做文明的小学生？1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升国旗、奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。2、尊老爱幼，友爱同学，平等待人。主动帮助有困难的人和残疾人。要尊重他人的民族习惯。3、尊敬师长，见面行礼,主动问好，那么，做文明的小学生？一起来了解一下吧。
应遵守《中小学生规章制度》，该规章制度如下：
1、见到老师问好，见到同学问早；
2、遵纪守法讲文明；
3、做五讲四美三热爱的合格小学生；
4、不小心碰到别人要说声对不起，如果别人碰到你，并对你说对不起，要说没关系；
5、上下楼梯，人多拥挤，注意谦让；
6、讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起，保护环境卫生；
7、爱护公物，不乱写乱划；
8、遵守交通法规；
9、尊老爱幼，帮助别人，时时处处为别人着想，做到与人为善，心中有他人。
礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、动作，语言，服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪...
：在学校，参加升旗仪式庄重严肃，唱国歌声音宏亮；着兄巧厅装整洁，说普通话；熟练使用文明礼貌语言，正宽基确使用鞠躬、握手、招手等体态语言；尊重老师的劳动，课前课后要敬礼，课中提问先举手，回答问题要先起立，进出教室和老师羡隐办公室、寝室先打报告，...
尊重他人。要尊重教师、同学、家长和其神坦如他人，信毁不说伤害他人的言语，不欺负他人，不歧视任何人。
爱护公共设施。如教室、卫生间、图书馆、体育馆等公共设施要爱护，不游启随意涂画、乱扔垃圾，保持身体卫生和环境整洁。
诚实守信。要讲信用，不说谎、不欺骗、不偷东西。
文明用语。要注意自己的语言，不说脏话、不说粗话、不说歧视和污辱性语言，不传播谣言。
细心观察就会发现，校园里破坏公物的现象比比皆是：有同学为求近路而不惜践踏草坪；踢球时不小心打碎了教室的门窗；户外运动中弄坏了校园里的公共桌椅、栏杆和垃圾桶；课桌椅上经常会看见各式各样的涂鸦……你有没有想过，不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦，还会增加学校对公物的维修费用，这可是一笔不小的开支。
每当看到这些不文明行为，你也许会皱着眉头嘟囔一句：缺德！是的，这些人所缺少的正是“公德心”，不讲社会公德，不遵规守纪。他们从来也不曾意识到原来自己也是这些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一个人都有爱护公物的义务。
“人无德不立，国无德不兴”。公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴衰。一个人的言行，往往表现出个人素质的高低，进而影响整个集体的总体素质状况。一个公民是否爱护公共设施，从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低，一个学校校风的好坏；从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。我国颁布的《公民道德建设实施纲要》中提出了“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。作为中华卜氏人民共和国公民，我们都应该按这个要求规范自己的行为。
小学生礼仪常规 一、参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼；唱国歌要严肃、准确、声音洪亮。若国歌唱起，无论在哪里，应立即站在原地敬礼。 二、仪表端庄，着装得体，统一着装穿校服，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。不说粗话、脏话，不打人、不骂人。 三、提倡讲普通话，使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。 四、使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。 五、尊敬老师，见到老师，面带微笑，轻声招呼，主动问好；上下课，起立向老师行注目礼，问老师好；课堂上，发言先举手，回答问题要站直，双手自然放在两侧；课余，进老师办公室或居室，喊报告或闷脊轻敲门，经允许后 再进入；离校与老师、同学道判罩大别掘竖。 六、尊敬长辈。家中吃饭请长辈先就座；离家或归家与家长打招呼。与长辈交谈，一般要用尊敬的口吻。 七、对待客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。 八、对待老、幼、妇、残和军人，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重残疾人。 九、递送或接受物品起立并用双手。 十、参加集会守纪律肃静；大会发言先向师长和听众致礼，发言结束道谢；观看演出、比赛、适时适度鼓掌致意。
一．做一名文明有礼的小学生应该热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
二．热爱大自然，爱护生活环颤巧伍境。
三．孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。茄或
四．热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。宽埋
以上就是做文明的小学生的全部内容，一．做一名文明有礼的小学生应该热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。二．热爱大自然，爱护生活环境。三．孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。四．热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。五．诚实守信，言行一致，知错就改。
