目录日本的通信制教育 日本通信制高中很差吗 日本通信制高中难吗 日本通信制高中学什么 日本定时制高中
日本函授高中的意思是高中教育的一种形式。就启茄是高中教育的一种形式。主要按各专业教学计划利用寒、暑假或国定假日派教师到各地函授站组织面授和考试。函授悄携察的学习形式比较适合上班族，以及业余时间较少的考生。函授教学主要以有计划、有组织、有指导的自学为主，并组织的集中面授，隐兆函授教学的主要环节有：辅导答疑、作业、试验、实习、考试、课程设计、毕业设计及答辩。
型神近代日本教制度是很发达的，这里的学前教育指的是儿童入学前在幼儿园等设施中接受的学龄前教育，初等教育指的是小学教育，中等教育就是中学和高中的教育。日本的法律也规定了“九年制义务教育”，结束了义务教育的学生，可以随后进入中等教育机构。日本教育制度从学前教育的幼儿园教育开始，到小学，初中，高中，大学，修士(硕士)，博士和博士后教育，已经形成了的教育体系。除上述学校外，属于中等教育类的学校，还有专修学校和各种学校;属于高等教育的还有高等专门学校，短期大学以及专修学校和各种学校。特殊教育也是日本教育体系的一个重要组成部分，包括盲聋哑学校，养护学校等。
日本学校教育除全日制之外，还开设了通信制学校，如通信制高中，通信制短大，通信制大学，通信制大学院(研卜游亏究生院)。总而言之，日本的学校教育，既有全日制学校，又有通信制学校;既有普通学校，又有以盲聋哑人为对象的特殊学校。
而各位小伙伴们想要去留学的地方呢，就是那些被称作高等教育的地方。大家可以根据自身的情况，选择短期大学、大学、大学院、大学院大学、高等专门学校、专门学校等高等教育机构进行学习。既然说到这里，咱们就顺便了磨培解一下日本高等教育机构的修业时间吧。
日本教育制度短期大学为2年，部分学校为3年;本科是4年，但是医学、牙医学、兽医学等专业为6年，医学方面的小伙伴们要注意哟~专门学校一般为2年，当然也有1年、3年的特殊情况，大学院设硕士课程和博士课程，一般情况下，硕士课程为2年，博士课程为3年。
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相信很多喜欢动漫的同学对日本的高中现实是什么样子的也是感兴趣的，那么日漫中描绘的高中形象的原型是什么样子的呢？小明来为大家简要介绍一下日本高中的机制。败森携
日本的公立高中通常分为全日制高中、定时制高中、通信制高中三类。
这三种高中均可以获得同察伏样效力的高中毕业证书，但是在学校的运行体制上是有一定不同的。
什么是全日制高中？
全日制高中就是白天上课，通常一天为6节课，一节课50分（部分特重点高中一节课为60分钟或120分钟）。可以看出这与国内的普通高中没有什么差别可以理解为是相同。全日制高中（普通科）更为注重考学科目，也就是语数英化物等，课程难度也要比定时制和通信制的要难。
什么是通信制高中？
通信制就与全日制很不一样，通信制顾名思义是依靠信息网络来教学，学生并不需要每天到学校上学，主要是在家里和学习中心学习，一般每周只到校1~5天，来接受老师的辅导，老师留下作业和课题回家自学。
通信制高中的申请者可以是年满15岁的初中毕业生（无年龄上限）、高中在籍或退学者、因一定原因无法到全日制或定时制高校就读者（全日制高中无法转学至其他全日制高中）。通信制高中的学生因为主要靠自学，因此课程更加灵活，拥有很多与考学无关的课程。
什么是定时制高中？
定时制高中简单来说就是拥有夜校的高中，白天有一部分学生上课，晚上同样有一部分学生上课，且共用教室和部分老师。有的学校为3部制（早、中、晚），有的则为2部制（白天、晚上），也有只有夜校和白天的1部制，其中2部制和1部制在日教育时间方面和全日制高中基本相同。定时制高中春丛的学习生活相对来说宽松，作业之类的很少，可以边打工边上学。也可以说是全日制高中和通信制高中的结合体。定时制高中课程方面也相当于全日制和通信制高中的融合体，兼顾了考学和其他课程。
升学率方面，全日制无疑是最高的，平成29年（2017年）达到了55.55%，其次是通信制17.68%，最后是定时制12.79%。其中定时制高校就职率是最高的达到了41.04%
那么如何决定去哪种高中就读呢？
以考大学为目的应选择升学率最好的全日制高中，因为有部分大学要求的课程，只有全日制高校才有；
对于考大学或考高中没有信心，但是想上大学或者是想直接就职的，可以考虑选择定时制高中，定时制高中有一定的指定校保送名额是，而且定时制高中容易拿到比较高的GPA，就算不通过指定校推荐，对后续就业的发展也有一定的优点。
如果是对自己有很强的自控能力的，可以选择通信制高中，因为时间自由，所以适合在学生时期就创业的学生或从事明星活动等的学生。
函授高中是一种非常灵活的高中教育形式，又称为“远隔地高校姿橘”、“通信制高中”、“普及型高中”等，它的特点是学生可以在家进行学习，通过网络和邮件与老师互动和交流。日本宽顷函授高中是迹巧团指采用这种教育方式的高中学校，学生可以获得正规的高中文凭，并且可以考虑继续升入大学。 日本函授高中的教育内容和课程设置与常规高中相似，学生需要按时完成各项作业并参加期末考试。由于学生不需要在校上课，所以灵活性非常大，适合那些不能到学校上学的学生，例如在工作、照顾家庭或居住在偏远地区的学生等。
在我国现行的一些教育体系大都是从日本借鉴过来的。这样的教育制度有着阶段性教育最好的效果，同时，又符合青少年的发展需求。可以理解日本现行的教育体系，小学6年，初中3年，高中3年，大学4年，研究生院教育5年（日本又成为大学院），硕士（修士）2年，博士5年（已经包括了硕士前期课程2年，博士后期课程3年）。
日本的教育是也从幼儿园教育开始的，到小学，初中，高中，大学，硕士，博士和博士后教育，同时在属于中等教育类的学校中还有专修学校和各种学校；属于高等教育的有高等专门学校，短期大学以及专修学校和各种学校。同时特殊教育也是日本教育体系的一个重要组成部分，包括盲聋哑学校，养护学校等。日本学校教育除全日制之外，还开设了通信制学校，如通信制高中，通信制短大，通信制大学，通信制大学院（研究生院）。总而言之，日本的学校教育，既有全日制学校，又有通信制学校；既有普通学校，又有以盲聋哑人为对象的特殊学校。
日本学校的教育制度分为小学六年、中学三年、高等学校三年、大学学部四年，另外，大学院修士课程二年、博士课程五年（等于研究所和博士班） 此外，高等学校毕业之可升入短期大学教育二年，还有其它教育机构段余闭，包括各种专门学院，专修学校、函授学校等等，日本的学年度与我国不同，每年的四月开学，隔年的三月学期结束。
高等专门学校：它是以中学毕业生为入学对象，以学习专业的技术为教育目的，使能具备就职能力。就学年限是五年。（其实就是中专）
专修学校：不拘入学者年龄或学历，教授『一般课程』和以中学毕业生为对象，教授『高等课程』的高等专修学校以及高中毕业生或同等学历者适读的『专门课程』的专门学校三种，以学习实际生活必备的职业能力和教养为目的，毕业获得专门士的学位。专门学校的就学年限视各校而异，但多为二～三年左右。
短期大学：他学年限为二年（或三年），毕业即可获得准学士学位（这就有点像专科了），短期大学若与四年制大学有订立协议，使短期大学毕业生再插班攻读协议之四年制大学之规范科目，即可获得到学士学位。短期大学的教育方针偏重实务技能之学习，其编制方式力求发挥各科别的特色，以取得各类鉴定资格为目标，报考条件以高中毕业或同等学历为对象，就学者多为女生。毕业后除了就职或继续攻读部份短期大学附设的专攻科（就学年限一年）以外，还能插班就读四年制大学之三年级。
日本的大学共分有国立、公立、私立三种大约有五百所左右，大学的教育方针以学术研究为中心，报考资格以高中毕业生或同等握裂学历者为对象，大学毕业后，即可获得学士学位。四年制大学的就学年限为四年，但是医学系学院与上学部成的复合大学，以人文科学系、社会学系组成的文化综合大学或理工学系、工学系为中心的理工 系综合大学、单科大学三种。
日本的研究所和台湾差不多，设有硕士及博士课程，报考资格以大学毕业生或同等学历以上为对象，日本把『硕士』称为『修士』，为二年课程， 博士课程为三年。医学和齿、兽医学没有设立修士课程，只有四年的博士课程，研究所是以学术的理论及应用为中心，深入研究多项专门领域。
入学资格和在大学正规学生相同，研修生无法获得学位，若想获取学位，须接受入学考试，变成正规学生才行。同时在大学里设还有研究所，是在一定范围内从事最高程度研究的机构，在日本大约就有160个这种研究所。
留学生与学生的区分在日本的短期大学、大学、大学院、专门学校及专修学校的外国学生称为“留学生”。而在日本语校学习的学生称为毁派“就学生”；留学生的居留资格为一年再继续加签，就学生则大部分是半年的居留资格，不过依各校有所不同。就学生若滞留期间超过其期限，想继续滞留日本时，须办理“延长滞留期间”手续，此时须提出护照、外国人登记证明书、滞留资格变更许可申请书 （两份）、申请理由书、学校等的入学许可书、存款余额证明书（和出国时提交的财产证明一样）、身分保证书等。留学生也须每一年在到期的期限内，办理加签手续、提出护照、外国人登记证明书、在学资格证明书等。所以大家的准备留学日本的时候就要考虑到这方面的问题了。
只有仔细了解日本的教育体系，这样才能知道我们要去那些学校留学。
