大班种子的旅行ppt？幼儿园大班教案《种子的旅行》1 活动目标: 1、引导幼儿了解种子的几种传播方式。 2、感受妈妈对宝宝的爱,增近宝宝与妈妈之间的亲情。 活动准 备: 1、课件:《种子的旅行》 2、音乐《亲亲我的宝贝》、钢琴曲《风的色彩》、《命运》、《海的宁静》、《乒乓之恋》 3、素描纸、白纸 重点难点: 1、那么，大班种子的旅行ppt？一起来了解一下吧。
作为一位优秀的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。如何把教案做到重点突出呢？以下是我收集整理的大班科学活动种子的旅行教案，欢迎大家分享。
大班科学活动种子的旅行教案 篇1
活动目标：
1、初步了解几种常见种子的传播方式，知道种子的外部形态及其传播方式之间的关系。
2、能根据种子的传播方式对种子进行分类。
3、激发幼儿进行科学探索的兴趣。
活动准备：
各种植物的种子、ppt
活动过程：
一、导入部分：
1、老师：小朋友们，你去旅行过吗？谁带你去的？用什么交通工具？（汽车、轮船、飞机、自己走的）
2、小结：我们小朋友是爸爸、妈妈或者是爷爷奶奶带着坐汽车、火车、轮船、飞机、或者自己走着去旅行的。
二、播放课件“种子的旅行”，引导幼儿了解种子的四种传播方式及传播方式与外形之间的关系。
1、今天，有几位植物的种子宝宝出去旅行正巧来到了我们班，小朋友，你们想认识它们吗？
（出示蒲公英、苍耳、豆荚、椰子等图片）
老师：这些种子宝宝长大了、成熟了，它们很高兴能离开妈妈自己去旅行，可是它们既没有手脚，又没有汽车、轮船、飞机，它们的妈妈是怎样送这些种子宝宝去旅行的呢？（请幼儿进行猜测）
2、它们分别是怎样旅行的？小朋友们猜猜看，可以和你身边的小朋友讨论。
作为一位优秀的人民教师，通常会被要求编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案要怎么写呢？以下是我为大家整理的幼儿园大班教案《种子的旅行》，欢迎大家分享。
幼儿园大班教案《种子的旅行》1
活动目标：
1、引导幼儿了解种子的几种传播方式。
2、感受妈妈对宝宝的爱，增近宝宝与妈妈之间的亲情。
活动准 备：
1、课件：《种子的旅行》
2、音乐《亲亲我的宝贝》、钢琴曲《风的色彩》、《命运》、《海的宁静》、《乒乓之恋》
3、素描纸、白纸
重点难点：
1、重点引导幼儿了解种子传播的方式；
2、难点是了解感受亲情，增进幼儿与妈妈之间的感情。
活动过程：
一、游戏：“超级大变身”。
师：孩子们，你们瞧，这是一颗种子，它想和我们玩一个游戏——超级大变身！让我们一起玩吧！
（一）、我变、我变、我变变变——
（1）、变成谁呢？（蒲公英）
（2）、它像什么呢？（小伞……）
师：哦，蒲公英长大了，妈妈对她说：“宝宝，你长大了！你该独自离开妈妈勇敢的去旅行了！”
（3）、你知道蒲公英是怎样去旅行的吗？
a、风儿一吹，它飘呀飘呀
b、幼儿模仿动作
（4）、角色表演游戏
妈妈：蒲公英宝宝，你们都长大了，可以独自离开妈妈勇敢的去旅行了！
宝宝：妈妈，再见！
妈妈：宝宝，再见！
（音乐《风的色彩》）
幼儿扮演蒲公英飞呀飞呀……
（二）、我变、我变、我变变变——
（1）、变成谁呢？（苍耳）
（2）、它像什么呢？（太阳、刺猬……）
师：哦，苍耳长大了，妈妈对她说：“宝宝，你长大了！你该独自离开妈妈勇敢的去旅行了！”
（3）、你知道苍耳是怎样去旅行的吗？
a、粘在小动物和小朋友的身上，到处玩耍。
作为一名默默奉献的教育工作者，编写教案是必不可少的，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我为大家整理的幼儿园大班教案《种子的旅行》含反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园大班教案《种子的旅行》 篇1
活动目标：
1、了解几种常见的种子传播方式。
2、初步了解种子的外部形态特征与其传播方式的关系。
3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
4、培养探索自然的兴趣。
5、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
活动准备：
1、收集各种带毛的、长刺的、带钩的种子图片。
2、PPT课件。
3、蒲公英、莲子、苍耳、凤仙花种子图片。
活动过程：
1、导入活动：孩子们，你们都出去旅行过吗?到过哪里?用什么方法去旅行的?孩子们讨论。
2、今天老师我请来了几位特殊的朋友，也想去旅行，但是他们没有手、没有脚，怎么去旅行呢?你们愿意帮助它们吗?
3、PPT出示蒲公英、苍耳、莲子、凤仙花的图片，让幼儿逐一认识，并与他们打招呼。
4、小结：蒲公英、苍耳、莲子、凤仙花，他们都有一个共同的特点，都是植物的种子，这些种子大小不同、颜色不同、形状不同，有的毛茸茸的，有的是滑溜溜的、有的还带钩长刺呢。
活动目标：
了解自然界中死海能使人漂浮的原因，知道盐可以增加水的浮力，激发幼儿对自然之谜探索的欲望。
活动准备：
经验准备：幼儿具备沉浮的概念，了解有些物品会浮于水面，有些物品会沉在水底。
物质准备：鸡蛋、小盆、盐、录音、图片。
活动过程：
一、谈话导入，引导幼儿思考。
提问：不会游泳的人掉进水里会怎样？会游泳的人躺在水面上不游泳会怎么样？
二、出示图片，引发好奇心。
展示图片，提出问题：为什么他不沉下去呢？
三、教师实验：魔术鸡蛋浮起来。
演示实验，加入魔术粉，观察鸡蛋的变化。
四、幼儿实验，分组操作。
提供三种魔术粉，幼儿根据自己的喜好和观察，分组进行实验。
五、交流小结，分享实验结果。
提问：浮起来了吗？用的什么魔术粉？知道了死海里原来是盐让人们浮在水面的。
六、幼儿操作，了解死海海水与其他大海的水的不同。
品尝死海与其他海水的差别，进行实验操作。
七、活动小结，解释死海奇迹。
解释死海能让人浮在水面上的原因，海水里含有百分之二十五的盐，是普通大海海水含盐量的七倍。
八、自然结束活动，鼓励幼儿探索。
死海的奇迹还有许多，鼓励对自然充满好奇的小朋友，去发现更多死海的秘密。
活动目标：
1. 通过观察，识别多种植物的种子，并了解其特点。
2. 通过观看动画和参与游戏，学习种子的不同旅行方式。
3. 激发探索更多种子旅行方式的兴趣。
活动准备：
1. 一部制作精良的动画课件，根据图画书内容创作。
2. 《一粒种子的旅行》图画书一本，种子实物若干，放大镜24个。
活动过程：
一、介绍旅行概念，引入活动。
教师提问：“孩子们，你们有没有外出旅行过？都是怎么去的？”通过分享，引导幼儿了解旅行的方式。
接着，教师提出：“植物的种子也想去远处旅行，它们会通过什么方式呢？让我们来认识它们吧。”
二、观察交流，了解种子特点。
1. 分组观察种子实物，使用放大镜仔细观察，识别不同的种子，并记录其特点。
2. 分享观察结果，讨论种子的特征与特别之处。
三、观看视频，自主学习种子旅行。
1. 播放动画视频，让幼儿自主了解种子的旅行方式。
2. 讨论视频内容，分享种子旅行的细节。
四、游戏互动，配对种子与旅行方式。
1. 介绍游戏规则，幼儿根据种子的特征，选择合适的旅行方式。
2. 开展配对游戏，增强理解。
五、拓展经验，观看水力旅行视频。
1. 展示水力旅行的视频，让幼儿了解更多的种子旅行方式。
六、活动总结，延伸阅读与观察。
以上就是大班种子的旅行ppt的全部内容，大班科学活动种子的旅行教案 篇1 活动目标: 1、初步了解几种常见种子的传播方式,知道种子的外部形态及其传播方式之间的关系。 2、能根据种子的传播方式对种子进行分类。 3、激发幼儿进行科学探索的兴趣。 活动准备: 各种植物的种子、ppt 活动过程: 一、导入部分: 1、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
