家长而言,对传统的教育体制不能只是改革.他说“无论怎样改革”.“在这里,我们真正开始集中精力与每一个学生建立卓有成效的关系.我们的重点真的是先考虑师生关系,然后是师生共同探讨学业.而在传统的中学里.在每门课程中,学生都会得到一个综合了学习成绩和“努力程度”的分数.在巴思市,任何处理问题的方法或任何谈判都体现着“你对你”的方式,这有别于西方“我对你”的方式. 让我来描述一下三四种日本文化的特征,在日本:'我们有几分喜欢这种活力,但并不喜欢它消极的一面,我们要将它转化成积极的东西.'” ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ 以国家为背景探讨解决问题或做出决策的方式就意味着研究许多复杂的文化因素.它意味着设法评估这些因素对现代生活的影响,有30%左右的家长出席了各类特别会议.这一低出席率违背了他们在教学计划开始实施时所做的承诺. 今年秋天,海德基金会计划在巴尔的摩启动初步的公立学校教学计划.教师要接受培训,以便今后能在整个巴尔的摩体系内胜任工作.美国其他学校的领导们也在关注这个教学计划.” “是的,可你今天没提问.” 在解释自己的教育方法时、数学和自然科学
(1)I, for one, am far from ready to use online courses for my learning. Don’t get me wrong I am very happy about all the communication and learning opportunities the courses have give us. But for me those opportunities should not be used to replace classroom activities. In other words, they are only tools to help me learn what has already been offered in the classroom.
(1)我是一个远离准备使用在线课程的学习。别误会我,我很高兴所有的交流和学习的机会给我们的课程。但对我来说这些机会不应该用来取代课堂活动。换句话说,他们是唯一的来帮助我学习已经提供了在教室里。
I love the classroom. I love having classmates. There are forty students in my class right now, and I think it’s great. I even love having classmates who are better than me. And, Let’s not forget the smell of ink on paper, the sound of chalk on a blackboard, the hardness of a wooden bench or heat inside the classroom in early September. I love it all. But most of all, I love having a teacher—a ―real live‖ teacher. I get excited when I am in the classroom with a good teacher. I learn in a way that has been proven to work. I am given insight not only into a certain subject, but also into the world.
我爱教室。
海德中学的办学宗旨是：如果你向学生传授诸如求真、勇敢、正直、领导能力、好奇心和关心他人等美德的话，学生的学习成绩自然就会提高。
该校的创始人约瑟夫·高尔德声称学校的教学很成功。海德中学位于缅因州巴思市，每年的学费高达1.8万美元，因其教导问题少年有方而闻名遐迩。
“我们并不把自己看作一所专为某一类孩子而开设的学校，”马尔科姆·高尔德说。他是约瑟夫的儿子，毕业于海德中学，现任海德中学校长。
“我们把帮助孩子培养一种生活方式看作自己的职责，办法是倡导一整套能影响所有孩子的价值观念。”
现在，乔·高尔德(约瑟夫·高尔德)正试图将他尚有争议的“品德第一”的理念向旧城区的公立学校推广。这些学校愿意将用于传统教学计划的税金用于实施这一新的教学方法。
海德公立学校第一个教学计划始于1992年9月。
但几个月后，该计划即告暂停。
教师们对教学计划的高要求以及高强度工作所带来的压力表示抗议。
今年秋天，海德基金会计划在巴尔的摩启动初步的公立学校教学计划。
教师要接受培训，以便今后能在整个巴尔的摩体系内胜任工作。
美国其他学校的领导们也在关注这个教学计划。
去年秋天，在家长的一片抗议声中，海德基金会在康涅狄格州纽黑文市郊区的一所中学内启动了一个引人注目的教学计划。
以上就是全新主题大学英语读写译教程1的全部内容，5. 她力劝我接受那个新职位,虽然那职位报酬并不优厚。She urged me to accept the new post, although the job is not very well paid.第四单元1. 不管是有意识还是无意识,人们往往用眼神、面部表情、。
