大班绘画活动教案？三、讨论画面。1. 分析母鸡画得好不好，如何改进。2. 讨论如何给母鸡涂上漂亮颜色。四、幼儿创作。1. 提出绘画要求，涂色时使用渐变色。2. 让幼儿自由创作，老师指导。五、作品分享。展示作品，鼓励幼儿评价。六、结束活动。引导幼儿将儿歌教给家人。那么，大班绘画活动教案？一起来了解一下吧。
活动目标：
通过讲述自己家房子周围的景物，激发孩子的想象力和创造力。引导孩子欣赏大师作品，用语言描述画面中的景色及感受。鼓励孩子大胆创作，表达自己对房子周围环境的想象。
活动准备：
准备三张大师的画作作为欣赏素材，提供四张范画供孩子参考，准备彩色小房子、白纸、黑色水笔和胶棒等绘画工具。
活动流程：
预热阶段：引导孩子回忆和分享自己家房子周围的景物，激发他们的兴趣。
图形刺激：欣赏大师画作，通过提问和讨论，引导孩子观察画面中的房子及周围环境，提升孩子的观察能力和想象力。
创造表现：鼓励孩子讨论并描述自己理想中房子周围的环境，教师现场示范，提供不同场景的范画供参考，引导孩子进行创作。
展示环节：展示孩子们的作品，让孩子们互相欣赏并用流畅的语言描述自己创作的房子周围环境，促进语言表达能力。
通过此次活动，孩子们不仅能了解和欣赏大师作品，还能在创作中培养观察力、想象力和表达能力，让绘画成为他们表达自我和想象世界的一种方式。
幼儿园大班绘画课教案（1）
活动目标：
1. 使用儿歌形式绘制母鸡。
2. 在绘画时大胆涂色，丰富画面。
活动准备：
多媒体课件、油画棒、记号笔、白纸、黑板。
活动过程：
一、导入活动。
播放好听的儿歌，激发幼儿兴趣。
二、讲解绘画。
1. 使用课件展示母鸡绘画步骤，边念儿歌边示范。
2. 让幼儿跟读儿歌，用手指在空中画。
3. 幼儿在黑板上画母鸡，老师指导。
三、讨论画面。
1. 分析母鸡画得好不好，如何改进。
2. 讨论如何给母鸡涂上漂亮颜色。
四、幼儿创作。
1. 提出绘画要求，涂色时使用渐变色。
2. 让幼儿自由创作，老师指导。
五、作品分享。
展示作品，鼓励幼儿评价。
六、结束活动。
引导幼儿将儿歌教给家人。
幼儿园大班绘画课教案（2）
设计思路：
结合刮画形式，激发幼儿的探索兴趣。
目标：
1. 探索不同工具刮画的方法。
2. 创新地使用工具。
准备：
收集不同刮画工具；
范例作品；
多色刮画底版。
活动流程：
欣赏与讨论、演示与尝试、创作与交流。
过程：
一、欣赏。
幼儿观察并讨论刮画的工具与方法。
二、演示。
个别幼儿展示，集体讨论工具与效果。
三、创作。
幼儿尝试使用不同工具，老师指导。
四、评价。
幼儿分享作品，老师给予反馈。
幼儿园大班绘画课教案（3）
活动目标：
回忆、表达幼儿园快乐生活。
【 #教案#导语】幼儿园大班绘画活动教案怎么写？我整理了幼儿园大班绘画活动教案【三篇】，希望对你有帮助!
爱的抱抱
活动目标
1．观察、发现抱的动作中手与人的关系。体验家人抱自己时的关爱之情。
2．能在绘画中表现出抱的姿势。
活动准备
1．知识经验：收集“温馨的抱”的留影，并带孩子欣赏、讲述照片背后的故事；爱的抱抱情感调查表；有人物画的绘画经验，能够表现人的主要特征。
2．物质材料：绘本《大卫，不可以》ppt；背景音乐《人狼之恋》主题曲。
幼儿人手一份画纸、画夹、画笔；塑料小筐若干；一个可以操作活动的纸形图；展示平台；投影仪；“温馨抱抱”的图片。
活动过程
一、大卫的故事导入，引导幼儿联想被妈妈抱的感觉
幼儿看画面听故事，引导幼儿思考，大卫被罚坐角落时心里是什么感受当妈妈对因调皮正在受惩罚的大卫说“宝贝，到妈妈这儿来，大卫乖，妈妈爱你”时，大卫心里又是什么感受呢
二、探索各种抱的姿势
请幼儿两人一组，试一试可以怎么抱、看谁的办法多。
老师与幼儿一起游戏，共同探索不同的抱的姿势。(躺在老师的怀抱里、坐在老师的腿上、被老师从背后抱起……)
出示家人抱孩子的温馨图片，欣赏各种抱的姿势。(播放背景音乐。
活动目标：
1、通过儿歌形式引导幼儿绘画母鸡，激发幼儿的绘画兴趣。
2、鼓励幼儿在绘画过程中大胆涂色，丰富画面内容。
活动准备：
多媒体课件、油画棒、记号笔、白纸、黑板。
活动过程：
一、导入活动
今天，老师将带来一首好听的儿歌，让小朋友一起聆听。你们想听吗？
二、播放课件讲解绘画
1、播放课件，教师念儿歌演示母鸡的画法，并引导幼儿跟读。
教师操作课件，边念儿歌边示范画母鸡的步骤，如：“高高一座山、平平一座山、矮矮一座山”，然后添加细节：“头上戴朵花，添上尖嘴巴，画个圆眼睛，打上三个勾”。幼儿跟念儿歌，用手指进行练习。
2、邀请幼儿上台示范，其余幼儿跟读儿歌。
请一名幼儿在黑板上画母鸡，其余幼儿大声朗读儿歌。完成绘画后，教师提问并指导。
三、观察与丰富画面
1、展示绘画成果，引导幼儿欣赏。
提问幼儿对母鸡的评价，鼓励幼儿提出改进意见，如增加颜色和装饰。
2、展示穿上漂亮衣服的母鸡形象，激发幼儿创作灵感。
播放课件，展示不同装饰的母鸡，引导幼儿思考如何让母鸡更加生动。
四、幼儿作画与指导
1、提出绘画要求。
强调根据儿歌内容绘制母鸡，并指导幼儿使用渐变色进行涂色。
2、鼓励幼儿丰富画面。
引导幼儿思考母鸡在不同情境下的活动，如与小鸡互动、吃食等，并鼓励他们添加背景元素如太阳、草地等。
在绘画教学中，活动目标是引导幼儿掌握多种线条、图形的组合与穿插技巧，探索黑白、疏密在画面中的不同效果，激发他们的想象力。
活动准备包括幼儿作品欣赏、笔、画纸和黑板，用以支持教学过程。
首先，老师会请幼儿欣赏作品，并提问他们画中的线条和图形是否熟悉，以此复习已学知识。
接下来，老师与幼儿一同分析作品，探讨线条、图形在创作中的运用。
随后，教师示范绘画步骤，例如，分割画面，每块进行填充加密，让幼儿通过空手练习来体验。
教师还会展示其他绘画方法，比如“火山”技法，强调“涂黑”与“留白”的重要性；以及“穿入法”，引导幼儿深入理解画面结构。
在讲解过程中，老师会强调两点：一是线条的连贯性，要求幼儿保持线条完整，不中断；二是保持画面的整洁。
最后，幼儿开始实践练习，老师在旁巡回指导，确保每位幼儿都能掌握所学技巧。
以上就是大班绘画活动教案的全部内容，活动准备：准备三张大师的画作作为欣赏素材，提供四张范画供孩子参考，准备彩色小房子、白纸、黑色水笔和胶棒等绘画工具。活动流程：预热阶段：引导孩子回忆和分享自己家房子周围的景物，激发他们的兴趣。图形刺激：欣赏大师画作，通过提问和讨论，引导孩子观察画面中的房子及周围环境。
