幼儿园安静口令？1、一二三坐坐好，三二一请安静。2、我们都是机器人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。3、请你跟我这样做，我就跟你这样做。伸出你的左手，动动小手指，伸出你的右手，动动小手指。左手放在右肩上，那么，幼儿园安静口令？一起来了解一下吧。
不跑不闹不追逐，不推不嚷不破坏。玩玩具要排队，你礼我让不告状
可以在班里进行竞选小班长，谁今天表现的棒，得到老师的小段橘礼物多就可以帮助老师来完成一些小任务，其实大班的孩子已经开始有某些成熟的思想，
如果老师请他帮忙，他们会很高兴，而且现在他们需要的也是关注，尽量保证关注到每个孩子，让他们知道老师也关注他，而且也很喜欢他，他们就会迅燃孙愿意跟你亲近，但是一定要做到犯错要给他讲清道理，让他们知道如果他们犯错老师也会生气。亩链
幼儿园超全常规口令，5秒安静做好
一、课前纪律
1.一二三坐坐好，三二一请安静。
2.我们都是机器人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。
3.小嘴巴，不说话
4.请把小手放背后，我把小手放背后
5.请坐好，我坐好
二、拍手口令
1.1、2拍拍手；3、4点点头；5、6伸伸手；7、8不讲话；9、10快坐好。
师:请你跟我这样做(拍手)
幼:我就跟你这样做(拍手)
师:请你跟我这样做(跺脚)
幼:我就跟你这样做(跺脚)
2.抓住，放开，小手拍一拍；抓住，放开，小脑袋拍一拍；抓住，放开，小脸蛋拍一拍；抓住，放开，小肩膀拍一拍；抓住，放开，大西瓜拍一拍；抓住，放开，小屁股蛋拍一拍；抓住，放开，藏到后面不出来。
师:123，幼儿:我做端。
师:456，幼儿:我休搜缺息。
师:789，幼儿:我闭口。
三、手指口令
1.两个拇指，弯弯腰，点点头；两个食指，变公鸡，斗斗斗；两个小指，钩一钩，做朋友；两个手掌，碰一碰，拍拍手。
2.把你的左手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；把你的右手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；把你的双手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；把你的左脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；把你的右脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；把你的双脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来(用手把小脚挡住)。
幼儿园常规口令是：
1、一二三坐坐好，三二一请安静。
2、我们都是机器人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。
3、小嘴巴，不说话。
4、请把小手放背后，安安静静不吵闹。
5、请坐好，我坐好。
6、小小手——摆摆动。
7、小扮姿岁小脚——踏厅睁起来，小胸脯——挺起来。
8、站像一棵松，小小青松青又青，天天挺立在山顶，风吹雨打都不怕、青松越长越精神。
9、121，121，走走走跟着老师，走走走走跟着朋册者友走，手摆动脚提起，脚提起手摆动。
10、走走走，跟着老师走，走走走，跟着朋友走。
幼银档儿园常规口令有，一二三坐坐好，三二一请安静。我们都是机器人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。
幼儿常规教育是幼儿德育内容之一锋简乱。对幼儿进行正确执行一日生活中各个环节的具体制度和行为准则的教育。
通过入园、晨检、早操、上课、游戏、劳动、娱乐、散步、盥洗、进餐、午睡、喝水、入厕、穿脱衣服鞋帽和离园等各项活动，使幼儿学会按时作息，有规律地生活，愉快、稳定、有秩咐橘序地参加活动，形成一系列良好的行为习惯和生活卫生习惯。
掌握最基本的活动技能，保证幼儿身心健康、行为文明，并能较好地适应集体生活和符合各项活动要求。
一、排队口令
小小手，摆摆动，小小脚，踏起来，小胸脯，挺起来，121121
走走走跟着老师，走走走走跟着朋友走
手摆动脚提起，脚提起手摆动。
123坐坐好，321请安静。
小嘴巴（不说话）
请把小手放背后（我把小手放背后）
请坐好（我坐好）
水萝卜兄氏水萝卜切切切，包饺子包饺子捏捏捏，好孩子好孩子顶呱呱，（没坐好的小朋友是谁呢？）
一二拍拍手，三四点点头，昌尘薯五六伸伸手，七八不讲话，九十快坐好。
谁最神气，我最神气。谁安静，我安静。谁听话，我听话。眼睛向前看，嘴巴闭起来（我们要上课了）
请你跟我这样做（我就跟你这样做）
把你的左手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来！把你的右手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来。把你的双手举起来摆一摆，摆一摆，小手藏起来。
小手小手拍拍拍，小手小手学小猫，喵喵喵。小手小手拍拍拍，小手小手学小狗，汪汪汪。小手小手拍拍拍，小手小手学小鸡，叽叽叽。小手小手拍拍拍，小手小手学青蛙，呱呱呱。小手小手拍拍拍，小手小手藏起来。
谁的小手拍的响（我的小手拍的响）。谁的眼睛最漂亮（我的眼睛最漂亮）。谁的小手藏的好（我的小手藏的好）。谁的嘴巴闭得紧（我的嘴巴闭得紧）
小腰挺直，小手背后，小眼睛看黑板，小耐者嘴巴不说话。
以上就是幼儿园安静口令的全部内容，一、课前纪律 1.一二三坐坐好，三二一请安静。2.我们都是机器人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。3.小嘴巴，不说话 4.请把小手放背后，我把小手放背后 5.请坐好，我坐好 二、拍手口令 1.1、。
