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幼儿园美术公开课,中班美术获奖公开课

  • 幼儿园
  • 2024-12-11

幼儿园美术公开课?幼儿园中班美术公开课教案篇1 一、活动目标: 1、能用几何图和线条画出简单的鱼,并用色彩进行装饰。 2、继续学用"短线排列"的方法涂色,能大胆地表现"好吃的鱼"。 3、在选择、调换颜色的过程中感受到色彩美。 二、活动准备: 1、玩具小猫、图画纸若干。那么,幼儿园美术公开课?一起来了解一下吧。

美术兴趣小组教案30篇

如下:

1、导入环节(5分钟):教师问候学生,介绍今天的学习任务,并引入美术的概念和意义,让学生理解美术对生活的重要性。

2、示范与解释环节(10分钟):教师展示一张作品或一幅画,向学生解释其中的元素和技巧。

3、创作环节(20分钟):学生开始进行绘画创作。

4、展示与评价环节(10分钟):学生完成作品后,进行作品展示。

5、总结与延伸环节(5分钟):教师对本次课程进行总结,强调重点和难点。

中班最好上简单的公开课

作为一名人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写才好呢?下面是我为大家收集的幼儿园中班美术公开课教案《创意虫虫乐园》,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园中班美术公开课教案《创意虫虫乐园》1

活动目标:

1、欣赏米罗作品中特有的符号及表现的情趣美,感受作品童话般的意境。

2、学习米罗用符号图形表现昆虫的方式,大胆运用剪贴添画的方式表现主题。

3、喜欢欣赏自己和同伴的作品,体验创作的乐趣。

4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

5、在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣。

活动准备:

1、对昆虫有一定的认真和表现经验。

2、深色卡纸、油画棒、记号笔、剪刀、固体胶、8开白纸等。

活动过程:

一、感知体验

欣赏米罗的作品《昆虫的对话》,感受画面的内容与形式美。

1、播放《虫虫的乐园》,引导幼儿感受作品内容与形式美。发现米罗特有的符号和元素。

2、描述画面的内容。

3、进一步欣赏,感受形式美。

二、探索发现

1、欣赏其他作品,感受花架变形的独特方式,体验变形的趣味。

幼儿园公开课推荐

幼儿园中班美术公开课教案5篇

幼儿美术活动,是一种需要他们手、眼、脑并用,并把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象,再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。下面是我给大家整理的幼儿园中班美术公开课教案,希望大家喜欢!

幼儿园中班美术公开课教案篇1

一、活动目标:

1、能用几何图和线条画出简单的鱼,并用色彩进行装饰。

2、继续学用"短线排列"的方法涂色,能大胆地表现"好吃的鱼"。

3、在选择、调换颜色的过程中感受到色彩美。

二、活动准备:

1、玩具小猫、图画纸若干。(每张纸上画上一个煎盘,并用缝纫机在煎盘的四周扎一圈细密的小孔。)

2、油画棒、勾线笔、彩纸条、胶水、剪刀等。

3、实物投影仪、录音机、音乐磁带。

三、活动过程:

(一)设置情境,引起幼儿作画的兴趣:

1、出示小猫,告诉幼儿:今天是小猫的生日,朋友们给它送来了很多礼物,是什么呢?

2、屏幕显示各种各样的鱼,引导幼儿观察欣赏这些鱼的造型。

师:小朋友,你们看这些鱼是什么样子的呢?(用三角形、半圆形、圆形、梯形和线条组合而成的)

3、师继续讲述:小猫收到了这么多的鱼,心想,如果能把这些鱼烧成各种各样的味道,请朋友们一起来吃该有多好啊!可小猫不会烧鱼,怎么办?(启发幼儿动手帮小猫烧鱼)

4、师提问:请小朋友想一想,这些鱼可以烧成什么味道的呢?(茄汁的、咖喱的、红烧的、糖醋的、葱油的……)

(二)教师以烧鱼的形式,为幼儿做示范:

1、教师介绍煎盘,准备烧鱼。

大班美术《有趣的线条》

我们常说,机会是留给有准备的人。作为幼儿园的老师,我们都希望小朋友们能在课堂上学到知识,一般来说,提升学生的效率最好是准备一份教案,教案的作用就是为了缓解老师的压力,提升教课效率。怎么才能让幼儿园教案写的更加全面呢?下面是我精心为您整理的“幼儿园公开课美术教案(通用6篇)”,希望能为您提供更多的参考。

幼儿园公开课美术教案(通用6篇)【篇一】

大班美术活动教案《我的小手》

幼儿园大班美术教案:我的小手

活动目标:让幼儿了解自己的小手,乐意用语言表达。

活动准备:手图片一张;字卡片(手背、手心、大拇指、食指、中指、无名指、小指);橘子

活动环节:

一、引出主题

1、师:快来,快来我们一起来做游戏啦!

2、(放音乐)做游戏。教师边讲边做动作

3、师:刚才我们一起做游戏了,是用我们身体的哪个部位呀?

二、游戏:认识小手

1、师:看看我们手上都什么?

2、师:有几个手指啊,来数一数?

3、师:你认识他们吗?

指导:

(1)我们一起来拉拉勾,拉勾的手指叫什么?

(2)看看我们的黑板在哪里啊?你们用的是那根手指啦,它叫什么?用食指指给我看看,风琴在哪里、电灯在哪里……

(3)宝宝们真聪明,看看我用了哪根手指?

(4)我们把小手拿出来看看谁最高啊?它旁边各有几根手指啊?所以它叫中指,在中间的。

中班美术《手掌画》

幼儿园中班美术公开课《水果拼盘》课件篇一

活动目标

目标:

1、让幼儿进一步认识水果。

2、能独立制作水果拼盘,感受制作的乐趣体验和同伴分享的快乐。

3、发展幼儿大胆想象,勇于创造表现的能力。

教学重点、难点

重点:孩子能根据自己的想法,独立的完成拼盘。

难点:孩子能在观看老师的拼盘和小朋友的拼盘后,敢于大胆的尝试新的想法。

活动准备

各类水果切片5盘、一次性餐盘、擦手毛巾、牙签、展示桌、样品拼盘、水果拼盘课件。

水果拼盘

过程:

一、教师展示水果课件,引起幼儿兴趣

1、教师提问:你们认识这些水果吗?

2、认识各种水果:苹果、草莓、菠萝、香蕉、梨、橙子、葡萄、哈密瓜、番茄等

3、游戏:找水果

二、幼儿制作水果拼盘,教师观察

1、教师出示操作材料介绍:这是杨老师已经切好的水果,你们还认识么?

2、提问:这些水果是什么颜色?是什么形状?像什么?香不香啊?它的味道可好了。除了吃还可以干什么?

3、教师变魔术出示水果拼盘

4、欣赏水果拼盘课件

5、提拼盘要求:

师:水果还可以做漂亮的水果拼盘呢,图片上的水果拼盘真漂亮啊,我们也来学一学,做个小小设计师,做一盘颜色鲜艳和别人不一样的水果拼盘。老师为你们准备好了材料和盘子,盘子里放着一张毛巾,把手擦干净后再开始做水果拼盘(教师边擦手边问“为什么要擦手啊”)小椅子不搬,轻轻地到后面找个位置开始工作吧

6、幼儿操作、教师观察(动动脑筋,和别人不一样)

三、水果拼盘展示

1、请孩子把自己做的拼盘展示在桌上,组织幼儿互评作品:“你喜欢哪盘?”“为什么”(颜色搭配漂亮,排列有序)

四、拍照留念,结束活动。

以上就是幼儿园美术公开课的全部内容,如下:1、导入环节(5分钟):教师问候学生,介绍今天的学习任务,并引入美术的概念和意义,让学生理解美术对生活的重要性。2、示范与解释环节(10分钟):教师展示一张作品或一幅画,向学生解释其中的元素和技巧。3、创作环节(20分钟):学生开始进行绘画创作。4、内容来源于互联网,信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。

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