目录学习习惯不好的表现 孩子学习习惯差怎么办 不良的学习习惯是进步的绊脚石，学生改掉哪些习惯，能提高成绩？ 不良的学习习惯对学习有哪些影响 你有哪些良好的学习习惯，有哪些不好的学习习惯？今后怎样去改正？
1、专心听课的习惯。课前做好预习工作（不是简单的看一遍，要能提出问题），课上动脑动手，集中注意力（笔记有时也是很重要的）。因为一般来讲，老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的，所以上课的专心很重要。
2、制定确实可行计划的习惯。学习中学会给自己定定目标（大、小、长、短），这样学习会有一个方向；然后梳理自身的学习情况，找出自己掌握的薄弱环节、存在的问题、容易丢分的知识点；再者合理的分配时间，有针对性的制定学习任务，一一的去落实。
3、不断提升学习能力的习惯。可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练态盯碧原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《帆举精英特全脑速读记忆训练》，用练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。
4、整合知识点的习惯。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
5、做题反思的习惯。做题的时候要学会反思、归类则扮、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。
不良的学习习惯当然就是孩子进步的绊脚石，只要孩子能够改掉这些坏习惯，就可以提高孩子的学习成绩。大多数的家长都比较在意孩子学习的过程，有很多孩子比较努力，属于天生智力比较好的，在遇见困难的时候一点就通。可是对于另外一些孩子，智力比较普通就需要很多的努力。当然在同一个班级可能也会出现学霸学渣的现象，从他们之间就可以发现孩子真正学习的差距其实就是孩子的习惯问题，只有好的习惯才能事半功倍。
孩子在小的时候就应该培养孩子拥有好的生活习惯和时间规律，只要孩子在学习中没有坏习惯，成绩会提升到很快。有很多源燃山孩子做作业的时候没有正确的去判断，速度也比较快，对于学习成绩来说就提不上去。最主要的原因就是没有仔细阅读，而且非常的粗心大意，总感觉自己什么题都会，所以做起来就比较放松，反而会让自己失去很多分数。家长要关注孩子做任何事情，认真仔细才是最重要的。
特别是到高年级之后，如果始终改不了这种坏习惯，会导致失分非常严重。就会影响自己考好的初中，高中，或者是大学，会让自己在粗心大意中失去了努力的方向。有很多孩子在学习的过程中遇见不会的题，往往就不想去思考答案，也段核不喜欢独立的思考，就会形成查找资料，或者是从手机中获取答案。在这种情况下孩子的依赖性比较强，而且思考能力很欠缺。特别是高年级数学题，孩子就会显得很没有方向。
有很多学霸学玩结合，在学的时候就学的比较透彻，玩的时候也玩的比较开心。其实学习就应该这样，只有找到好的方式能够让自己事半功倍。特别是强迫性的学习，根本就达不到效果。而且不改掉坏习惯，从一开始就比较困难，甚至看不到希望雹中，家长一定要引起重视。
我自己。好的：注意休息，及时完成作业，及时改错，认真听讲，定期整理内务，经常追着老师问问题。不好的：上课不积极回答问题，意志力不够，不能做到早起读书，字迹潦草。今后要积极举手回答老师提出的问题，不能怕打错而不敢举手，早上要尽量不贪睡，写字要一笔一划，不能急于谈岩敬求成，只注重速度而不管枣肢质量。含慎求采纳哦~
写作思路：把辩腊自己对于学习方面的需要改正的地方写下来。
良好学习习惯的基础：端正学习态度。学习是自己的事，只有积极主动地学习方能感受到学习的乐趣，学有所成。好的学习习惯其实我们都知道，重点在一个落实和坚持，这个老师、同学只能是辅助，最主要的还需靠自己。下面捡重点说几条：
1、专心听课的习惯。课前做好预习工作，课上动脑动手，集中注意力（笔记有时也是很重要的）。因为一般来讲，老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的，所以上课的专心很重要。
2、及时复习、做题实战的习惯。学习后的遗忘是很快的，不及时复习就等于重新学习，耗时耗力；课后巩固、做题练习是少不了的，做题的时候坚决独立完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术，学会反思、归类、整理。
3、制定和执行学习计划的习惯。老师讲授的知识是面对所有学穗孙生的，每个人的具体掌握情况不同，所以自己要学会调整，根据自己的情况制定适合自己的计划。计划主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个携族滑好的学习习惯。
学生不良学习习惯的培顷表现。
上课时的表现：①上课迟到，并洞前且经常上课不带书。②上课闲聊。每天上课闲聊的时间从1分钟到1小时不等，连班上公认的好学生都有上课闲聊的经历。③上课注意力不集中、有时发呆。每堂课开始至少要3分钟以后才能集中注意力，有的学生一堂课有25分纳中清钟在发呆。④上课吃东西，写、传纸条，上课睡觉。⑤上课写其他学科作业或看其他书籍。⑥课堂上大声喧哗，甚至讲脏话、粗话。⑦课堂上玩手机。
作业方面的表现：①不按时完成作业，抄袭作业现象普遍，有的班级高达80％；②不交作业、不认真完成作业。
不会自主学习的表现：①不预习、复习功课。复习功课的人数只有40％，预习的只占28％。②不积极回答老师的提问，比例高达67％③有疑难问题不问老师，占被调查人数的60％。
不懂得尊重他人的表现：①课堂上随意下座位：②课堂上被老师点名时不起立；③课堂上总是借东西，每天最少1分钟，最多的达10分钟。
