冀教版四年级下册数学，四年级必考50道应用题

四年级
2024-09-03

冀教版四年级下册数学？一、加法运算定律：1、加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。a+b=b+a 2、加法结合律：三个数相加，可以先把前两个数相加，再加上第三个数；或者先把后两个数相加，再加上第一个数，和不变。（a+b）+c=a+（b+c）加法的这两个定律往往结合起来一起使用。那么，冀教版四年级下册数学？一起来了解一下吧。

冀教版五年级上册数学计算题大全

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一、观察物体

课题：观察实物

石家庄市谈南路小学刘倩

教学内容：冀教版《数学》四年级下册第1、2、3页。

教学目标：

1．结合具体情境，经历从不同方向观察由两个实物组成的物体的过程。

2．能够辨认从不同方向观察由两个实物组成的物体所看到的图形。

3．感受实物与图形之间的联系，发展学生初步的空间观念。

课前准备：教师、学生每组准备一个带把、提手、盖的暖壶，一个无把的杯子，画笔和图版。

教学方案：

教学环节设计意图教学预设

一、创设情境师生谈话，交流春节期间有趣的、和教学有关的事情。二、观察实物1．让学生看书观察情境图，交流从图中看到了什么。让学生在老师的启发下，了解图中的所有信息。2．启发学生认真观察情境图，并想像四个小动物从不同方向回家分别会看到什么？给学生充分的表达不同意见的机会。教师进行启发性引导。3．让学生观察教材中的四幅图，提出“判断这四幅图分别是谁看到的？说一说你是怎样判断的？”要求，让学生充分表达自己的想法。三、画实物1．教师谈话提出画图的要求，让学生以小组为单位，按照情境图摆好暖瓶和杯子。

四年级下册数学电子课本书冀教版

。乙杯的高为16cm，直径为8根下3即乙杯是直径为2cm，高16cm的杯

可知甲的直径是1cm，高16cm

然后…………你没说P点在哪里…………

做法

若P在杯口，

因为水体积不变 V = π *半径²*高 = 4π

在乙杯中水高4cm,离杯口12cm………………

2。

COS什么=3/5………………

3。由山脚A沿坡脚为30°的山坡AB行走600米，即景点B高300m

山顶C处观察到景点B的俯角为45°，以BC为斜边的等腰直角三角形的直角边

即是高，即100根号2m，则山高CD等,（300+100根号2）米

数学书冀教版下册2024

1。乙杯的高为16cm，直径为8根下3即乙杯是直径为2cm，高16cm的杯

可知甲的直径是1cm，高16cm

然后…………你没说P点在哪里…………

做法

若P在杯口，

因为水体积不变 V = π *半径²*高 = 4π

在乙杯中水高4cm,离杯口12cm………………

2。

COS什么=3/5………………

3。由山脚A沿坡脚为30°的山坡AB行走600米，即景点B高300m

山顶C处观察到景点B的俯角为45°，以BC为斜边的等腰直角三角形的直角边

即是高，即100根号2m，则山高CD等,（300+100根号2）米

四年级数学冀教版电子书

课题三角形内角和

教学内容：冀教版《数学》四年级下册第78、79页。

教学目标：

1、在自主画三角形，测量、归纳、交流等数学活动中，经历探索三角形内角和是180°的过程。

2、了解三角形内角和是180°，能根据两个已知角的度数求出另一个角的度数。

3、积极参加探索，交流等活动，感受数学结论的确定性，发展初步的空间观念。

课前准备：尺子、量角器、师生准备锐角、直角、钝角三角形各一个。

教学过程：

一、创设情景、导入新课

（播放录音）：同学们，三角形王国要选举新国王，这新国王应该具备什么条件呢？老国王认为既然咱们是三角形，那么就比比角吧！谁的内角和大，谁就来当国王。钝角三角形率先发言：“我有一个钝角，我的内角和一定最大。”锐角三角形当然不服气：“何以见得，不比不知道！”于是大家争论不休。正当老国王为难之际，一直沉默的直角三角形说：“尊敬的国王陛下，我看这个问题不如请四年级的同学们帮忙算一下，看看到底谁的内角和大，您看行吗？”国王一听，连忙点头。

师：同学们愿意帮这个忙吗？

生：愿意（齐答）

师：好！现在请你们拿出课前准备好的三角形。谁来说一说你准备的是什么三角形，它有什么特征？

（生答略）

（评析：充分运用儿童好奇的心里特点，通过有趣的童话引入课题，再让学生进行猜想，既能诱发学生参与学习的兴趣，又点明了本课学的东西，从思想吸引学

生主动参与学习活动。