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初三哭泣的鱼阅读答案,哭泣的鱼的阅读答案

  • 初三
  • 2023-05-20
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  • 一条哭泣的鱼的图片

    哭泣的鱼这链败历篇文章母亲一把一把地抹眼泪,啜泣着说的原因枯者是父亲咳嗽怕打扰孩子高考前晚上棚搜的复习,到外面去睡,对孩子撒谎说去钓鱼,却被孩子责怪。

    哭泣的鱼葛闪阅读答案

    参考答案:1、燕子不但勤勉

    解析:本题考查筛选提炼信息的能力。解答此题,第一步,先要理解与第⑦段相邻的⑤⑥段的内容。第⑤段说的是燕子筑巢,第⑥段说的是燕帆猜子哺乳,将两段结合起来分析,用第⑥段中的词语“勤勉”更能概括燕子的特点。第二步,联系第⑦段最祥渣后一句“单看人们对燕子的称呼,就令人浮想联翩”,再联系横线后的句子“而且给人类带来了无穷的审美愉悦”,明确横线处与横线后的句子连起来说明了人们喜爱燕子的原因。第三步,抓住关键词语“而且”分析横线处应有一个“不但”与之搭配,将燕子的“勤勉”与“不但”连起来,就能得出答案。

    2、“游牧民族”是指某些地区的人们为了寻找生活资源而不断从一个地方移居到另一个地方(1分),用在句子中是使用了打比方的说明方法(1分),生动形象地说明燕子秋天飞向南方,来年春天又飞回原来生活的地方的习性(1分)。

    解析:本题考查句中加点词语的表达作用。解答此题时,先要答出“游牧民族”的意思,其次要结合说明方法及句意综合作答。此句将燕子比作“游牧民族”,可以看出运用了“打比方”的说明方法,另外,注意结合句意及“游牧民族”的特征概括。

    3、该句运用了作比较的说明方法,将燕子与啄木鸟的捕食方式、松鸡的杂食习性进行比较,突出了燕子以昆虫为食且习惯在空中捕食飞虫的生活习性与捕食方式(1分),从而解释了燕子不得不每年都秋去春来、南北迁徙的原因(1分)。

    解析:本题考查结合说明方法对句子表达作用的理解能力。第一步,辨识画线句子使用了何种说明方法,句子谈及啄木鸟的捕食、松鸡的杂食,并用“燕子不能像……也不能像……”,将燕子与这两者进行了比较,所态宴型以该句使用了作比较的说明方法。第二步,分析表达作用,要将句子还原到第④段中,明确第④段说明的内容,抓住和燕子对比的两个对象来阐述。

    鱼的阅读答案

    哭泣的鱼

    作者:邓克华

    简介:你知道鱼的痛吗,你能读懂它的泪吗,娃娃,你是我的最爱,你知道我有多爱你吗,福清,这座江南小城,曾是我们流连的地方,这里的一切都散发着你的气息,我回来了,我的娃娃,你在那里啊,一切都是我的错,娃娃,我在这里等你,等你,等你……

    鱼儿不哭 童话作文800字以上

    是谁为我们默默奉献?是谁给了我们生存的根源?又是谁强忍着别人的宰割?从不哭泣,她就是我们可爱的母亲--地球。

    她为我们忍了多少个日日夜夜,她又是情为何堪呢?她的目的何在?那只有一个满意的回答,她没有目的所在她,默默地撑起一片蓝天,努力的把世界绘画着五彩缤纷,她又把画家的位置让给了春姑娘,魔术师的位置让给了冬, 她把她的一切似乎都交给我们,可是那毫不知情的人类却是活的越来猖狂,他们到处砍伐树木,排放污水,动物们四处逃生,鱼儿们也因为清水变得浑浊而缺氧,他们还故意的追杀稀有动物,动物已在濒临灭绝,新鲜的空气依旧在褪变,沙漠迅速的吞噬l绿洲手穗,可见环境的制裁迫在眉睫啊!曾经,地球完全是个绿体,树木枝繁叶茂,河流穿流不息,草原上的动物欢呼雀跃,如今地球是个白与蓝的球体,那是人类制造财富是又蠢笨的制造地球的祸根--白色垃圾。

    只要风一吹就漫天飞舞,风儿把它带到四面八方,它处处危急着我们的生活,不管是它埋藏在土里还是挂在高高的树杈上,只要有它它的出现,人类始终逃不过自己设的陷阱大自然给了我们美的同时,人类向地球索取了并不应得的东西。

    人类挖掘地下水,盲目的灌溉农田,使得沙漠化的速度迅速扩展,地球越来越拥挤,随之而来的是环境变化,像每年地震频繁出现,水中底部的沙块也逐渐提高,导致水土流失,流毕没卜经中国大地的大河,也隐去了往日的笑靥,露出了可怕的魔爪,它们向大地撒下腐雨,泼下那倾盆大雨,雨把大陆淹没了,它吞噬了万亩良田,高楼大厦,和那可恶的人类,人类终将还是掉入自己设的陷阱地球需要我们保护,我们也需要地球, 所以不要让地球上的最后一滴水成为人类的眼泪,让我们大声呼吁爱护地球,人人有责

    鱼儿的哭泣

    小鱼的悲哀我是一条小鱼,我的家原来在一个无边无际的大海里,那里曾经是多么的美丽。

    清晨,大树舒展着苍翠挺拔的身姿,在微风中做早操,树下小草青青,百花争艳;小鸟们忙着在枝头呼朋引伴,赛歌比舞。

    蓝天白云映在水中,把我们的家装点得更加舒适,我和小伙伴则在云中穿行,和鸟影嬉戏,水草中留下了我们快乐的脚迹。

    玩累了,我们就躺在水面悠闲地吐泡泡,晒太阳;夜晚,星星为我们点亮了街灯,爸察喊妈带着我漫游其中,笑声荡漾有一天,这里的宁静被嘈杂的人声打破了。

    惊飞的小鸟在水面留下了带血的羽毛。

    原来人类的电锯正叫嚣着摧毁那片鸟语花香的树林,推土机、挖掘机等震耳欲聋的怪物渐渐逼近,整车整车的建筑材料侵占了这片美丽的土地。

    不久,这里出现了一片钢筋水泥的森林。

    邻里们寝食不安,不知是祸还是福?爸爸妈妈打听到人类要在这里建化工厂从此以后,每天清晨,粗大的烟囱里冒出股股浓烟,弥漫在我们的上空,如顽皮的孩子用黑笔把蓝天白云涂了个大花脸;一阵阵恶心的气味借着风的翅膀横冲直撞,臭名远扬;一股股黑色的污水如毒蛇般爬满了家园,幽灵般地追逐着我们。

    海边那镶嵌的花边也不知何故憔悴消失,兄弟姐妹们接二连三地得了怪病,永远地离去,我也开始觉感到了死神的脚步向我靠近……

    河里的鱼儿去哪了作文500字

    一年前,这里的水很清,很凉。

    鱼儿高兴的在水里游来游去,跳着属于它的舞蹈。

    鱼:水啊!能告诉我你最大的幸福是什么吗?水:我最大的幸福就是,看着你们健康的成长,看着你们欢快的玩耍。

    鱼:你真善良!我最大的幸福就是能依偎在你的怀里,呼吸着新鲜的空气,听鸟儿的高歌!水:希望,一切都像现在一样美好,永远也不要变。

    鱼:会的!对了,你能看到我的眼泪吗?水:当然可以。

    鱼儿(惊讶的看着它):怎么会呢?我在水里呀!水笑着:我能感觉到你的泪,因为,你在我心里。

    鱼儿和水欢快地玩耍着,一直向前跑去。

    如果画面能定格,这会是一幅多么美的画,但,慢慢地,一切都变了!一年后。

    鱼:水,能告诉我,为什么树伯伯都没有了?它们去哪呢?水:它们都被人类砍掉了!鱼:天空怎么越来越黑呢?水:那是被人类工厂里排出的废气污染的。

    牵挂为话题的作文题目 鱼对水说 你不知道我流泪 因为我在水里 水对鱼...

    鱼说:“我流泪了,你看不见我的泪水,因为我在水中。

    ” 水说:“我能感觉到你的泪水,因为,你在我心中。

    ” 鱼儿喜自由,爱幻想。

    瓶子冷漠而无情。

    鱼儿喜欢挥动她的尾鳍自由自在地在水里嬉戏,而瓶子却冷漠地注视着世界的一切。

    鱼儿和瓶子原本就是两个世界的,就像两条平行线,永远不会有交点。

    可有一天当鱼儿遇见了瓶子,平行线就有了交点。

    鱼儿第一次看到瓶子就被他所吸引,她不知道世界上还有东西可以如此冷酷。

    而瓶子也第一次知道,世界上有东西是那么地热情。

    鱼儿想着住在瓶子里的滋味是怎么样的,可长辈们告诉她:瓶子里的生活是无味的,狭小的,让她不要再做这样的梦……可鱼儿不信,每天去看瓶子,希望瓶子能把自己装进去。

    瓶子对鱼儿说:“丫头,这里不是你能来的地方,这里面不是好玩的,最好离得远一点。

    ”“不要,你不接受,我就要靠自己,我要练习跳跃,总有一天我可以跳进来的。

    ”鱼儿回道。

    “唉……你这又是何苦呢。

    ”瓶子说着,依然冷漠地注视着前方。

    从此,鱼儿每天都会游到瓶子这里练习跳跃,就像数百年前她的祖先练习着跳龙门一样。

    有几次鱼儿还撞伤了自己。

    鱼儿的痴心,终于感动了瓶子,在鱼儿用力一跳时,瓶子侧了一下身,鱼儿掉进了瓶子里。

    鱼儿被这突如其来的一幕吓坏了,在瓶子里乱撞着,冷漠的瓶子开了口:“丫头,不用怕,你不是想进来吗,现在就是了,如果你想出去还来得及。

    ”鱼儿停止了游动,好奇地观察着里面的一切,虽然这里的水很清澈,但却很冰冷,她试图开口与瓶子交谈,但话到嘴边又吞了下去,只是上上下下,左左右右地游着。

    瓶子里那么小,鱼儿不可能像在外面一样挥动她的尾鳍自由自在地在水里嬉戏,浸在冰冷的水里,鱼儿静了下来……她想用自己的热情温暖瓶子。

    游累了的时候鱼儿会靠着瓶子。

    瓶子静静地望着鱼儿问:“丫头想出去么?”鱼儿却总是摇摇头。

    “后悔么?”鱼儿还是摇摇头。

    鱼儿总是以为不管如何,只要能靠着瓶子,迟早会用自己的热情温暖冰冷的瓶子……瓶子以为喜欢自由的鱼儿总有一天会厌倦他那狭小的空间,只不过是一个时间的问题,虽然鱼儿的热情已经慢慢地融化了他那颗早已冰封的心,但面对着将来,他只有对她冷漠,让她明白这个真理。

    可他猜错了,鱼儿不管外面的朋友如何劝她,挖苦她,她都不理不睬,自顾自地在瓶子里游来游去,游上游下。

    瓶子无奈地叹了口气,问道:“丫头,真的不想出去了?”“是的,不出去了,这里多好,没有风浪,是个很好的港湾。

    ”“可是丫头,鱼儿们不是喜欢自由的吗,若失去了自由就等于失去了呼吸,你真的不怕?”“不会啊,因为我是在你里面游着,而不是其他的瓶子。

    ”瓶子微微一摇,鱼儿本能地窜到了瓶底。

    “丫头不用怕,我没事,只是有点累了,出不出去以后再说吧。

    ”这时,鱼儿流下了眼泪,虽然是在水里,可瓶子却感受到了那一颗滚烫的泪珠。

    那一刻瓶子清楚地知道,鱼儿是因为爱他才不肯离开,而瓶子那一摇也告诉了鱼儿,其实他并不是对没有感觉,而且很有可能他也爱着她,但为什么老是对她如些冷漠,他在顾忌什么? 瓶子:好想好好爱她,可是我却给不了她自由,我只会束缚住她,她那么一天天地在我心里游着……就这样,鱼儿在瓶子的心里游着,瓶子默默呵护着鱼儿,随着旱季的来临,有一天瓶子突然发现水已经很少了,他对鱼儿说:“丫头,你还是出去吧,这里的水越来越少了,你再不出去等水更少了,我就没办法送你出去了。

    ”“不要,我喜欢这里,我不要走……”“丫头,不要这么固执,没有了水你会没命的……”“不要,我爱你,既然进来了,我就从未打算过要出去,我要永远地住在这里,就算是死我也甘愿。

    ”“丫头,我知道,我什么都知道,因为我也爱你,但是你必须走,我怎么舍得看着你在这里死去呢?”“不,我不会走的,除非你死了,否则我不会走,永远不会的!”“丫头,你不要逼我……”面对着瓶子的警告鱼儿并没有作声,只是默默地躲到了瓶底,在那里流着眼泪,突然间她发现瓶底好冷……那天起瓶子再也没有和鱼儿说话,直到…… 直到那一天,瓶子里的水已经不够鱼儿呼吸了,瓶子终于开了口:“丫头,是该你走的时候了……”鱼儿已经没有勇气再与瓶子去争辩了,只是轻轻的地说:“我不要……”话还没有说完,只听“砰”的一声,洁白的岸坻上只留下了瓶子的玻璃碎片。

    “丫头,我们本不是同类,你不该爱上我,我也不该自私地一直把你留在这个狭小的空间里,在最先发现水不够的时候我就应该执意让你走的,可是现在我已经没有办法送你出去了,也许,这就是我们最后的结局,你只需要跳一下就能回到属于你的世界,从此忘了我,忘了在瓶中的世界。

    ”鱼儿因为缺水而本能地在岸坻上跳动着,听到瓶子的那些话,鱼儿停止了跳动,流着泪说:“其实,瓶子里的世界才是属于我的,失去了你我也就失去了生命,再也没有人会让我去如此付出了。

    ” 后来,人们看到岸坻上有一堆碎玻璃和一条已经死了的小鱼……

    以河流与鱼儿的关系写一篇作文,不少于800字

    我怀念那条河流。

    远远地看,它就像一根孤独的琴弦绷在原野上,任风雨和岁月弹拨。

    我是生长在它旁边的一双耳朵。

    当时我不觉得幸运,以为这音乐、这波涛的诉说、这不尽 *** 的灌注,都是理所当然的。

    以为这柳荫是理所当然的,洋槐洁白、芳香的花絮是理所当然的,竹林里布谷鸟、黄鸥鸟的啼鸣是理所当然的,两岸湿润的炊烟是理所当然的。

    当时幼稚的心里,却有一个与生俱来的念头:这河流以及与它有关的一切,理所当然属于我们。

    我在河湾里学会了游泳。

    我把蝴蝶的姿势、青蛙的姿势展示给水中的鱼;我仰躺在水床上,看天,在天蓝和水蓝之间,我是漂浮的梦。

    我捉螃蟹,石缝里小小的反抗弄疼了我的手,而它 并没有多余的恶,小小的身体上全是武器,一生都在战争的恐惧里度过,最大的成功仅仅是防止过分的伤害。

    在横渡河湾的时候,我遭遇过一条水蛇,小小的头昂着,更小的眼睛圆睁着打量陌生的天空,它也在不测的水里横渡它的命运。

    我在竹林里制作了第一管竹笛,摹仿北斗的指法(它也是七个音孔),我在静夜里向身后的村庄和远方的岁月吹奏。

    当时,我不觉得这一切都是奇迹,我不觉得我内心的水域,有一多半来自这河流的灌溉。

    我那浮浅、单纯、蒙昧的心里,以为这一切都是理所当然。

    我没有想过这河流会有断流的时候,我没有想过它似乎源远流长的水,是来自哪里?它的温柔碧波和浩然激流,是怎样一点一滴汇成? 带着它的涛声和波光,我湿淋淋地走了。

    我走到哪里,就把它带到哪里,我是它站起来行走的一部分,我的记忆里流淌着它的乳汁。

    我仍然觉得它理所当然存在于那里,理所当然属于我,属于我们,而且永远。

    年前回家,我愕然了,我再也看不到那条河流,横卧在面前的,是它干涸的遗体,横七竖八的石头,无言诉说着沧桑;岸上的柳林、竹林、槐林、芦苇荡都已消失,荒滩上,有人在埋头挖坑淘金;三五个小孩,在放一只风筝,几双眼睛一齐向上,望着空荡荡的天空,和那只摇摇晃晃的风筝。

    我已找不到当年游泳的地方,那让我感到河水深度、照过我少年倒影、用蓝色的漩涡激起我最诗意想象的地方,已被高大的垃圾堆覆盖。

    我多想,我多想找到死去的源头,去大哭一场,让泪水复活这条梦中的河流。

    这时候,才痛彻心肺地明白:天地间没有理所当然永远属于我们的事物。

    理所当然,理所当然地去珍惜——这才是唯一属于我们的理所当然。

    我们不过也是游荡于河流中的另一种鱼。

    我们不愿成为干鱼,但我们很可能要把自己折腾成干鱼。

    许多河流枯竭了,污染了。

    爱,枯竭了;我们内心的河床,不再碧波倒影,而是注满了污水。

    堆满了垃圾。

    我该怎样打开内心的纯洁水源,复活那死去的河流?

    小鱼在哭泣450字非常急!!!

    今天我路过我家附近的一条一河,听到一阵“呜呜”的哭声,小鱼的哭泣。

    “是谁哭得这么伤心?”我不禁好奇地问。

    “是我,小鱼!”这时一条可爱的小鱼浮上水面,抽噎着,擦着眼泪,一副很伤心的样子。

    我奇怪地问:“你整天快快乐乐、无忧无虑的,哭什么呀?”小鱼边哭边说:“唉!这几年,人们生活好了,却不注意爱护水资源,小学三年级作文。

    他们把垃圾倒在这儿,还向河里乱扔食品袋,连粪桶也在这儿涮……这里臭气熏天,一到夏天,苍蝇成群,肮脏不堪。

    河水已被严重污染,我的伙伴一批一批地死去。

    想以前,这里的河水碧波荡漾,像一块无瑕的翡翠。

    我在水中自由自在,无忧无虑,可如今……”小鱼泣不成声,我看着小鱼那样子,叹了口气,心情非常沉重。

    回到家里,我连忙找来一块木板,写上“小鱼在哭泣,你听见了吗?”十个大字,接着把木板插在河边。

    我希望明年的春天听到是不是小鱼儿的哭声,而是欢快的笑声

    小河的哭泣童话故事作文254字

    不知从什么时候起,书包越来越胖,越来越沉。

    有一天,书包伸手摸着大肚子,摸着摸着,书包“唉……”地长叹一声说,“受不了了,课本、文具……你们都给我出来啦!”“出去?那怎么行?”语文、数学、英语课本异口同声地说,“我们是主科呀!再说吉吉哪天不用我们上课啊?我们可是重点保护对象呢!”书包只好说:“文具盒出去吧!”文具盒听了,理直气壮地说:“我是吉吉学习的必需品,要是没有我,钢笔呀,圆珠笔呀,尺子呀,橡皮擦呀……住哪儿?它们可是每堂课上吉吉的好帮手。

    哪个不是必需品的请出去吧!”话音未落、美术、音乐、科学……课本七嘴八舌地说:“凭什么轻视我们,课程表经常会变动的,要是我们出去了,吉吉上课找不到我们,你们不是得害她罚站啊?”文具盒轻言轻语地说:“字典公公,那么,你总可以出去了吧?”字典公公气得胡子一翘:“什么?你们这些小鬼头!吉吉读书、写作文,遇到不懂的字要找我帮忙,你们竟然敢小看我……”“唉……”书包又长叹一声,“我什么时候才可以减肥呢?

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    吃鱼的阅读短文答案

    鱼在水中的哭泣,那是鱼在水的怀里;风的喊叫听不到,那是风在喊叫的边缘;明明在他身边喜欢他可他不知道,那是应为仿扒你在他心里。鱼在水里才能得到成长,风态郑在喊帆大颂叫中才能变得强大。

    哭泣的鱼的阅读答案

    哭泣的鱼

    作者:邓克华

    简介:你知道鱼的痛吗,你能读懂它的泪吗,娃娃,你是我的最爱,你知道我有旦悉多爱你吗,福清,这座江南小城,曾是我们流连的地方,这里的一切都散发着你的巧逗气息,我回来了,我的娃娃,你在那里啊,一切都是我的错,娃娃,我在这模宽乎里等你,等你,等你……

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