幼儿园小朋友分200块饼干，幼儿园做饼干

幼儿园小朋友分200块饼干？4块， 剩下的4个无论分给几个人都有人至少分到8块饼干，满足条件， 这群小朋友至多有28名． 分析： 从最不利情况考虑，假设每个人先分7个，这时有200÷7=28（人）…4块，那么，幼儿园小朋友分200块饼干？一起来了解一下吧。

幼儿园做饼干

：根据分析可掘吵得，200÷7=28（人）…4块，剩下的4个无论分给几个人都有人至少分烂租到8块饼干，满足条件，答饥散兆：这群小朋友至多有28名．分析：从最不利情况考虑，假设每个人先分7个，这时有200÷7=28（人）…4块，剩下的4个无论分给几个人都有人至少分到8块饼干，满足条件，所以这群小朋友至多有28名．点评：抽屉原理问题的解答思路是：要从最不利情况考虑，准确地建立抽屉（人数）和确定元素的总个数（200块），本题的难点是理解要求“至多数”必须先满足每人分得8-1块．

幼儿园有36个小朋友,每个小朋友吃

设小朋友此码的人数是X，X是正整数；

200/备祥X>8

X<25

小朋友最多有25人。。

最少是什么意思？

就1个小朋友，自己分了200块，也满足题仿扒搏的条件，至少分到8块啊

幼儿做饼干观察记录

40-4=36

200-20=180

120-12=108

108/蠢茄36=3

180/薯档斗数磨36=5

小朋友36人

幼儿园小班制作饼干的教案

（200-3）*2=394394+3=397

实际买了397袋，剩3袋

因200-3=197，若评分逗慎每销纤个小朋友，每人一个比较合理，即197*1=197，也意味着有197个小朋友，而实山斗敬际小朋友得到的是计划的两倍，故197*2

幼儿园制作饼干的美篇

作为一位杰出的教职工，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我为大家整理的小桥凳搜班数学活动《分饼干》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小班数学活动《分饼干》教案1

设计背景

在小朋友喜欢的食物中找出饼干 ，问小朋友如敏历何分呢？

活动目标

1、 让小朋友们摸一摸饼干的形状。

2、 小朋友们看见饼干不抢不争。

3、 人大一点的小朋友分饼干。

4、 引发幼儿学习图形的兴趣。

5、 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

重点难点

1、 认识圆形和正方形。

2、 让小朋友感知饼干的形状。

3、 找出生活中常见的圆形和正方形。

活动准备

1、 准备饼干食物。

2、 准备圆形和正方形的图片。

活动过程

一、 课前做游戏：

手指游戏组织上课纪律。

二、 新授：

1、 创设情境：

嘟嘟龙和小朋友一起分饼干。

2、 引导幼儿按照图形的`形状进行分类。图形分为圆形和正方形。

3、 分发图片感知饼干的图形特征。

以上就是幼儿园小朋友分200块饼干的全部内容，1.一桶油5升，用去的和剩下的( 不成 )比例。2.购买的数量一定，总价和单价(成正 )比例。3.幼儿园小班有200块饼干分给小朋友，每人分得饼干的块数和人数( 成反 )比例。4.可以用式子表示。