目录美国康普顿城市怎么样 美国康普顿高中 美国加州私立高中排名 高中康普敦动量转移 明爱庄月明中学
伽利略（1564-1642）意大利物理学家、天文学家。自由落体运动，1638年《两种新科学的对话》1P39。物体不受外力作用时，一直运动下去，1P45。
亚里士多德（前384－322）物体在力的作用下才会运动下去。1P45
牛顿（1643－1727）1687年出版《自然哲学的锋罩码数学原理》；万有引力定律，1P45。
第谷（丹）（1546-1601）行星观测，1P103。
开普勒（1571-1630）开普勒三定律。
笛卡儿（法）（1596-1605）1P104。
胡克、哈雷
卡文迪许（英）（1731－1810）卡文迪许扭秤→引力常数，能称出地球质量的人。
麦哲伦，麦哲伦云
焦耳、瓦特、赫兹
加加林（前苏联）1961年4月，第一个进入太空的地球人。
胡克，胡克定律，2P22。
惠更斯（荷）（1629-1695）T=2π(l/g)(1/2次方)。
多普勒（奥）（1803-1853）多普勒效应，2P6。
德谟克利特（古希腊）万物－微粒，2P69。
葛宾尼、罗雷尔，1982年发明扫描隧道显微镜，1986年获诺贝尔物理奖，2P69。
阿伏加德罗，阿伏加德罗常数，2P70。
布朗（英）（1773-1858）1827年，布朗运动。
伯努力，伯努力方程，2P105。
库仑，库仑扭银哪秤实验，2P120年，库仑定律。
昂尼斯（1853-1926）1911年，超导现象。
奥斯特（丹）（1777-1851）1820年，电流能产生磁场。
富兰克林，1751年，莱顿瓶放电，针被磁化。
安培（1775-1836）磁场对电流的作用，2P173。
洛伦兹（1853-1928）提出运动电荷产生磁场，磁场对运动电荷有作用力，2P178。
阿斯顿，汤姆生学生，设计质普仪，2P181。
劳伦斯（美），1932年发明回旋加速器。
法拉第（英）（1791-1867）物理、化学家，发现电磁感应现象。
楞次（1804-1865）1834年，楞次定律。
狄拉克（英）1931年预言存在着只有一个磁极的粒子－－磁单极子，2P203。
亨利、法拉，2P240。
麦克斯韦（英）（1831-1879）19世纪60年代，建立了完整的电磁理论，2P241。
赫兹（德）（1857-1894）用实验证实了电磁波的存在，2P244。
罗默（丹）（1644-1710）1676年用天文观测方法，发现光是以有限速度传播的。
裴索（法）（1819-1896）1849年首先在地球上测出了光速。
迈克耳逊（美）（1852-1931）物理学家，旋转梭镜法测出光速。
托马斯·杨（1773-1829）1801年在实验室成功观察到了光的干涉，3P23。
伦琴（德）（1845-1923）物理学家，1895年发现伦琴射线，也叫X射线，3P31。
爱因斯坦，20世纪光子说。
普朗克（德）（1858-1947）认为电磁波发射、吸收不是连续的，一份一份。
康普顿（美），康普顿效应，1927年获得诺贝尔物理奖，3P48。
卢瑟福（1871-1937）提出原子核式结构模型闷穗；1919年α粒子轰击氮核→同位素，氮17、一个质子，第一次实现原子核人工转变。
德布罗意（法）（1892-1987）物理学家，1924年，任何一个运动物体，都有一种波与之对应。物质波，λ＝h/p。
薛定谔，1926年建立波动力学，3P56。
贝克勒尔（法）（1852-1908）物理学家，1896年发现放射线，3P64。
威耳孙（英）（1869-1959）物理学家，1912年发明威耳孙云室，3P67。
盖勒（1882-1945）、弥勒（1911-1977）德国物理学家，1928年合作制作盖勒－弥勒计数器。
哈恩、斯特拉斯曼，1939年12月，发现铀核裂变，3P74。
《猫樱大举和老鼠》（Tom and Jerry）是米高梅电影公司于1939年制作脊碧的一部动画，该片由威廉·汉纳、约瑟夫·巴伯拉编写，弗雷德仿宴·昆比制作
《猫和老衡唯纳鼠》（Tom and Jerry）是米高梅电影公司于1939年制作的山肢一部动画，该片由威廉·汉纳、约瑟夫·巴伯拉编写，弗雷德·昆比制作，首部剧集《甜蜜咐没的家》于1940年2月10日在美国首播。
1927年度诺贝尔物理学奖金得数键主
发现了电子散射的橘巧康普顿效应
以下是康普顿散薯伍巧射的详细介绍：
http://lixue.hebeu.edu.cn/wangluokejian/wl/jx/pages/17/kpdxy.htm
康普顿(Arthur Holly Compton)教授是美国著名的物理学家、“康普顿效应”的发现者。1892年9月10日康普顿出生干俄亥俄州的伍斯特。1913年在伍斯特学院以最优异的成绩毕业并成为普林斯顿大学的研究生，1914年获硕士学位，1916年获博士学位，后在明尼苏达大学任教。1920年起任圣路易斯华盛顿大学物理系主任，1923年起任芝加哥大学物理系教授，1945年返回华盛顿大学任校长，1953年起改任自然科学史教授，直到1961年退休，1962年3月15日于加利福尼亚州的伯克利逝世，终年70岁。
在明尼苏达大学任教的两年多时间里，康普顿完成了两项很有意义的工作，一项是提出电子半径为厘米的假设，用以解释他用实验所确定的x射线强度与散射角的关系；另一项是确定了磁性晶体的磁化效应，并科学地预言了铁磁性起源于电子的内禀磁矩，后为他的学生于1930年证实康普顿最重大的贡献是康普顿效应及解释．1919～1920年间，康普顿去英国在．J·汤姆孙和E．卢瑟福的指导下以访问学者的身份在卡文迪什实验室工作，他进行了γ射线的散射实验，发现用经典理论无法解释实验结果．回国后他用单色x射线和布喇格晶体光谱仪作实验，通过从不同角度在靶周围测量散射互射线波长，发现散射波中含有波长增大的波，该现象就是著名的康普顿效应．康普顿指出：散射应遵从能旁友穗量守恒和动量守恒定律，出射X射线波长变长征明了X射线光子带有量子化动量．1922年，他采用单个光子和自由电子的简单碰撞理论，对这个效应做出了满意的理论解释．康普顿效应是近代物理学的一大发现，它进一步证实了爱因斯坦的光子理论，揭示出光的二象性，从而导致了近代量子物理学的诞生和发运卜展；另一方面康普顿效应也阐明了电磁辐射与物质相互作用的基本规律．因此，无论从理论或实验上，它都具有极其深远的意义．康普顿因此获得1927年度诺贝尔物理学奖．中国物理学家吴有训在康普顿实验室做了大量实验，取得了令人信服的实验根低排除了学术界对康普顿理论的异议，为康普顿的工作做出了宝贵的、不可多得的贡献．1930～1940年这10年中，康普顿致力于宇宙线的研究，发现了逆康普顿效应．该效应在天体物理中有重要意义．
康普顿的主要著作有：《X射线和电子》和《X射线的理论和实验》．康普顿曾任美国物理学会主席（1934）、美国科学工作者协会主席（1939～1940）、美国科学发展协会主席（1942）．1962年3月15日因患脑溢血在加利福尼亚州伯克利逝世．
康普顿出身于高级知识分子家庭，其父曾任伍斯特学院哲学救授兼院长。康普顿的大哥卡尔(KarL)是普林斯顿大学物理系主任，后来成为麻省理工学院院长，他是康普顿最亲密的和最好的科学带路人。
康普顿中学毕业后，升入伍斯特学院。该院具有悠久的历史传统，这对康普顿一生的事业具有决定性的影响。在这里，他所受的基础教育，几乎完全决定了他一生中对生活、科学的态度。在学院以外，康普顿熟悉许多感兴趣的事物，诸如密执安的夏令营、卡尔早期的科学实验,等等。所有这些对康普顿以后的科学生涯也都超着重要的作用。
1913年，康普顿从伍斯特学院毕业后，进入普林斯顿大学深造,1914年取得硕士学位，1916年取得博士学位。他的博士学位论文起先由里查逊(O·W·Richardson)指导，后来在库克(H·L·Cooke)指导下完成。取得哲学博士学位后，康普顿在明尼苏达大学(1916—1917)担任为期一年的物理学教学工作,随后在宾夕法尼亚州的东匹兹堡威斯汀豪斯电气和制造公司担任两年研究工程师。在此期间，康普顿为陆军通讯兵发展航空仪器做了大量有独创性的工作；并且还取得钠汽灯设计的专利。后面这一项工作跟他以后在美国俄亥俄州克利夫兰内拉帕克创办荧光灯工业密切相关；在内拉帕克期间，他跟通用电气公司的技术指导佐利·杰弗里斯(Zay Jeffries)密切配合，促进了荧光灯工业的发展，使荧光灯的研制进入最活跃的年代。
康普顿的科学家生涯是告轿从研究X射线开始的。早在大学学习时期,他在毕业论文中，就提出一个新的理论见解，其大意是：在晶体中X射线衍射的强度是与该晶体所含的原子中的电子分布有关。在威斯汀豪斯期间(1917——1919)；康普顿继续从事X射线的研究。从1918年起，他在理论在获得X射线吸收与和实验两方面研究了X射线的散射。散射数据之间的定量吻合之后，根据J·J·汤姆逊的经典理论，康普顿提出了电子有限线度(半径1.85×10-10”cm)的假设，说明密度与散射角的观察关系。这是个简单的开端，却导致了后来形成的电子以及其它基本粒子的“康普顿波长”概念。这个概念后来在他自己的X射线散射的量子理论以及量子电动力学中都充分地得到了发展。
在这一时期他的第二项研究，是1917年在明尼苏达大学跟奥斯瓦德·罗格利(Oswrald Rognley)一起开始的，这就是关于决定磁化效应对磁晶体X射线反射的密度问题。这项研究表明，电子轨道运动对磁化效应不起作用。他认为铁磁性是由于电子本身的固有特性所引起的，这是一个基本磁荷。这一看法的正确性后来由他在芝加哥大学指导的学生斯特思斯(J·C·Stearns)用实验得出的结果作了更有力的证明。
第—次世界大战后，1919至1920年间，康普顿到英国进修，在剑桥卡文迪许实验室从事研究。当时卡文迪许实验室正处于最兴旺发达的年代，许多年青有为的英国科学工作者从战场转到这里跟随卢瑟福、J·J·汤姆逊进行研究。康普顿认为它是一个最鼓舞人心的年代，在这段时间里他不仅限卢瑟福建立了关系；而且也得以与汤姆逊会面。当时，汤姆逊对他的研究能力给以高度的评价，这极大地鼓舞了康普顿，使他对自己的见解更加充满信心。康普顿跟汤姆逊的友好关系二直保持到生命的最后一刻。
在剑桥期间，由于高压X射线装置不适用，康普顿便改用γ射线进行散射实验。这—实验不仅证实格雷（T·A·Gray)其他科学家早期研究的结果，同时也为康普顿对X射线散射实验作更深人的研究奠定了基础。
之后，康普领于1920年回到美国，在圣路易斯华盛顿大学担任韦曼·克劳(Wayman Crow)讲座教授兼物理系主任。在这里他作出了对他来说是最伟大的一个发现。当时，康普顿把来自钼靶的X射线投射到石墨上以观测被散射后的x射线。他发现其中包含有两种不同频率的成分，一种频率(或波长)和原来人射的X射线的频率相同，而另一种则比原来人射的父射线的频率小。这种频率的改变和散射角有一定的关系。对于第一种不改变频率的成分可用通常的波动理论来说明，因为根据光的波动理论，散射不会改变入射光的频率。而实验中出现的、第二种频率变小的成分却令人费解，它无法用经典的概念来说明。面对这种实验所观测到的事实，康普顿于1923年提出了自己的解释。他认为这种现象是由光量子和电子的相互碰撞引起的。光量子不仅具有能量，而且具有某些类似力学意义的动量，在碰撞过程中，光子把一部分能量传递给电子，减少了它的能量，因而也就降低了它的频率。另外，根据碰撞粒子的能量和动量守恒，可以导出频率改变和散射角的依赖关系，这也就能很好地说明了康普顿所观测到的事实。这样一来，人们不得不承认：光除了具有早巳熟知的波动性以外，还具有粒子的性质。这就说明了一束光是由互相分离的若干粒子所组成的，这种粒子在许多方面表现出和通常物质的粒子具有同样的性质。康普顿的这一科学研究成果，陆陆续续发表在许多期刊上。1926年他又把先后发表的论文综合起来写成《 X射线与电子》一书。
1923年，康普顿接受了芝加哥大学物理学教授职位(R·A·密立根曾经担任过这一职位)，同迈克尔逊共事。在这里担，他把自己的第一项研究定名为“康普顿效应”。由于他对“康普顿效应”的一系列实验及其理论解释，因此与英国的A·T·R威尔逊一起分享了1927年度诺贝尔物理学奖金。这时他年仅35岁。同年，他被选为美国国立科学院院士，1929年成为C·H·斯威夫特(C·H·Svift)讲座教授。
1930年，康普顿改变了自己的主要兴趣，从研究X射线转为研究宇宙射线。这是因为宇宙射线中的高能γ射线和电子的相互作用是“康普顿效应”的一个重要方面(今天，高能电子与低能光子相互作用的反康普顿效应是天文物理学的重要研究课题)。第二次世界大战期间，许多物理学家都关心“铀的问题”，康普顿更不例外。1941年l1月6日，康普顿作为国立科学院铀委员会主席，发表了一篇关于原子能的军事潜力的报告，这篇报告促进了核反应堆和原子弹的发展。劳伦斯在加利福尼亚大学发现钚，不久，曼哈顿工区冶金实验室负责生产钚，这些方面的工作主要也是由康普顿和劳伦斯领导的。费米设计的第一个原于核链式反应堆，也曾受到康普顿的支持和鼓励。
战争末期，康普顿接受了圣路易斯华盛顿大学校长的职位。二五年前，他正是在该校做出了最大的物理发现——“康普顿效应”。1954年，康普顿到了应从大学行政领导岗位上退休的年龄了。退休后，他继续讲学、教书并撰写著作。在此期间他发表了《原子探索》一书。这是一部名著，它完整而地汇集了战争期间曼哈顿计划中所有同事的研究成果。
康普顿是世界最伟大的科学家之一。他所发现的“康普顿效应”是发展量于物理学的核心。他的这一发现为自己在伟大科学家的行列中取得了无可争辩的地位。
