目录晋江子江中学评价 晋江子江中学入学标准 晋江子江中学怎样 晋江子江中学 晋江子江中学初中平行班
子江中学把组建一支高素质教师队伍视作治校之本，将高素质的内涵界定为“师德高尚、业务精专、勇于创新、乐于奉献。”基于这种理念，学校凭借民办校优势，严把教师准入关，陪哪段高素质教师队伍组建有了基本保证。2007年秋季，教职工总数407人，其中专任教师308人，专任教师学历达标率100%。 有中学特级教师2人、高级教师268人，专任教师平均年龄26岁。学校注重教师管理，细化芦誉管理要求，从“德、能、绩、勤”四个方面对教育教学工作进行效绩综合考核，教师队伍的师德、业务有了明确的规范。另者，学校重视人文精神，支持教师业务进修，鼓励教师参与教学科研，提高教师缓租待遇。教师队伍思想稳定、爱岗敬业、昂扬奋进。学校这支高学历、高素质年轻进取的师资队伍描绘着子江中学的满园春光。
子江中学注重规范办学，诚信办学，学校校园面积435亩，建筑面积15万余平方米。学校的教育教学硬件设备、设施完善，办学十二年来，已投入4.3亿元。子江中学现有118个教学班(初中72个教学班，高中46个教学班)，学生6600多人。学校建立党支部，现有党员94人，学校建有工会、关工委、综治办等，团委会、学生会等社团活动正常健康开展。全校现有教职工520人，专任教师392人；教师学历达标率100%，专任教师本科学历比率为90.69%；特级教师2人，高级教师102人，一级教师97人，省级骨干教师3人，地市级骨干教师30人。已打造出一支“师德高尚、业务精湛、勇于创新、乐于奉献”的高素质教师队伍，形成子江中学“最为团结、最为敬业、最为奉献、最能吃苦”的教师精神！
学校建立服务教学的六个中心，即电视演播中心、网络信息中心、教师电子备课中心、艺术教育中心、学生创新教育研制中心、学校心理咨询中心。学校按一级达标中学实验室配备标准设置理化生实验室及功能教室共计104间，完善的实验器材保证了学生的动手能力训练。学校注意教学手段更新，注意借助现代教育技术辅助教学。
子江中学办学十二年来，注意实践办学理念、实行规范管理、推进校风建设。学校以“博文约礼、格物致知”作为校训，将学生的培养目标确定为“六个学会”，即“学会做人、学会生活、学会求知、学会实践、学会合作、学会创新”。理念与管理夯实了学校的教育教学质量，中考和高考均取得优异成绩。高考六年三状元，2008年，蓝丽娟同学获晋江市高考理科状元；2010年，曾秋婷同学再获晋江市理科状元；2011年，王福仪同学以原始分702分荣获泉州市理科状元（福建省第八名）；2012年高考，获得全面提升，考上600分以上袭厅拆人数达38人(其中理科32人,文科6人)，考上本一人数达310人(其中理科209人,文科101人)占报考人数40%，考上本二人数达725人(其中理科468人,文科257人)占报考人数93.55%。刚刚结束的2013年高考再创佳绩，取得大面积丰收！文史、理工参加高考人数813人，文史、理工本一上线303人，文史、理工本一率37.27%；文史、理工本科上线732人，文史、理工本科率90.04%。2013年高考理工类参加高考人数529人，理工类上600分12人，理工类本一上线231人，理工类本一率43.67%；理工类本科上线480人，理工类本科率90.74%；2013年高考文史类参加高考人数284人，文史类本一上线72人，文史类本一率25.35%；文史类本科上线252人，文史类本科率88.73%；（以上数据未含艺体类考生）中考，A率、400分以上人数连续九年占晋江市中考人数30%以上。十二年来我们成功地打造出子江中学教育特色品牌！
学校在各级各类学科竞赛中捷报频传。2002年至2013年5月参加各级各类竞赛，226人次荣获国家级奖励，123人次荣获省级奖励，281人次荣获地市级奖励，921人次荣获县市级奖励的好成绩。参加国际城市青少年数学奥林匹克竞赛荣获个人铜牌2块，团体铜牌1块。2013年全国化学竞赛第十次蝉联全国竞赛晋江市团体一等奖，2013年全国应用物理知识竞赛第十次蝉联全国竞拍枣赛晋江市团体一等奖。非凡的成绩昭示了子江中学严谨的教风、良伏庆好学风。子江中学的教育教学质量得到社会广泛的认可。
子江中学突出人文关怀，慈善办学。学校确定多种奖励，几年来减免学费、颁发学科竞赛奖励金、年度学生学习优秀奖等五千万余元。办学以来，全校师生慈善捐款数已超过200多万元，“慈善办学、人文立校”的办学理念薪火相传，深深扎根于每位师生心中。
学校先后被评为“晋江市教育工作先进单位”、“全国民办教育百强学校”、“全国民办先进学校”、“2010中国素质教育先进示范学校”、“福建省诚信教育进校园活动先进单位”、“泉州市国防教育示范学校”等荣誉称号。
路漫漫其修远兮，科教兴国、重任在肩，培德育才，志向高远。我们深信，天道酬勤，在创业的星光大道上，全体子江人将朝着“铸造一支高素质的教师队伍、创建一套科学高效的管理体系、培养特长突出的综合型创新人才、办成闽南新名校”的目标而不懈奋斗！
校风好坏，全凭个人拿捏。
每个学校都有其存在的优势，也有其不足。如我们每个人一样，都有优点也都有不足。
是否有打架，每个学校都有。
一个家庭，你没有看到父母吵架吗？
一生中，你长到现在没有和任何人吵架吗？
如果没有，你不是正常族枝链的孩子呦。
至于收取保护费，是个别的。
如果你遇到，请第一时间跟自己的父母说，切记一定要和兆孙自己父母说。建议父母单独和老师面谈。
教学质量是否好坏
每个学校都有能考入搭侍重点高中的孩子，你说是学校质量不好还是个人问题呢。
呵呵……
子江中学算是一个很普通的中学，在我看来，学校的环境及周边形态会对孩子的成长思想起到一定程度的作用，但更大的作用还是来自于凯帆丛家庭、家长及孩子自身的方轿察面。 打个比喻吧，晋江一中是一级重点中学，但真的就那样好吗？我倒不觉得。在里面就读的学生除了学分上的攀比在物质上有更大的攀比盯樱。凡事有利必有弊。
我是从子江出来的、我反对你的描述、第一条支持、第二条、总体还不错、个别不怎么样，我就遇过一个比较不好的老师第三条、我们班的学生成绩还可以、并不存在纨绔子弟、您说的是个别，但请山橡悄不要因为个别而推翻了我们整体素质，这逗渣样的您，谈何素质？第四条，比起别的学校，子江的食堂算不错的，而且很有秩序，像我现在读的学校，没有排队，都用挤的如搜。第五条，我的家庭只能算可以，我身边的人是有那种家里很有钱，但并不像您说所说的，您这样算什么？诽谤？！在我看来，子江很好！我们这些毕业的学生都很希望回去，这位匿名的人，请不要侮辱这样一所学校，对你没什么好处，而且，如果您真有心评价，请带上名字。
