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二年级上册第二课,二年级语文上册生字

  • 二年级
  • 2024-10-31

二年级上册第二课?二年级上册语文第二课生字组词如下:变:裂变、变换、量变、情变、谈虎色变、变相、改变、变态、变革、变数、变奏曲、恶变。极:极度、天极、至极、登极、极口、地极、极限、登峰造极、穷凶极恶、罪大恶极、极目、北极熊、极夜、极意、太极拳、极地、两极、极圈。洋:西洋画、洋人、开洋、发洋财、那么,二年级上册第二课?一起来了解一下吧。

二年级课文我是什么生字

二年级上册语文总共24课,分别是:

第1课:小蝌蚪找妈妈。

第2课:我是什么。

第3课:植物妈妈有办法。

第4课:曹冲称象。

第5课:玲玲的画。

第6课:一封信。

第7课:妈妈睡了。

第8课:古诗二首。

第9课:黄山奇石。

第10:课日月潭。

第11课:葡萄沟。

第12课:坐井观天。

第13课:寒号鸟。

第14课:我要的是葫芦。

第15课:大禹治水。

第16课:朱总的扁担。

第17课:难忘的泼水节。

第18课:古诗二首。

第19课:雾在哪里。

第20课:雪孩子。

第21课:狐假虎威。

第22课:狐狸分奶酪。

第23课:纸船和风筝。

第24课:风娃娃。

“黄山奇石”课文原文:

闻名中外的黄山风景区,在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,有趣极了。

就说"仙桃石"吧,它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。

在一座陡峭的山峰上,有一只猴子。它两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头,望着翻滚的云海。这就是有趣的"猴子观海"。

"仙人指路"就更有趣了!远远望去,那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。

每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。

二年级《我是什么》

1. 在自然界中,我,水,能够变化成蒸汽、云彩、雨滴、冰雹以及雪花。

2. 二年级上册的第二课以我为第一人称,介绍了我在自然界中的多样形态以及我与人类生活的紧密联系。

3. 这篇文章是一篇生动的科普文,它以拟人化的方式,向小朋友们展示了我在自然界中的不同状态。

4. 我温和时,为人类带来诸多益处;而当我脾气暴躁,则会给人类带来麻烦。

5. 文章中提到的我所穿的各种“衣服”,实际上展现了我在不同状态下的自然现象:

5.1. 当我披上白衣服时,我变成了白云,那预示着我们的天气可能是晴朗的。

5.2. 当我穿上黑衣服时,我变成了乌云,那意味着我们的天气可能要下雨或是变得阴沉。

二年级上册第二课课堂笔记

《我是什么》出自于人民教育出版社二年级上册语文教科书,由晓澄朗读。本文是一篇科学短文,以朴实而生动的语言,讲述了水的变化及其利与害。下面是我为大家收集的部编版小学语文二上第2课《我是什么》,仅供参考,欢迎大家阅读。

我是什么

我会变。太阳一晒,我就变成汽,升到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中漂浮。有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫做“云”。

我在空中漂浮着,碰到冷风,就变成水珠落下来。人们就管我叫“雨”。有时候我变成小硬球打下来,人们就管我叫“雹子”。到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又管我叫“雪”。

平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞,唱歌,开大会。

有时候我很温和,有时候我很暴躁。我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。

小朋友,你们猜猜,我是什么?

《我是什么》教学设计

【教学目标】

1.认识“晒、飘、浮、傍、冷、珠、硬、雹、奔、洋、舞、暴、灾、坏”14个生字 ,会写“变”。

二年级上册第四课的原文

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二年级语文上册第2课《我是什么》学习要点。

一、我会写

变(biàn)、极(jí)、片(piàn)、傍(bàng)、海(hǎi)、洋(yáng)、作(zuò)、坏(huài)、给(gěi)、带(dài)。

二、我会认

晒(shài)、越(yuè)、滴(dī)、溪(xī)、奔(bēn)、没(mò)、冲(chōng)、毁(huǐ)、屋(wū)、猜(cāi)。

三、多音字

冲(chōng)、冲(chòng)、没(méi)、没(mò)、给(gěi)、给(jǐ)、作(zuò)、作(zuō)。

四、近义词

温和(温顺)、暴躁(急躁)、帮助(帮忙)、灾害(灾难)。

五、反义词

好(坏)、温和(暴躁)、发动(终止)、许多(少许)。

六、理解词语

傍晚:临近晚上的时候。

温和:不严厉,不粗暴,使人感到亲切。

暴躁:遇事急躁,容易发怒。

灌溉:把水输送到田地里。

灾害:自然或人为的因素造成的伤害。

七、句子解析

1.运用比喻,描绘云的不同色彩。

2.四个拟人句组成排比句,描绘水的不同存在状态。

八、问题归纳

“我”是水,能变成汽、云、雨、冰雹、雪。

温和时为人们做好事,暴躁时带来灾害。

结尾采用疑问句,呼应文题,使文章结构完整。

二年级语文上册第4课《曹冲称象》

二年级上册语文第二课生字组词如下:

变:裂变、变换、量变、情变、谈虎色变、变相、改变、变态、变革、变数、变奏曲、恶变。

极:极度、天极、至极、登极、极口、地极、极限、登峰造极、穷凶极恶、罪大恶极、极目、北极熊、极夜、极意、太极拳、极地、两极、极圈。

洋:西洋画、洋人、开洋、发洋财、拉洋片、洋场、出洋、暖洋洋、洋槐、望洋惊叹、洋元、洋台、北冰洋、洋话、海洋滩涂、放洋。

作:习作、作浪兴风、同化作用、作痛、油料作物、工作面、作速、作为、作风、处女作、野外工作、作件、作准、作战、作假、出世作、谷类作物、佳作、恶作剧、画作、作案、伪作。

坏:杀坏、凌坏、学坏、坏陵、坏陈、坏字、坏植散群、寝坏、梁坏、堕坏、遭坏、坏沮、颜坏、啮坏、坏微、坏账、宠坏、斁坏、蛊坏、成坏、猿穴坏山、坏衣、坏钱、污坏、齧坏。

给:给据、超额供给、给布、怀给、很给力、敏给、办给、馈给、给贷、富给、救给、赠给、给对、给定、许给、过给、口谐辞给、给捷、给给、进给、赐给、配给、辞给。

带:带菌、频带、携带、带刺儿、裙带、玉带、寒带、腰带、窄带、背带裤、衣带诏、担带、冕带、蝍且甘带、碧带、配带、带钢、带引、粘带、贝带、语带玄机。

以上就是二年级上册第二课的全部内容,1、冲 冲动、冲凉、冲击、气冲冲、怒气冲冲、脉冲、兴冲冲、冲破、横冲直撞、冲锋陷阵、冲淡、首当其冲、冲账、冲劲儿、一飞冲天、冲田。2、姑 姑娘、姑且、姑姥姥、老姑娘、姑子、姑婆、尼姑、姑息、姑丈、大姑子、姑嫂、姑夫、小姑子、姑娘儿、三姑六婆、姑宽、姑息养奸。3、吐 吞吐、谈吐、。

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