幼儿园亲子作品？亲子作品步骤如下：材料准备：A4纸，彩色手工纸，剪刀，胶水，彩色笔、2根牙签。1、打印素材，将鳄鱼的头部和尾巴分别沿轮廓剪下，由小朋友上色。2、将彩色纸折叠作为鳄鱼的身体部分，粘贴后将牙签固定在鳄鱼脚上。3、那么，幼儿园亲子作品？一起来了解一下吧。
【 #婴幼儿#导语】亲子故事具有一定的教育启蒙作用，可以帮助小朋友树立正确的价值观。下面是分享的精彩幼儿园亲子故事短篇。欢迎阅读参考！
1.精彩幼儿园亲子故事短篇
小狗是个爱睡懒觉、喜欢磨蹭的小学生。从它家到学校很远，需要坐校车过去。
冬日的一个清晨，天气很冷很冷，小狗家的窗户上都冻出了美丽的玻璃花，屋里也冰冷冰冷的，唯独小狗的被窝是温暖的。
小狗此时躲在暖和的被窝里，正在甜甜地睡着，还打着小呼噜呢。
突然，“叮铃铃”闹钟响了，起床上学的时间到了。小狗像个大虫子似的迷迷糊糊的蠕动了一下，嘴里嘟嘟囔囔地自言自语着：“好困呐...再躺几分钟吧...”
时钟的指针“吧嗒吧嗒”地响着，很快，几分钟过去了，再不起就要迟到了，于是乎，小狗一咬牙一跺脚猛地坐了起来，只穿着小背心和小裤衩的它瞬间感觉好冷啊!
它好留恋温暖的被窝啊!终于...小狗没能抵挡得住被窝的诱惑，又钻回了暖融融的被窝。
时间一分一秒的过去了，小狗赖在被窝里就是起不来，哎，看来起床也需要勇气啊!
眼看马上就要迟到了，校车不等人呐，况且今天要参加幼儿园的游戏活动课，不能迟到啊!
想到这里，小狗突然觉得再不起就要误大事啦!十万火急呀!于是乎它一个骨碌翻了起来，套上衣服背起书包就往外跑。
亲子作品步骤如下：
材料准备：A4纸，彩色手工纸，剪刀，胶水，彩色笔、2根牙签。
1、打印素材，将鳄鱼的头部和尾巴分别沿轮廓剪下，由小朋友上色。
2、将彩色纸折叠作为鳄鱼的身体部分，粘贴后将牙签固定在鳄鱼脚上。
3、可以拉伸的鳄鱼就完成啦！
亲子手工意义：
1、培养孩子动手能力
从构思设计起稿到计划制作流程，再到材料准备和动手制作完工，它是一拿芹个完整的从无到有的过程。孩子参与进来后，体验感新鲜感都是成品玩具所不能带给他的。加上孩子亲自动手制作出来的东西，对其的珍爱程度会比直接花钱购买的高很多。
2、培养孩子的专注力
孩子一方面可以有条件静下心来思考，另一方面也迫使他能全神贯注地浸入到制作的过程中，培养专注力的形成。人类天生就是运用的高手，所以家长只需要激活这个写在人类基因中的小程序，帮助孩子开个头儿，剩下的运行工作，小家伙们就会自己去探索完成的。
3、消御毕培养孩子的创造力
创造力和想象力两者结合起来，会促使孩子不断向前探索进取，在一次次从构思设计到动手制作中都得到强化和发挥。从图纸变成实物过程中，想象力和创造力把平面思想变为三维立体，最后实物呈现出来的过程，能让孩子在这几个方面都得到锻炼。
六一亲子画怎么画幼儿园如下：
六一儿童节是每年的6月1日，这是一年中孩子们最开心、最难忘的日子。在幼儿园中，老师和家长都会为孩子们准备各种庆祝活动，其目的是为了给孩子一个美好的童年记忆。在这个愉快的日子里，亲子画是幼儿园非常受欢迎的活动之一，下面我们来看看如何画一张六一亲子画。
首先准备一些画纸和颜料，任选一种颜色作为背景，并涂上整块的背景色，可以选择蓝色、绿色等鲜艳的颜色，以此营造一个快乐的氛围。接下来，可以让家长和孩子一起选择自己喜欢的主题，例如太阳、花朵、动物、风景等等，花点时间思考并做好草图，切记草图要简单易懂。
然后根据选定的主题，将所需要的颜色和画笔准备好。可以让家长和孩子分工合作，一人掌握一把画笔，颜料也可以随意搭配。比如可以用黄色和红色画太阳，绿色和蓝色画花朵，棕色和黑色画动物等等。在画图的过程中一定要注意颜色和形状的搭配让整个画面看起来更加和谐。
当然，孩子们的创造力是帆帆清无穷无尽的，可态前以让孩子随意涂抹、添加，发挥自己的想象力和创意，在画布上留下自己美好的童年记轿孙忆。最后，家长和孩子一起来给作品命名，可以根据实际画的主题来起名字，例如“快乐太阳”、“美丽花园”、“小猫捉老鼠”等等。
作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。来参考自己需要的教案吧！下面是我整理的幼儿园亲子手工制作教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园亲子手工制作教案1
活动目标
1、在自己感受的基础上，创造性地设计风景画明信片。
2、引导幼儿合理布局画面，表现出近处和远处的景物。
3、大胆用色，色彩搭配和谐，保持画面的整洁。
活动准备
1、课件：图片—海边的景色，街道景观，坐缆车全景。
2、每人一张明信片大小的卡纸（明信片）
3、幼儿用油画棒，教师范样。
活动过程
一、导入
课件：欣赏—美丽的茄樱风景
教师：我们欣赏了许多美丽的风景，你们想把它留下来吗？
用什么方法呢？
今天，老师就请小朋友把这些美景画下来，设计制作成风景画明信片好吗？
二、展开
1、学习设计、制作明信片。
（1）教师介绍明信片。
出示明信片
明信片有两面，一面是写邮政编码、贴邮票、写字的，另一面是要请小朋友画风景的。
（2）你准备在明信片上画写什么风景？（幼儿回答）
（3）引导幼儿思考，如何布局画面。
适合2个人亲子情景剧如下：
《金鸡冠的公鸡》。
活动目标：
1. 理解故事重复式的结构情节，知道公鸡贪吃狐狸狡猾的人物性格特征。
2. 能用完整连贯流畅的语言复述角色对话，并能通过动作表情来表现故事情节。
3. 丰富词汇：探、黑幽幽、急腾腾、高耸耸。
4. 领会故事蕴含的寓意和哲理。
5. 借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。
活动准备：
1. 多媒体纯码课件、音乐磁带、录音机、电脑。
2. 猫、狐狸、画眉鸟、公鸡的头饰、图片及胸饰、字卡。
3. 简单的布置出表演场景。
活动过程 ：
(一)、开始部分：
课前导入：带领幼儿随音乐做公鸡狐狸猫鸟的模仿动作进入教室,突然出现公鸡的叫声. 小朋友们，听，谁在叫?让我们去看看好吗?
(二)、基本部分：
1.幼儿欣赏故事及动画，初步了解故事的情节。
这个故事叫什么名字?故事中有谁?逐一出示猫、画眉鸟、公鸡、狐狸的图片及字卡，初步认识汉字猫、画眉鸟、公鸡、狐狸。
这个故事讲了一件什么事情?
2.通过动画理解故事重复式的结构情节，了解公鸡贪吃、狐狸狡猾的人物特征,丰富幼儿词汇。
(1)狐狸想抓公老举鸡它是怎么骗公鸡的?怎么说的?引导幼儿说出狐狸夸公鸡漂亮,还要给它吃的,公鸡上当了,探出头,结果被狐狸抓走。
以上就是幼儿园亲子作品的全部内容，《金鸡冠的公鸡》是幼儿园语言教材中幼儿非常喜欢的一部文学作品，故事中的人物、情节生动、形象，是幼儿所喜欢的，符合幼儿的年龄特点。在故事 的提问时能关注幼儿的语言表达，引出问题讨论，启发幼儿进行思考。
