江苏中考改革最新方案？4、各学校不得组织周考、月考、单元考试等其他各类考试，不得以测试、测验、限时练习、学情调研等各种名义变相组织考试。5、对中考组织时间、总分值、考试时长等进行相对统一的安排，减小各市中考方案的差异性。自2024年开始，实施具有江苏特点的中考全省统一命题办法。二、中考改革：深化中考改革。那么，江苏中考改革最新方案？一起来了解一下吧。
2024年中考升学率变高了吗如下：
2024年中考政策新改革，实行两考合一，高中录取率或将进一步降低
教育部2024年中考新规定为：实行两考合一。
中考生将有变化，教育部通知，2024年将实行“两考合一”，高中录取率或将进一步降低。具体如下：
1、中考分值及计入方式有变，预计2024年中考将实行新的中考制度，将全面改革考试的分值及进入方式，新中考后全部科目都将纳入初中学业水平考试的范围，共计14门，总成绩为700分。
2、体育分值及考试方式的变化，体育分值由原来的50分将变成100分，测试分是由原来的三年考一次，变为每年内多次的统一考试与预约考试这样的调整。
3、实行两考合一的变化，两考合一制度的逐步实行，则代表着高中的录取比例有所降低，学生们在当下的教育发展过程当中产生的学习压力和学习负担也得以解决。
4、预计2024年高中录取率有所降低，该项政策的实行或许有助于学生们进入自己的心仪高中，同时又可以让一些差等生能够有机会进入高中的大门。
两考合一的改革预计会产生以下几方面的影响
1、促进教育公平：传统的高考和统考存在一些区域性差异和不公平现象，两考合一可以有效减少这些差异，提高教育公平性，更公正地评估学生的学业水平。
法律分析：根据我国法律规定，政策如下：
义务教育阶段的公办学校一律就近入学。县（市、区）教育行政部门应根据学校招生规模与适龄儿童居住情况合理划定公办学校施教区，保障辖区内每个适龄儿童具有一个就近的公办学校学位。义务教育阶段的民办学校可以自主决定招生范围与招生规模，招生规模应报当地教育行政部门核准。义务教育阶段所有学校不得以任何名义进行任何形式的招生考试或测试，也不得以“奥数”等竞赛或获奖证书作为依据“择优”进行招生录取，更不得以举办“实验班”、“双语班”等各种名义进行招生、分快慢班。招收体育、艺术类特长生的学校，由县级及以上教育行政部门统一组织体育、艺术专业水平测试和录取，学校不得单独进行体育、艺术专业水平测试和录取。
法律依据：《江苏省教育厅关于进一步规范义务教育阶段和普通高中招生工作的意见》
一、依法加强义务教育阶段招生的管理
义务教育阶段的公办学校一律就近入学。县（市、区）教育行政部门应根据学校招生规模与适龄儿童居住情况合理划定公办学校施教区，保障辖区内每个适龄儿童具有一个就近的公办学校学位。义务教育阶段的民办学校可以自主决定招生范围与招生规模，招生规模应报当地教育行政部门核准。义务教育阶段所有学校不得以任何名义进行任何形式的招生考试或测试，也不得以“奥数”等竞赛或获奖证书作为依据“择优”进行招生录取，更不得以举办“实验班”、“双语班”等各种名义进行招生、分快慢班。
江苏中考取消是假的。教育部于2016年颁布了《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》。一直强调，本次改革推行初中学业水平考试，并不是取消中考。这是为了让教育更加公平，减轻学生压力，提升教育质量。学业水平考试覆盖所有学科，成绩将作为学生高中入学的重要参考，而非只有中考。这种改革方式将更加注重学生综合素质的培养，强调全面发展，而非单一的考试成绩。同时，这将为学生提供更多的选择机会，让他们可以根据自身兴趣和特长，选择适合自己的高中教育。江苏及全国其他省份均在逐步实施这一改革，确保教育公平，提升教育质量。
推进学校考试管理改革。要严格执行《江苏省义务教育学校考试管理规范》（苏教基函〔2021〕33号）要求，注重发挥考试在诊断学生学习情况、改进课堂教学、评价教学质量等方面功能。严禁组织“幼升小”“小升初”以及以分快慢班为目的的“分班”考试。小学一二年级不得进行纸笔考试，小学三至六年级、初中各年级由学校每学期组织一次期末考试，初中各年级从不同学科的实际出发，可适当安排一次期中考试。不得针对小学各年级和初中非毕业年级组织区域性、跨校际的考试。各学校不得组织周考、月考、单元考试等其他各类考试，不得以测试、测验、限时练习、学情调研等各种名义变相组织考试。
深化中考改革。坚持中考“初中毕业生学业水平考试”“高中学校招生考试”两考合一的定位。加强研究与规划，形成具体方案， 自2024年开始，实施具有江苏特点的全省统一命题办法。
江苏省2024年中考政策如下：
一、统一命题：
1、自2022年秋季学期开始，义务教育一至九年级开设“劳动”课程，每周不少于1课时。
2、自2022年秋季学期开始，义务教育一至九年级开设“综合实践活动”课程，每周不少于1课时。
3、不得针对小学各年级和初中非毕业年级组织区域性、跨校际的考试。
4、各学校不得组织周考、月考、单元考试等其他各类考试，不得以测试、测验、限时练习、学情调研等各种名义变相组织考试。
5、对中考组织时间、总分值、考试时长等进行相对统一的安排，减小各市中考方案的差异性。自2024年开始，实施具有江苏特点的中考全省统一命题办法。
二、中考改革：
深化中考改革。坚持中考“初中毕业生学业水平考试”“高中学校招生考试”两考合一的定位。加强学生综合素质评价，完善和优化全省初中学生综合素质评价平台建设，坚持提高过程性评价在高中学校招生录取中的实际应用。
对中考组织时间、总分值、考试时长等进行相对统一的安排，减小各市中考方案的差异性。加强理化生实验技能、艺术素养、体质健康水平考查的研究与探索，分类形成实施方案和评价标准。完善全省初中毕业生英语听力口语自动化考试的组织机制。
以上就是江苏中考改革最新方案的全部内容，深化中考改革。坚持中考“初中毕业生学业水平考试”“高中学校招生考试”两考合一的定位。加强研究与规划，形成具体方案， 自2024年开始，实施具有江苏特点的全省统一命题办法。
