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六年级数学衡友上册课本目录。
1分数乘法
2位置与方向（二）
3分数除法
4比
5圆
确定起跑线
6百分数（一）
7扇形统计图
节约用水
8数学广角──数与形
《小学教材全解：6年级数学（上）（人教课标版）》“能力提升”对知识的综合点、延伸点、拓展点进行讲解，重点培养思维的缜密性，解题方法和技巧的多样性，阅读后开发智力，拓展思维，提升创新能力。
本书“考点题库”为学生自主检测准备了科学高效的优高缺化习题，是对教材习题的有效补充：“赛点题库”精选的思维拓展训练题，能够激发潜能，提升能力。
“单元复习”归纳重点知识与巧练考点精题结合，连点成线：“期末复习”分领域进行知识梳理与训练，将知识连线成面，点、线、面交咐念槐织，形成树状知识体系。
“趣味数学”和“信息窗口”是将关于数学的知识起源、趣闻、趣题、伟大的科学家等课外资料与课内知识有机结合，浏览后可拓宽视野，提高数学素养。
第六单元中国的世界遗产—分数四则混合运算
■教材分析
本单元共安排了4个信息窗。教材以“中国的世界遗产”为线索，第一个信息窗是“天坛、故宫、长城”，呈现了天坛、故宫的占地面积，长城的全长等相关信息，借助问题“北京故宫的占地面积是多少公贺坦顷”引入一般的分数四则混合运算的学习；借助问题。“长城中人工墙体和山险墙体共长多少千米”，引入对整数运算律推广的学习。第二个信息窗是“秦兵马俑”，呈现了最早发现的三个兵马俑坑的有关信息，借助问题“2号坑的占地面积是多少平方米”，引入对稍复杂的分数乘法问题（整体与部分的关系）的学习。第三个信息窗是“北京人”与现代人的有关信息，借助问题“现代成年女子平均身高是多少厘米”和“‘北京人‘平均脑容量是多少毫升”，引入对稍复杂的分数乘法问题（两种之间的关系）的学习。第四个
问题是“颐和园、布达拉宫、莫高窟”，，呈现了北京颐和园、西藏布达拉宫和敦煌莫高窟的
占地面积、长度、宽度等丰富的信息，借助问题“颐和园的占地面积是多少公顷”，引入对稍复杂的分数除法问题（整体与部分的关系）的学习；借助“布达拉宫南北长多少米”和“敦煌莫高窟最大石窟的高为多少米”这两个问题，引入对稍复杂的分数除法问题（两种量之间的关系）的学习。
本单元内容是在学生熟悉了整数、小数四则混合运算的运算顺序、分数的意义和四则运算的基础上学习的，是继续学习百分数、比例等知识的重要基础。因此，教师在教学亮拍早时要注
重从学生已有的认知基础和生活经验出发，引导学生在解决具体问题的过程中掌握分数四则
混合运算的运算顺序，学习解决稍复杂的有关分数问题的策略。
本单元教材编写的主要特点：
1.素材的选取具有现实性、知识性和教育性。
2.降低计算难度，加强解决问题策略的教学。
3.加强了用方程解决问题的教学。
4.练习素材丰富，形式多样。
■教学目标
1、能结合具体情境，理解和掌握分数四则混合运算的运算顺序，并能够正确地进行计算。会借助线段图分析稍复杂的用分数四则混合运算解决的实际问题的数量关系，并会解决问
题。
2、在解决问题的过程中，逐步掌握用分数四则混合运算解决稍复杂实际问题的策略，
提高分析问题和解决问题的能力。
3、经历把现实问题转化成数学问题的过程，进一步学习解决数学问题的思想和方法，
养成科学探索问题的习惯。
■重点、难点
重点: 分析稍复杂的有关分数问题的数量关系及理解四则混合运算的运算顺序。
难点：分析稍复杂的有关分数问题的数量关系。
■教学建议
1、引导学生在解决问题的过程中掌握运算顺序。
2、注意培养学生的迁移类推能力。
3、注重提高学生分析问题的能力。
■课时安排
本单元用7课时完成教学，其中机动1课时。
课题课时
一般分数四则混合运算和整数运算律的推广1
1
分数乘法问题（部分与整体）1
分数乘法问题（两个量之间的关系）1
分数除法问题1
我学会了吗1
考试1
讲评1
总计7
2
￥
5.9
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青岛版(六年制)小学六年级上册数学教案单元概述与课时安排(2)
第六单元中国的世界遗产—分数四则混合运算
■教材分析
本单元共安排了4个信息窗。教材以“中国的世界遗产”为线敬雀索，第一个信息窗是“天坛、故宫、长城”，呈现了天坛、故宫的占地面积，长城的全长等相关信息，借助问题“北京故宫的占地面积是多少公顷”引入一般的分数四则混合运算的学习；借助问题。“长城中人工墙体和山险墙体共长多少千米”，引入对整数运算律推广的学习。第二个信息窗是“秦兵马俑”，呈现了最早发现的三个兵马俑坑的有关信息，借助问题“2号坑的占地面积是多少平方米”，引入对稍复杂的分数乘法问题（整体与部分的关系）的学习。第三个信息窗是“北京人”与现代人的有关信息，借助问题“现代成年女子平均身高是多少厘米”和“‘北京人‘平均脑容量是多少毫升”，引入对稍复杂的分数乘法问题（两种之间的关系）的学习。第四个
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问题是“颐和园、布达拉宫、莫高窟”，，呈现了北京颐和园、西藏布达拉宫和敦煌莫高窟的
1.总份数=2+3+5=10
水泥：150÷10×2=30吨
石子：150÷10×3=45吨
沙子：150÷10×5=75吨脊逗
2.总份数=1+2+3=6
第一个内角槐野困：180°÷6×1=30°
第二个内角：180°÷6×2=60°
第三个内角：180°÷6×3=90°
3.总份数=1+19=20
糖：2÷20×1=0.1千克
水：2÷20×19=3.8千克
4.总份数46+50+54=150
四年级：75÷150×46=23本
五年级：75÷150×50=25本
六年级铅念：75÷150×54=27本
第一题、15分之8中的8和8分之三中的8约掉，剩15分之3也就是5分之1，这个5再和9分之5中的5约掉，最后结果为九分之一。
第二题、22和11约就是27分之14，14和14约就是27分之9，也就是3分之1
第三题、2和2约掉，就是7分之3,然后14个7约掉就是2乘以3，结果为6
第四题、分母上的3和分子上的3约稿瞎虚掉，就是4分之1，再乘以8就是2
第五题、7和21约完是3分之一，12和8约完是三分神察之一，三分之一乘以三分之一等于9分之1,9和9约掉，结果为10分之1
第六题、6分之5乘以5分之键燃3,5和5约掉得6分之3，也就是2分之1，再乘以4，等于2
望采纳！！！
用1÷75计算
1÷75≈0.013小知凳时青岛版六年级上搭山旅册数学 王叔叔开车4/5小时，行驶了60千米,他每小时行75千米,一千唯判米用0.013小时
