五年级科学知识？小学生科学小知识1、兔子用腿拍打地面的动作来传递信息,用后腿拍打地面的大多数是雄兔,这是它向雌兔表达情感的一种方式.2、世界上最大的猴是狒狒,最小的猴子是倭狨.3、“四不象”真正的名字叫麋鹿,是我国的珍奇动物.4、那么，五年级科学知识？一起来了解一下吧。
五年级上册第三单元第三课科学每课考点思维导图归纳资料如下：
1、确定中心主题：确定第三单元的中心主题，即“光”。在思维导图的中心位置画一个圆形，并在其中写上“光”。分支主题：围绕中心主题，列出几个主要的分支主题。这些主题应该是第三单元的主要知识点，如光的传播、光的反射、光的折射等。
2、子主题：在每个分支主题下，列出相关的子主题。这些子主题应该是该分支主题下的详细知识点，例如光的直线传播、光的反射定律、光的折射定律等。在思维导图的相应位置画出子主题的线条，并写上相应的标题。
3、添加关联线：在每个主题之间添加关联线，以表示它们之间的联系。关联线可以是有向线段或无向线段，具体取决于主题之间的关系。在思维导图的相应位置画出关联线，并在需要时标注箭头。
4、添加图片和颜色：为了使思维导图更加生动和易于理解，可以添加一些相关的图片和颜色。例如，可以在中心主题的位置上画一个光芒四射的太阳，在光的传播主题下画一条直线，在光的反射主题下画一个镜子等。此外，还可以使用不同的颜色来区分不同的主题或子主题。
五年级科学课的意义
1、五年级科学课可以帮助学生建立科学素养。通过学习科学知识，学生们可以更好地理解自然现象和科学原理，从而在日常生活中能够运用科学知识解决问题。
1.小学五年级科学小知识
1.人类全身上下，最强韧有力的肌肉，是舌头。
2.张开眼睛打喷嚏是不可能的。
3.憋气自杀是不可能成功的。
4.每次你舔一张邮票的背胶，就等于吸收1/10卡路里。
5.右撇子平均比左撇子多活9年。
6.鳄鱼无法伸出它们的舌头。
7.北极熊是左撇子。
8.鸵鸟的眼睛比脑袋大；海星至今还没演化出脑袋。
9.跳蚤可以跳过比它们350倍身长的距离，相当于一个人跳过一个美式足球场。
10.一只被摘掉头的蟑螂可以存活9天，9天后死亡的原因则是过度饥饿。
11.长颈鹿没办法咳嗽。
12.猫头鹰是唯一能够分辨蓝色的鸟类。
13.鲸鱼一分钟心跳只有9下。
14.平均来说，一个成人在清晨比在傍晚时高上0.4吋。因为在白天脊椎的软骨组织
容易遭到压迫。
15.我们喝到肚子里头的水已经有3亿岁。
16.巧克力含有一种称为苯基的化学物质。（这是谈恋爱时，大脑里头可以制造出来的
一种东西） 。
17.只有30%的人可以放大缩小自己的鼻孔 。
18.英文是所有语言中所含单字最多的，有接近一百万个，德语的字汇少于18万字，
而法语更糟，只有不到万字。
19.一尾成年黄鳝的性别会由男变女，此后一生中还会变个几次。
20.艾菲尔铁塔的草稿蓝图摊开来有超过14000平方呎的面积 。
什么版的。人教？苏教？
人教的：
五年级上册科学期末复习资料
第一部分：基础知识
1、概念：热的良导体
是指传热性能好的物体，比如：铁、铝等金属制品。与之相反的概念是热的不良导体，比如玻璃、陶瓷、塑料等。
2、概念：空气中的污染物
是指可吸入颗粒物、二氧化硫等等。教室里需要通风，保持空气的洁净，所以上课时不要关闭门窗。装修用的材料、装饰品等会造成空气污染。
汽车尾气也是造成城市空气污染的主要原因之一。绿化环境能净化空气。
3、概念：反射
像镜面能够反光，镜面的这种性质称为反射。镜子能够改变阳光的传播路线。潜望镜是利用镜子的反射原理制成的，潜望镜最少需要2面镜子。
4、在我们呼出来的气体中有氧气、二氧化碳、氮气、水蒸气等。
5、动物的生活受适宜的温度、食物、空气等条件的影响。
6、太阳的能量。太阳是一种自然光源，它发出光的同时也产生热。是用之不竭的能源。
7、影子。上午的影子随着时间变化越来越短，下午的影子越来越长。正午人在阳光下的影子是一天中最长的。
同一时间下，阳光下不同物体的影子方向相同
第二部分较难知识
1、衣服的颜色。炎热的夏天在室外要选择浅色的衣服比较凉快，因为浅色衣服反射光本领强吸收光本领弱。
2、埋在地下的材料中木头、铁等金属、纸、棉布等容易分解，塑料、玻璃等不容易分解。
小学《科学》五年级上册实验基本操作
1—1种子发芽实验（一）
一、实验内容：
种子发芽实验
二、器材：
（每生）放大镜1个、绿豆种子4粒、塑料盒2个、标签4张、纸巾1块
（每组）水1杯、滴管1个
三、规范操作要点：
按照教材第4页的图和文字所示的方法和要求做实验。
四、操作建议：
1、实验前要先观察种子形状，记录下相关的特征和数据，并把它们画下来；
2、按照实验计划用标签给种子分组编号；
3、要告诉学生隔一段时间就去观察一次，及时做记录。
五、还需要配什么器材：
盒子或黑色塑料袋1个、一些潮湿的土壤、（冰箱）。
1—2种子发芽实验（二）
一、实验内容：
整理分析实验记录的信息
二、器材：
（每组）实验后发芽的和不发芽的种子、放大镜1个。
三、规范操作要点：
略。
1—4蚯蚓的选择
一、实验内容：
探究蚯蚓生长环境实验
二、器材：
（每组）长方形扁纸盒2个、蚯蚓10条左右、干土和湿土若干。
三、规范操作要点：
1、学生先谈谈对蚯蚓生活环境的了解，做出自己的猜测。
2、分组设计对比实验方案，并验证自己的猜测。
1—6做一个生态瓶
一、实验内容：
生态瓶的设计和制作
二、器材：
（每组）做生态瓶的容器1个、半桶水、一些洗净的沙和小石子、一些捕捞工具。
三、规范操作要点：
1、讨论建造生态瓶所需的的生物和非生物自然环境。
1.内容是分别是生物与环境、光、地球表面及其变化、运动和力。
2.主要知识点《光》：
（一）、通常我们把那些自身能发光的的物体称为光源。太阳、电灯、萤火虫等都是光源，月亮不是光源。
（二）、影子的长短、方向与光源的位置、方向有关。
（三）、阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化， 太阳位置最高时影子最短。影子的方向总是和太阳的方向相反。
（四）、光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，反射也是以直线形式传播的。与镜面反射相同，任何物体都能反射光，只不过是光在物体表面的反射情况有所不同。我们能够看 到物体就是因为它们反射的光进入了我们的眼睛。
以上就是五年级科学知识的全部内容，五年级上册科学必背知识点有：1、种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。2、种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。3、植物生长需要水分、空气、适宜的温度、阳光、土壤。4、蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。5、各种动物都喜欢生活在一定的环境里。6、生物的生存除了需要一定的自然条件外。
