目录线上钢琴教学 线上线下混合式教学 中筝线上学院 线上教学 线上线下教学的优缺点
9点至10点。湖南工程拿歼稿学院因疫情原因导致学生需要线上上课，其教学时间为9点至10点，而该学校是消孝湖南省人民政府举办的本科院改扒校。
四川音乐学院线上声乐教学班好。根据查询相关信息显示：在教学过程中，教师积极发扬自身橡明哗优势和可能，尽力为梁行学生提供高质量的教学水平，同时开展线上教学，可以丰富教槐运学内容，感受更多名师的教导。
目前成都疫情防控形势复杂
为了确保师生员工身体健康
近日
四川大学、电子科技大学、
西南财经大学、西南交通大学等
多所高校陆续发布暂缓返校通知
并启动线上教育
具体如下
↓↓↓
四川大学
自9月1日18时起，在校学生原则上不离开所在校区；未入学新生推迟入学，未返校学生暂源源缓返校，具体入学和返校时间另行通知。
教职工原则居家办公并做好线上教学准备。
电子科技大学
自9月1日18: 00起，各校区原则上人员不进不出。除就医外，在校师生员工不离开所在校区，校园内尽量做到“两点一线”；除驻校工作人员外，教职工原则上居家办公。
教学工作全部转为线上教学。有关部门和学院要认真做好师生线上教学活动组织与保障工作。
西南财经大学
老生和因故未报到新生中秋节假期结束前不返校，从9月5日起开展线上教学，具体返校时间根据疫情形势另行通知。
在校学生严格执行“非必要不离校”；教职工原则居家办公；承担学校基本运行保障、医疗保障和防疫任务的工作人员，凭工作证或单位证明以及24小时内核酸阴性证明出入校园。
西南交通大学
所有未返校学生暂缓返校，具体时间根据成都市疫情防控政策再行通知。
2022级新生自8月31日起实行线上教学；其他年级学生自9月5日起实行线上教学；具体教学安排详见教务处、研究生院主页通知。
自9月1日18：00起，全体教职工居家办公并做好线上教学工作；在校学生原则上不出校；校外学生原则上不进校；防疫一线人员凭工作证持24小时核酸证明进出校园。
四川农业大学
新生报到时间推迟到9月13、14日。根据疫情发展形敏举势，如果还需要调整新生报到时间，学校将在中秋前另行通知。
未返校老生暂缓返校，返校时间暂定中秋后，具体时间根据疫情形势另行通知。
严格校园管控和重雹拿态点人员的排查管理，暂停全校所有聚集性活动，教学活动全部转为线上。9月5日起，学校将全面开展线上教学。
三校区本科生老生（2018-2021级学生），从9月5日（星期一）起，按校历第二周星期一（双周）的课表安排全面开展线上教学活动，实习、实训活动均暂停。已返校学生在寝室参加线上学习。三校区任课教师根据属地防疫要求做好线上授课准备。行课安排将根据疫情形势进行适时调整并另行通知。
三校区原定于9月2-4日的缓补考时间推迟，待另行通知。
成都中医药大学
老生（含本科生、研究生）暂缓返校，自9月5日起实行线上教学，具体返校报到时间根据成都市疫情防控形势另行通知；开学前补（缓）考另行安排。
新生（含2022级本科生、研究生）暂缓入学报到，9月6日-7日进行“云报到”，9月7日—12日开展线上入学教育。正式入学报到时间延迟至9月13日-14日(省内新生于9月13日入学报到、省外新生于9月14日入学报到）。入学报到程序及要求不变，9月15日正式行课，具体上课形式根据相关要求执行。
四川师范大学
在校生（含本科生、研究生）中秋节假期结束前不返校，继续在家上网课，具体返校报到时间根据疫情形势提前通知。
新生（含2022级本科生、研究生）从9月3日开始进行线上入学教育，到校报到时间暂定9月13日。专升本新生报到时间不变（9月17日）。具体报到时间将根据疫情形势提前通知。
西南石油大学
老生暂缓返校，从 9 月 5 日起实行线上教学，返校时间根据疫情形势另行通知；开学前补考、缓考另行安排。
新生暂缓入学报到，具体报到时间、入学教育、军训等安排根据疫情形势另行通知。
研究生新生按原教学计划开展线上教学，详见研究生院网站通知。
成都理工大学
成都校区老生暂缓返校，从9月5日起实行线上教学，返校时间根据疫情形势另行通知。成都校区新生入学报到（9月13、14日）、行课教学等时间暂不调整。
宜宾校区老生9月3、4日返校报到，9月5日正常行课；严格按照疫情防控属地管理原则，结合校区实际，做好学生返校前准备、返校途中安全防护、返校后校园管理等工作。宜宾校区新生入学报到（9月13、14日）、行课教学等时间暂不调整。
西南民族大学
所有未返校学生暂缓返校，具体时间另行通知。全体非2022级学生继续实行线上教学。
2022级新生报到及教学安排等事宜另行通知。
学校各类大型活动、会议、培训暂缓或改为线上进行。
成都大学
老生自9月5日起实行线上教学，未返校的学生暂缓返校，返校时间根据疫情形势另行通知；开学前的线下考试、补考、缓考另行安排。
新生9月13日入学报到，入学教育、军训、教学等时间暂不调整，根据疫情形势若有调整另行通知。
西华大学
自9月1日18时起，在校学生原则上不离开所在校区；未返（到）校学生一律暂缓进入校区。
教职工原则上居家办公或开展线上教学，暂停一切线下教学活动和聚集性活动。校内维修、基建工程暂停。
所有学生中秋节假期结束（9月12日）前不返校，具体返校时间根据疫情形势另行通知。
2022级新生（研究生、本科生、宜宾校区专升本新生、边防军人子女预科生）从9月5日开始进行线上入学教育。
2022级新生以外的其他年级学生（含郫都校区专升本新生）继续按照学校教学安排进行线上学习或者开展实习实训。
郫都、彭州、宜宾、人南校区均按此通知要求执行。如各校区属地另有特殊防控要求，以属地要求为准。学校将根据疫情形势和属地防疫部门要求动态调整工作安排并及时公布。
成都师范学院
老生暂缓返校，从9月5日起实行线上教学，返校时间根据疫情形势另行通知；开学前补考、缓考另行安排。
新生入学报道时间、入学教育、军训等安排根据疫情形势另行安排。
成都体育学院
2022级新生入学报到时间推迟到9月15日。
2022级新生从9月5日起实行线上教学。
成都医学院
老生暂缓返校，从9月5日起实行线上教学，返校时间根据疫情形势另行通知；开学前补考、缓考另行安排。
新生暂缓入学报到，具体报到时间、入学教育、军训等安排根据疫情形势另行通知。
秋季学期本专科老生、新生各项教学工作从9月5日起实行线上教学。
四川音乐学院
老生（含研究生、本科生、2022年专升本学生、附中生）暂缓返校。自9 月 5 日起开展线上教学，具体返校时间根据疫情形势另行通知。
新生暂缓入校报到，具体报到时间根据疫情形势和属地防疫政策另行通知。
四川传媒学院
在校生（含本科、专科、专升本）暂缓返校，返校时间根据疫情形势变化另行通知。
9月7日起实行线上教学，补考、缓考另行通知。
新生报到时间暂不做调整，即：9 月15、16、17日分批、错时、错峰在东区报到，如有调整另行通知。
来源 | 四川发布客户端综合
2020年因为疫情的肆袭原因，直接的导致了中国的大部分地区有了线上教学的习惯和意识，对于比较新颖的模式：线上教学，短书整理多年积累的经验，给出一些建议：
很多线下教培机构和老师开始转移到线上教学，也有不少的机构和老师初次接触线上教学，由于缺乏一些经验，最终所呈现的教学效果不太理想。初次做线上教学，老师们最大的感受应该是，线下教学和线上教学的模式有很大的不同。
线下教学老师可以和学生直接的面对面教学，老师可以直接的观察每一位学员的学习状况，还能直接询问学员对知识点的掌握情况，而这样面对面互动的裂圆兄交流，教学效率往往事半功倍。但线上教学不同，老师摇身一变成为“线上主播”，自己打开电脑面对镜头，单向性给学员灌输内容，而学腔旁生只能静静地听着老师讲课，缺少了像线下教学面对面的互动交流，很难带来良好的学习氛围。
如果想线上教学效果好，老师就需要主动带来更多的互动，让学员有更多的参与感，更愿意投入到课程当中。在正式开课前，可以主动问候学员在家的情况或者咨询学员们的网络情况，这样的互动可以让学员融入其中，更愿意听课。除此之外，老师还可以准备简单的练习题，让学员们进行竞答，同样也能提高气氛，当然也不要忘记主动询问学员对本堂知识点的掌握情况，避免有学员遗漏知识点。
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开学第一课！受新冠病毒的影响，早该入校上课的学子们只能待在家中被迫放假，对于原本学习时间就紧张的学生来说无疑是打乱了学习计划，但就在17日众多高校纷纷恢复课程教学，这是开始正常上课了吗？其实不然，在这一天各大学府都以自己的方式开启了网络授课，下面就让我们一起来看看这个不一样的开学第一课吧。
2月17日，第一批高校如期开课。此次开课，前所未有，备受瞩目。有教师直言：压力山大，希望大考顺利通过。
为了应对这次大考，不少高校早在春节一过就开始协调各方资源，全面着手保障开学第一课的顺利开展。
巨大的流量对在线教学考验极大。比如主流在线学习之一的学习通，其微博回应称：“尽管在此之前，学习通已经做好充足预案和硬件升级，但由于今天早上8：00左右，学习通使用量瞬间超过1200万人，服务器压力过大，导致部分用户在、图片传输等功能出现短暂异常。”
在线教学大考，可谓是几家欢喜几家忧。我们整理了几所在线开课首日顺利“通关”的高校情况，并会同另外一批将在2月24日开学的高校的准备情况，一同分享。
清华大学：利用雨课堂，顺利通过“大考”
清华大学采用的在线教学是雨课堂。2月3日，借助雨课堂，清华全校师生共上一堂课。
清华大学在线教学优势显而易见：一是有学堂在线和雨课堂;二是部分教师在线教学经验丰富，在此前的几年中，学校凝聚了一批会上网课，会做慕课的教念迟裂师。
为顺利度过线上仔闭开学大考，寒假期间，清华大学专门成立在线教学指导专家组、在线教学质量保障专家组、在线教学技术保障专家组三个在线教学专家组和一个学生学习保障工作组，支持师生利用信息技术手段推进在线授课和在线学习。组织五场雨课堂使用直播培训，帮助教师积极适应新环境、新形式，保障教学质量与教学进度。
开学第一天，面临考验最大的应该就是的承载能力。2月17日早上8点，150余个课堂在云端同时开启，数千名师生通过直播、互动、弹幕、答题等多种手段有条不紊地开展各学科教学活动。顺利通过大考，平稳畅通。
据悉，2020年春季学期，清华大学开设了4254门次课程，涉及任课教师2681人，选课学生25091人。其中，3923门次课程进行在线教学，延期、停开课程(包含实验类课程和一些在线教学效果不理想且不影响学生毕业的课程等)331门次。
北京大学：一个人的课堂旦盯怡然自得
多年前，北大一批教师就开始研究MOOC，学校把在线教学作为学校发展中非常重要的一部分。因此在北大，许多教师对于在线教学非常熟悉。
2月17日开学第一课，北大采用5+N上线上课。其中，5包括直播授课、录播授课、慕课授课、研讨授课、教室授课五大网络教学模式，N包括Webex、ZOOM、腾讯等商业。听起来有点复杂，但效果很好，全程非常流畅。
北大建议教师首选利用北大教学网(在线课堂Classin)，可选用Canvas教学(会议BBB、ZOOM)。
值得一提的是，开学第一天还有教室授课，教师像往常一样用黑板上课，教室却没有一位学生。这是授课教师一个人的课堂，学生们在家通过“北大直播课堂”进入自己的班级学习。这种零门槛的网络教学方式，对教师没有任何技术要求，特别适合人数多、板书多的课程，受到师生喜爱，“老师们怡然自得，同学们都说好，每个人都像坐在第一排”。
据统计，北大2020春季学期本科生课程采用直播授课的课程最多，有1116门，占42.7%;研究生课程选择研讨授课和直播授课的课程最多，分别有541门和529门，占29.7%和29%;其他课程则选择录播、慕课、专属定制(SPOC)等多种教学模式。目前，新学期线上课程正在有序开展。
西安电子科技大学：培训，培训，培训，重要的事情说三遍
同一天，西安电子科技大学也在线上开学。学校在线教学主要采用“学在西电”和雨课堂。
据统计，当日“学在西电”实时在线教师392人、学生6978人;“雨课堂”实时在线教师185人、上课师生6484人。
自1月28日发布延期开学通知以来，西电成立领导小组，制定了《2020年春季学期本科教学工作调整方案》等文件，按照“延学不停学”的思路，分步骤、分阶段积极推进远程线上教学工作，努力做到“一院一方案”“一课一方法”。
为保证在线教学的效果，早在2月2日开始，西电就以学院为单位开展全覆盖式的培训，保证每位教师都能参加培训，每个人至少能掌握两种直播。2月14日～16日开学的前三天，学校对全校本学期理论课教学班进行了全面测试工作，实现师生全覆盖，累计2878个教学班，69811学生人次参与测试。
同时，考虑到疫情期间师生巨大的网络需求，学校及时调整师生网络流量。疫情期间，师生在校园和家属区开展工作均无限制使用校园网;此外，增加校外访问带宽，调整网络访问策略，为学校下一步开展网上课程学习和录直播服务提供基础网络保障。
即将开启的下一周，是另外一批高校开学的第一天。这些高校准备怎么做?
上海交通大学：开启“学在交大”新模式
上海交通大学是一所在信息化和在线教学方面都颇具特色的学校。信息化部门人才济济;在线教学方面，学校多年前就成立了慕课研究院;很多教师拥有慕课和直播教学的经验。
面对疫情，上海交通大学紧急制定《关于2020年春季学期“停课不停教、不停学”的工作方案》，免费开放165门优质在线课程，打造一批保障从本科到博士研究生，覆盖全体学生的交大特色课程，开启“学在交大”新模式。
学校号召教师主动适应教学新模式，提高在线教学质量，并遴选已有线上课程资源，优化任课教师，将最好的教师放到一线教学中。
上交大通过四种教学模式开展在线教学：
1.直播教学。教师按课表时间通过ZOOM会议进行实时直播授课和师生互动。
2.录播教学。教师录制授课，在Canvas在线学习课前供学生学习，并开展直播线上课堂教学活动。
3.慕课教学
教师利用好大学在线等自有慕课资源，课前供学生学习，并按课表时间开展直播线上课堂教学活动。
4.研讨教学
教师准备PPT课件(可配音频)等材料供学生课前学习，并按课表时间开展线上课堂教学活动。
同时，利用公有云的CDN和点播服务，把相当一部分课程访问流量放到公有云上来承载，提升师生访问体验。
在培训方面，先后组织六场中英文ZOOM和Canvas教师在线教学技能培训，总计覆盖2600余人次;联合网络信息技术中心、教育技术中心等部门组建技术、服务团队。
同时，校党委宣传部和网络信息中心联手打造学校新水源社区，搭建网络新媒体端社交讨论新，开辟“学在交大”专区，为师生开展网络教与学的互动交流提供零距离服务支撑。
浙江大学：“学在浙大”+浙大钉
浙大绝对是一所拥有得天独厚资源的高校。十三五期间为完成“网上浙大”项目建设目标，充分借助阿里总部在杭州的优势，联合阿里云共同发起成立创新型组织“智云实验室”，并以实验室为基础快速积极整合教育信息化的生态力量，搭建了以互联网技术为基础的新一代高校智慧校园的体系架构。
这次疫情期间，“网上浙大”的先发优势开始凸显：浙大通过疫情期间对师生健康状态的数据收集，完成了全校师生通讯录数据的搜集整理，这为后续的学校的“在线教学”推广以及为后续学校数字化转型奠定了非常好的基础。
在线上教学中，浙大使用“浙大钉”作为网络直播，以“学在浙大”为主要课程。浙大钉是钉钉与浙大合作共同研发的专有，“浙大钉”支持直播课堂和实时录像，并可把课堂录
