当前位置: 首页 > 北京自学网 > 小学 > 二年级

二年级生字词,二年级下册所有生字

  • 二年级
  • 2023-06-06
目录
  • 二年级下册所有生字
  • 二年级下册词语表完整版
  • 二年级下册生字表原图
  • 小学二年级字词表
  • 二年级生字上册生字

  • 二年级下册所有生字

    二年级语文上册18课生字组词如下燃贺饥:

    刘(liú) 刘歆、刘白;兰(lán) 兰花、兰草;派(pài) 派头、派送;被(bèi) 被子、被褥;血(xiě) 血泊、鲜血;拉(lā)拍态 拉扯、拉走;兵(bīng)当兵、民兵

    挺(tǐng)挺脱、挺立;杀(shā) 抹杀、屠杀;烈(liè) 热烈、刚烈;民(mín)民兵、居民;反(fǎn)反正、反应;村(cūn)村民、村子;关(guān)关心、关门;道(dào)味道、道行

    近义词:包围—包抄、出卖—背叛、收买—拉拢、威胁—威逼、愤怒—生气、恼羞成怒—气急败坏

    反义词:包围—突围、威胁—安慰、愤怒—开心、恼羞成怒—心平气和

    二年级上册生字还有这些:

    宜(yí) 实(shí) 色(sè) 华(huá) 谷(gǔ) 金(jīn) 尽(jìn) 层(céng) 丰(fēng)壮(zhuàng)波(bō) 浪(làng) 灯(dēng) 作(zuò) 字(zì) 苹(píng) 丽(lì) 劳(láo)尤(yóu) 其(qí) 区(qū) 巨皮返(jù) 它(tā) 安(ān) 块(kuài) 站(zhàn)

    已(yǐ) 甲(jiǎ) 豆(dòu) 识(shí) 纷(fēn) 经(jīng) 如(rú) 好(hǎo) 娃(wá) 洼(wā)于(yú) 首(shǒu) 枝(zhī) 枫(fēng) 记(jì) 刘(liú)胡(hú) 戏(xì) 棋(qí) 钢(gāng) 观(guān)弹(dàn) 琴(qín) 养(yǎng)休(xiū) 伸(shēn) 甜(tián) 歌(gē) 院(yuàn)除(chú) 息(xī) 您(nín) 牵(qiān) 困(kùn)

    二年级下册词语表完整版

    二年级上语文生字有宜、实、色、华、谷、金、尽、层、团友丰、壮。

    1、宜:普通话读音为yí,最早见于商朝甲骨文时代,在六书中属于会意字。“宜”的基本含义为适合,适当。

    2、实:普通话读音为shí,最早见于西周金文时代,在六书中属于会意字。“实”的基本含义为充满。

    3、色:普通话读音为sè,最早见于金文时代,在六书中属于会意字。“色”的基本含义为由物体发射、反射的光通过视觉而产生的印象。

    4、华:(拼音:huá,huà,huā)是汉语常用字,此字初文见于西周金文。华的古字形像花朵,本义指草木的花,读huā。用作动词,指开花。

    5、谷:普通话塌宴槐读音为gǔ、yù,最开始见于商朝甲骨文时代。六书中属于会意字。“谷”的基本含义为两山间的夹道或流水道,或指两山之间。

    6、金:普通话读音为jīn,最早见于金文时代,在六书中属于形声字。“金”的基本含义为一种化学元素,黄赤色,质软。

    7、尽:普通话读音为jìn,在六书中属于形声字。“尽”的基本含义为完毕,如用尽、说不尽;引申含义为达到极端。

    8、层:普通话读音为céng,最早见于说文小篆时代,在六书中属于形声字。“层”的基本含义为重,如层云。

    9、丰:普通话读音为fēng。最早见于商代甲骨文,在六书中属于象形字。“丰”字,《说文解字》解释为艸盛也。

    10、壮:普通话读音为zhuàng,最早见于金文时代,在六书中属于形声字。“壮”的基本含祥陪义为大,有力,强盛,如强壮、壮士。

    生字的解释

    没有学过的字;不认识的字。

    二年级下册生字表原图

    【 #二年级#导语】生字词是阅读文章的基础,生字词不过关怎能提高学生阅读质量,感受文章作者所要表达的思想。同时生字词在考试中也占一定比例。小学阶段生字词在语文教学中占非常重要的作用。以下是整理的相关资料,希望帮助到您。

    【篇一】

    第一课

    脱(脱节、脱身、解脱)冻(解冻、冷冻、冰冻、)溪(溪水、小溪、溪流)棉(棉被、棉花、棉衣)探(打探、探病、探听)摇(摇头、动摇、摇篮)野(野外、原野、田野)躲(躲闪、躲开、躲雨)解(解除、解放、分解)

    第二课未(未来、未必、未定)追(追问、追求、追赶)店(书店、店面、店员)枯(枯草、枯叶、枯黄)徐(徐徐、徐州、姓徐)烧(烧水、发烧、高烧)荣(光荣、荣华、荣幸)菜(白菜、种菜、青菜)宿(住宿、宿舍、宿愿)

    第三课

    冈(山冈、井冈山、)世(世界、去世、世纪)界(世界、国界、边界)轰(轰动、轰炸、轰击)笋(笋芽、竹笋、春笋)芽(豆芽、发芽、叶芽)喊(喊叫、呼喊、哭喊)呼(呼声、呼叫、呼吸)唤(呼唤、叫唤、唤醒

    手闷第四课

    弟(弟弟、兄弟、表弟)哥(哥哥、表哥、大哥)抽(抽水、抽打、抽出)骨(花骨朵、骨头、骨气)拐(拐杖、拐卖、拐弯)浇(浇水、浇花)

    终(终于、终点、终生)静(安静、宁静、冷静)躺(躺下、平躺、躺椅)谢(谢谢、感谢、道谢)渐(渐渐毕神弯、逐渐、渐变)微(微笑、轻微、细微)

    第五课

    瓦(瓦蓝、瓦片、瓦解)泉(泉水、温泉、清泉)然(果然、然后、自然)结(结果、结冰、结实)股(股份、入股、股市)脆(脆弱、干脆、清脆)塔(灯塔、铁塔、宝塔)杜(杜绝、杜鹃、杜撰)鹃(杜鹃)(杜鹃花)

    第六课

    冒(冒雨、冒名、感冒)雷(春雷、打雷、雷雨)需(需要、需求、必需)迈(迈步、迈进、年迈)迷(迷人、入迷、迷信)迹(足迹、笔迹、字迹)叔(叔叔、大叔、叔公)锋(锋利、锋芒、笔锋)滴(水滴、雨滴、汗滴)洒(洒水、飘洒、洒脱)泥(水泥、泥土)泞(泥泞)

    第七课

    扑(扑灭、扑救、扑打)托(托起、托运、托付)铃(铃声、瞎枝风铃、闹铃)摸(摸黑、抚摸、触摸)利(胜利、利用、锋利)弱(弱小、微弱、弱点)末(周末、期末、末尾)芬(芬芳、芳香、芳草)夏(夏天、夏季、夏至)应(应该、应有、应当)该(应该、活该、)

    第八课

    岛(海岛、小岛、半岛)展(开展、发展、展现)建(建设、建立、兴建)纱(纱巾、面纱、纱布)环(花环、环抱、环保)绕(环绕、围绕、绕口令)胜(胜利、名胜古迹)隐(隐约、隐居、隐形)约(大约、约定、约会)省(省份、节省、省长)茂(茂密、茂盛、)盛(盛开、茂盛、盛大)

    第九课

    吾(维吾尔族、吾辈)季(季节、春季、四季)留(留下、停留、留学)杏(杏子、银杏、杏仁)密(密林、茂密、紧密)蜜(蜜蜂、甜蜜、采蜜)坡(山坡、上坡、坡地)搭(搭桥、搭车、搭建)摘(摘要、摘录、采摘)钉(钉子、铁钉、图钉)沟(水沟、山沟、沟通)够(能够、不够、足够)

    第十课

    龙(龙舟、龙头、龙卷风)恩(恩情、感恩、恩师)寿(长寿、寿星、寿命)柏(柏树、松柏、柏油)泼(泼水、泼洒、活泼)特(特别、特长、奇特)敬(敬礼、敬爱、敬意)鲜(鲜花、新鲜、鲜艳)脚(脚步、脚印、左脚)度(年度、温度、风度)凤(凤凰、龙凤、丹凤)凰(凤凰、凤凰花)

    【篇二】

    第十一课

    束(结束、一束、约束)勾(勾画、勾结、勾边)府(政府、王府、省府)单(单词、单独、被单)夺(夺取、抢夺、争夺)宫(少年宫、故宫)扮(打扮、装扮、扮演)雄(英雄、雄伟、雄壮)伟(伟大、伟人、雄伟)烁(闪烁)辉(光辉、辉煌、辉映)煌(辉煌)

    第十二课

    另(另外、另类、另选)志(同志、志气、志向)题(题目、解题、难题)提(提出、提高、提问)漫(漫步、漫画、漫长)朗(朗读、开朗、晴朗)哄(哄闹、哄骗、哄笑)喝(喝水、喝茶、喝彩)骗(、拐骗、)

    第十三课

    刀(剪刀、菜刀)尔(偶尔、尔后、出尔反尔)求(请求、要求、需求)仍(仍然、仍旧、)使(使用、使劲、天使)便(方便、便利、便于)英(英语、英明、英雄)票(车票、发票、支票)整(完整、整洁、整齐)式(正式、方式、公式)而(而且、然而、而是)且(并且、而且、且慢)

    第十四课

    丹(丹青、丹心、仙丹)乌(乌鸦、乌黑、乌云)艺(艺术、文艺、手艺)显(显示、明显、显眼)忽(忽然、飘忽、忽视)丝(铁丝、吐丝、丝巾)杆(栏杆、旗杆、铁杆)眨(眨眼、眨一眨)涛(波涛、浪涛、涛声)陈(陈列、陈旧、陈设)转(转身、转眼、转动)斜(斜阳、斜坡、斜视)吴(东吴、姓吴、吴国)含(包含、含量、含有)窗(窗户、窗花、窗台)炉(火炉、香炉、暖炉)岭(山岭、分水岭)鸣(鸣叫、共鸣、一鸣惊人)绝(绝对、绝不、灭绝)银(银子、银河、银两)烟(烟花、烟灰、吸烟)柳(柳树、柳枝、杨柳)泊(停泊、泊船、漂泊)流(流水、流动、漂流)

    第十五课

    垂(下垂、垂柳、垂直)乱(*、混乱、胡乱)沉(下沉、沉重、沉没)压(压力、压迫、气压)逃(逃跑、逃亡、逃走)越(越过、越界、穿越)阵(阵地、阵雨、阵容)彩(彩虹、光彩、彩云)蝉(蝉鸣、秋蝉、蝉联)虹(彩虹、霓虹灯)蜘(蜘蛛、蜘蛛网)蛛(蜘蛛、蛛丝马迹)

    第十六课

    册(册子、史册、手册)岩(岩石、岩层、岩洞)宝(宝贝、宝石、宝物)趴(趴下)印(印刷、复印、印象)刨(刨根问底、刨土、刨地、刨坑)埋(埋伏、掩埋、埋没)陆(陆地、陆军、大陆)铁(钢铁、铁丝、铁路)质(质问、质量、气质)厚(雄厚、丰厚、厚道)底(底部、底层、到底)

    第十七课

    忠(忠心、忠实、忠诚)导(教导、领导、向导)盏(一盏、茶盏、酒盏)积(积极、积肥、积分)稠(稠密)稀(稀有、稀少、珍稀、稀罕)

    第十八课

    针(打针、针线、针对)碰(碰撞、对碰、碰巧)慌(慌张、惊慌、慌忙)兄(兄弟、表兄、弟兄)呆(吓呆、呆住、发呆)商(商量、商场、商业)抹(抹布、抹杀、抹黑)挤(拥挤、挤压、排挤)决(决定、决心、坚决)价(价钱、价值、价格)购(购买、收购、购物)批(批评、批准、批发)评(评比、评分、评语)拱(拱手、拱桥、拱门)钱(价钱、金钱、钱包)

    第十九课

    报(报告、报纸、报社)玻璃拾(收拾、拾金不昧、拾取)

    第二十颗

    破(破坏、破灭、打破)碎(破碎、零碎、粉碎)滑(光滑、平滑、滑板)继(继续、继往开来、相继)续(陆续、继续、连续)封(封闭、信封、)骄(骄傲、骄阳、骄横、)傲(傲慢、骄傲、高傲)

    【篇三】

    第二十一课

    拎(拎包、拎起、拎水)桶(水桶、木桶、)停(停车、停止、停留、)聪(聪明、失聪、聪慧)胳(胳膊、胳肢窝)膊(胳膊、臂膊、赤膊)甸(沉甸甸、草甸、)晃(摇晃、明晃晃、晃眼)荡(摇荡、晃荡、飘荡)叭(喇叭)玲(玲珑)狗(走狗、小狗、狼狗)糟(糟糕、糟蹋、酒糟)楼(高楼、楼房、大楼)梯(楼梯、扶梯、电梯)肯(肯定、肯干、宁肯)脑(头脑、大脑、脑海)筋(筋斗、筋骨、脑筋、筋疲力尽)

    第二十二课

    讶(惊讶)谈(谈话、交谈、谈心)派(派出所、派别、指派)

    第二十三课

    引(引路、指引、引人入胜、吸引)列(队列、行列、排列、列车)蜂(蜜蜂、黄蜂、工蜂、蜂蜜)敲(敲门、敲打、推敲、敲响)附(附近、附和、附带、附加)近(近视、近处、近代、远近)

    第二十四课

    守(守护、守卫、看守、把守)丢(丢掉、丢失、丢三落四)

    第二十五课

    焦(焦点、焦急、烧焦)费(花费、浪费、费用)望(失望、希望、盼望)算(算术、总算、算数、)此(从此、此外、因此)桩(树桩、木桩、石桩)肥(肥胖、肥肉、减肥)

    第二十六课

    灰(灰色、灰暗、灰心)讨(讨好、讨论、自讨苦吃)

    第二十七课

    厌(讨厌、厌恶、厌烦、厌食)冰(冰冷、冰凉、冷冰冰、冰冻)

    第二十八课

    蛋(鸡蛋、蛋白、蛋黄)壳(蛋壳、外壳、贝壳、地壳)

    鸭(鸭子、野鸭、鸭蛋)欺(欺负、欺骗、自欺欺人、欺压)

    第二十九课

    负(负责、、负伤、负担)鹅(鹅毛、天鹅、企鹅)翅(翅膀、鱼翅、展翅)膀(翅膀、肩膀、臂膀)勺(勺子、饭勺、汤勺)斗(跟斗、斗胆、星斗)玉(玉器、玉石、玉米)组(组织、组长、组成)珍(珍珠、珍贵、珍惜)珠(水珠、珍珠、泪珠)数(数落、数字、数目)钻(钻探、钻井、钻石)研(钻研、科研、研讨)睡(睡觉、睡眠、午睡)距(距离、差距、相距)离(离开、分离、离别)

    第三十课

    油(石油、汽油)检(检查、体检、检测)查(查办、查看、抽查)团(团圆、团长、团结)斥(斥责、排斥、训斥)责(负责、责备、责任)炎(炎热、发炎、消炎)夸(夸张、夸大、自夸)奖(过奖、夸奖、奖状)

    第三十一课

    亡(死亡、灭亡、伤亡)肉(猪肉、肥肉、羊肉)耐(耐心、耐性、耐力)谜(谜语、猜谜、谜底)传(传送、传单、传达)染(传染、染色、染料)类(分类、种类、人类)严(严格、严密、严寒)寒(寒冷、天寒地冻)

    小学二年级字词表

    小学二年级生字组词有彻(彻底)。壁(墙擘)。刑(刑法)。绞(绞刑)。砌(砌墙)。璧(和氏璧)。型(模型)。跤(摔跤)。彻(河茶)。辟(开辟)等。

    彻:响彻云霄、彻夜、贯彻、彻头彻尾、彻查。 壁:石壁、椒壁、壁毯、列壁、龛壁、管壁、戈壁。刑:刑罚、刑法、刑律、刑事、执刑、服刑。绞:绞刀、绞干、绞盘、绞痛、绞刑、绞尽脑汁。砌:点砌、池砌、迸砌、石砌、填砌、庭砌。

    璧:中西合璧、白璧微瑕、珠联璧合、璧还、拱璧、合璧、日月合璧。型:型范、型材、型坊、型钢、型芯、型式、型砂、型号。跤:滑跤、栽跤、贯跤、摔跤、跌跤、撂跤、仰巴跤、摔跤运动。彻:贯彻、彻夜、彻骨、彻查、洞彻、彻悟、陵橘仔通彻。

    辟:精辟、辟邪、开天辟地、独辟蹊径、辟谣、辟头。

    组词介绍

    组词,通常是指把单个汉字与其他合适的汉字搭配而组成双音节或多音节词语,常作为初等学校语文练习内容之伍丛一,一个汉字可以和多个其他字甚至本身组成一尺汪个新词。但是要注意的是,组词时不能组人名,地名,专有名词等。

    二年级生字上册生字

    二年级语文生字组词如下:

    钢(钢铁)(钢笔)(钢琴) 胡(胡萝卜)(拉二胡)(胡子) 戏(看戏)(唱京戏)(戏曲)(弊肆戏院) 棋(下棋)(下象棋)(围棋) 弹(弹琴)(弹钢琴)(子弹)(弹头)观(旁知观众)(观天气)(观点)(观看) 养(养金鱼)(养病)(养成)(养鸡) 歌(唱歌)(儿歌)(歌曲)(歌星) 除(消除)(开除)(除非)(除夕)

    识:(认识)(知识)(识别)(识破)(识趣)(识货)(才识)(常识),知:(知道)(知识)(通知)(告知)(已知)(知己)(知心)群:(羊群)(群体)(群众)(一群)(人群)(群山)(超群),旗:(国旗)(升旗)(旗帜)(彩旗)(旗子)(校旗)(红旗)

    组词,通常是指把单运卜消个汉字与其他合适的汉字搭配而组成双音节或多音节词语,常作为初等学校语文练习内容之一,一个汉字可以和多个其他字甚至本身组成一个新词。但是要注意的是,组词时不能组人名,地名,专有名词等。

    组词,通常是指把单个汉字与其他合适的汉字搭配而组成双音节或多音节词语。如:量词的组词功能;给这些汉字组词。组词可作为初等学校语文练习的内容或形式。

    猜你喜欢