目录中小学学校校医职称怎么评 学校校医怎么评职称 学校专职校医需要什么条件 成都学校校医职称 校医能升职称吗
不可以。根据查询医师职称晋氏裂升考核标准和办法，校医职称为医师系列，不能参加教师职称系列晋升，医学院校应届信核瞎毕业生需在医疗、预防、保健机构工作满一定时间后，通过卫生部门组织的执业资格考试滑空后，才能应聘校医岗位。
校医是可以评职称的，高校校医的职称评审视同为基层医疗卫生机构工作人员，所以也是有职称级别划分的，划分为初级职称、中级职称以及高级职称，职称级别不同对作者的要求也是不同的。职称评定是需要准备一定材料的，接下来，根据这个问题详细的：

1、《中级专业技术资格评审申报表》原件一式五份，用A4纸打印，双钉左侧装订。申报人在申报表中“个人申请”栏用蓝黑或黑色钢笔签字笔亲笔签名，并由申报人所在单位及人事档案管理部门在相应的“审核意见”栏签署意见，加盖骑缝章为申报人所在单位及人事部门印章（申报表各页右侧错开约5 mm 后加盖印章）。
2、申报中级人员的身份证、学历、学位证书、职称外语等级考试合格证、专业考试合格证、计算机应用水平（能力）考试合格证原件及复印件各一份，原件经审核后当场退还，并按要求在左上角装订。
3、申报人的近期同底版免冠照片6张（5张一寸贴在申报表规定的位置，一张二寸证书备用），彩色、黑白不限。
4、申报中级提交论文一式五份。
5、申报中级人员须提交与申报表中“专业获奖/取得专利/标准制定”、“发表论文/论著/译著”栏填写内容相虚悄对应的资料原、复印件各一份，经材料审核后原件退回，并在左上角装订。
6、校医职称评定的要求
(1)博士研究生毕业后，并取得执业医师资格，或硕士研究生毕业后并从事医师执业活动二年以上，经考核合格可认定主治医师;
(2)获得双学士学位或研究生毕业后，从事医师执业活动二年以上，取得医师任职资格并从事医师工作二年以上;
(3)大学本科毕业后从事医师执业活动四年以上，或大学专科毕业后从事医师执业活动六年差锋渣以上，取得医师任职资格，并从事医师工作四年以上;
(4)参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历，从事医师执业活动达到上述规定的相应年限，取得医师任职资格，职后取得达标学历后从事医师工作四基伍年以上。
可以。
可以掘春的。一般来说，对于高校校判亩耐医的职称评审视同为基层医疗卫生机构工作人员，所以对于校医的职称级别也是可分为初级职称、中级职称、副高级职称、正高级职称。关于校医评中级职称的条耐隐件因单位或地区的不同，其评审条件也会有所差异。
可以。只要是工作在临床搏扮医疗工作岗位上的任何一名医务工作者都有权利申请晋升相应的技术职称，所以昭通市的校医是基肆灶可以申请晋升技术职称的。昭通，云南省下辖地级市，位于云南省东北部，地处云、贵、川三结合部的乌蒙山区腹地，是中国著名的“南丝绸之雹陆路”的要冲。
评职称如下
《学校卫生工作条例》是国务院批准1990年起在全国执行的适用于全国的学校公共卫生健康昌凳教育法规。里面第二十二条明确规定:校医职称晋升由教育部门组织实施！
校医（schoolphysician），学校医疗卫生保健工作的专职人员。职责是：向学校领导提供学校卫生工作的信息；拟订学校卫生保健工作计划和卫生规章制度；做好卫生咨询工作；组织、实施对学生和教职工的健康检查、疾病的防治和计划免疫工作；进行卫生宣传教育，培养学生良差早好卫生行为和卫生习惯；实行卫生监督；改善学校环境卫生。
职称系列及级别
根据现行的制度，职称按不同的系列去划分种类，如高等学校教师系列、中小学教师系列、卫生系列等。
职称的级别一般分为正高级、副高级、中级、初级四个级别。有部分系列初级可分设为助理级和员级。原来只有部份系列设有正高级，部份系列不设正高级。
2017年1月8日，人力资源社会保障部办公厅印发《关于在部分系列设置正高级职称有关问题的通知》（以下简称《通知》），明确未设置正高级的职称系列均设置到正高级，共涉及中小学教师、工程、经济、会计、统耐庆旅计等11个系列。
