小班语言长长的？2、小班幼儿的注意力时间不长,教师采用以简单的肢体动作表现"长长的",一方面让幼儿具体直接地感受"长长的",另外一方面也是让幼儿动一动,激发幼儿的兴趣,使他们的注意力更专注,增强了幼儿参与讲述的积极性、主动性。 3、那么，小班语言长长的？一起来了解一下吧。
作为一名老师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我精心整理的《长长的》小班语言教育绘本教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动目标：
1、学会用完整句式表达，“长长的xx像xx，可以用来做xx”
2、拓展幼儿想象力，根据画面细节鼓励幼儿大胆猜想“长长的xx像xx”
3、幼儿喜欢大胆表达自己的想法
活动准备：
1、物质准备：
①课件ppt《长长的》
②大绘本《长长的》
③关于飞鱼的小视频
2、经验准备：
（1）对食蚁兽、蜂鸟的认知
（2）会用“长长的xx可以做xx”的完整句式表达
活动重点、难点：
重点：学会用完整句式表达：“长长的xx像xx，可以用来做xx”
难点：拓展幼儿想象力，根据画面细节鼓励幼儿大胆猜想：“长长的xx像xx”
活动过程：
一、开始部分
通过提问引出重点词汇“长长的”
出示PPT图片并提问：
①你们喜欢动物吗？
②喜欢什么动物？
③看看动物的什么是长长的？
二、进行部分
1、媒体进行分页阅读
出示PPT，引导幼儿逐页阅读，并学会用完整句式表达：“长长的.xx像xx，可以用来做xx”。
绕口令,是人们喜闻乐见的`一种文学形式,常说绕口令,可令人口齿伶俐、发音准确。下面是小班语言绕口令,一起来看看吧。
小班语言绕口令【1】
1.《刷牙》
牙刷能刷牙，刷牙用牙刷。牙刷能把牙刷白，牙白就得牙刷刷。
2.《华华和爸爸》
画画的是华华，画的是爸爸，华华爱画爸爸爱花，爸爸爱华华画的画。
3.《瓜和花》
长长藤，开花花，娃娃爱花不去掐，瓜藤开花花结瓜，要吃瓜，不掐花，娃娃爱花也爱瓜。
4.《花青蛙》
花青蛙，叫呱呱， 西瓜地里看西瓜， 西瓜夸青蛙背背花， 青蛙夸西瓜长得大。
5.《布谷鸟》
布谷鸟，叫布谷，布谷布谷，忙忙碌碌，赶快布谷。
6.《扣纽扣》
小牛扣扣使劲揪， 小妞扣扣对准扣眼扣， 小牛和小妞， 谁学会了扣纽扣?
7.《分果果》
坐下分果果。哥哥让多多，多多让哥哥。都说要小个，外婆乐呵呵。
8.《小礼和小丽》
小礼家有梨， 小丽家有李。 小礼帮小丽摘李， 小丽帮小礼摘梨。
9.《山上有棵松》
山上有棵松，松上挂张弓， 半夜三更起了风，只剩松树没了弓。
10.《送花》
华华有两朵红花，红红有两朵黄花;
华华想要黄花， 红红想要红花;
华华送给红红一朵红花， 红红送给华华一朵黄花。
11.《兔和肚》
白兔是白肚，黑兔是黑肚。
作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢？下面是我为大家收集的小班幼儿语言教案8篇，希望对大家有所帮助。
小班幼儿语言教案 篇1
目标：
1.使幼儿进一步掌握春天的季节特征，感受诗歌的意境。
2.帮助幼儿感觉、理解诗歌语言和意境的美，学会有表情地朗诵诗歌。
3.培养幼儿边听边记边想的能力。
4.学习词语：一溜烟、请柬、衔着、快活。
5.引导幼儿体会诗歌的结构及语言运用方面的特点，发展幼儿仿编诗歌的能力。
准备：
1.音乐伴奏带。
2.电脑图片。
3.带幼儿在幼儿园里或者公园找春天。
过程：
1.感受环境和生活
让幼儿能描述出春天的样子：春天来了，树绿了，花开了，草地绿了。
请幼儿观察树、草、花、说一说像什么？
例如：风一吹，柳条像姑娘的辫子在摇摆，像在跳舞。
2.出示电脑图片
师：我们来看看图上有什么？这是什么季节？你是怎么感觉到这是春天呢？春风吹来后，小草、柳树、桃花有什么变化？
3.欣赏诗歌《春天的故事》
教师富有感染力的朗诵一遍诗歌。
作为一名教职工，就不得不需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我为大家整理的幼儿园小班绘本阅读教案《长长的……》，欢迎阅读与收藏。
幼儿园小班绘本阅读教案《长长的……》1
设计意图：
小班幼儿对各种各样的动物充满了兴趣，绘本《长长的……》出现的动物可谓是五花八门，像是来到了动物园，满足了幼儿的兴趣。作者在绘画时采用跨页设计，对所有"长长的"东西都加以适度的夸张，正好迎合了小朋友喜欢夸张的天性，让孩子们在快乐的阅读中了解更多的知识，掌握正确的翻书方法，从而更加喜欢绘本。
活动目标：
1、通过阅读理解"长"的概念。
2、观察画面并大胆想象，说出长的东西的用处。
3、能一页一页翻书，初步形成良好的阅读习惯。
活动重点：让幼儿观察动物中的"长长的"。
活动难点：观察画面说出长的东西的用处。
活动准备：大图书一本，绘本PPT，人手一本绘本。
活动过程：
一、观看绘本封面，引导幼儿描述与联想。
1、教师出示绘本封面并提问：封面上是谁？我们和小猴子打个招呼吧！
小猴子有长长的什么？（学说：小猴子的尾巴长长的。
作为一名默默奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们应该怎么写教案呢？以下是我为大家收集的小班教案：长长的朋友，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小班教案：长长的朋友1
活动目标：
1、在过生日的情境中，看看、猜猜、说说长长的动物和食物。
2、感受迎接朋友，和朋友在一起的快乐。
3、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。
4、理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。
活动准备：多媒体课件、动物头饰、生日快乐歌
活动过程：
一、长长的朋友（在说说、猜猜、学学的过程中，感知四位动物朋友身上的秘密。）
1、今天是小熊的生日，它的好朋友都来为它庆祝生日了，看一看谁来了？
（1）这是谁？你怎么知道的？
（2）第二位朋友说："我来啦，我来啦，快点请我出来吧。"
（3）蒋老师听到了一位走路声音很响的朋友来了，咚咚咚咚，是谁呀？把它请出来。
（4）看一看这个黑嘿的影子是谁？
2、小熊一共请了几位好朋友参加自己的生日宴会？
3、这四位朋友因为要为小熊过生日，心里可高兴了，所以，一路上做了很多好看的动作，选一个你喜欢的动物做个好看的动作。
以上就是小班语言长长的的全部内容，（1）对食蚁兽、蜂鸟的认知 （2）会用“长长的xx可以做xx”的完整句式表达 活动重点、难点：重点：学会用完整句式表达：“长长的xx像xx，可以用来做xx”难点：拓展幼儿想象力，根据画面细节鼓励幼儿大胆猜想：“长长的xx像xx”活动过程：一、。
